第16章 第3节　测量电功率 导学案（含答案）

第三节　测量电功率
【学习目标】
1．加深对电功率的理解。(重点)
2．巩固电流表和电压表的操作技能。
3．培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力。(难点)
引思导学
梳理新知

阅读教材P125～126内容，完成本探究：
1．(1)测量电功率的原理
根据测电功率的实验原理P＝UI__，要测量小灯泡的电功率，可以用电压表测量小灯泡两端的电压U，用电流表测量通过小灯泡的电流I，设计出电路图。
(2)实验时要注意以下几点：
①电源的电压应高于__小灯泡的额定电压，电压表、电流表的量程分别应大于小灯泡的额定电压和额定电流，滑动变阻器的允许最大电流值大于__小灯泡的额定电流。
②连接电路时，要使开关断开__，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。电路检查无误，闭合开关进行实验时，需小心调节滑动变阻器，眼睛要看着电压表__的示数，以免小灯泡两端的实际电压超过额定电压太多而烧坏灯泡。
2．灯泡的亮度取决于它的实际__功率。
3．画出你设计的实验记录表格　
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡的明亮程度
U＝U额
U＜U额
U＞U额
　　　4.计算并比较U实、U额、P实、P额，以及功率与亮度的关系，得出结论：
(1)__从表中数据可以看出，在实际电压不同时，小灯泡的实际功率不同，电压越高，实际功率越大；__
(2)__灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率。灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；灯泡的实际功率越小，灯泡越暗。__　
5.小明所在的实验小组到实验室做“测定小灯泡电功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V。
,甲)　　　,乙)
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。(连线时导线不能交叉)
(2)检查电路连接无误，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于__B__端。(选填“A”或“B”)
(3)实验中，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为__1.216__W.

阅读教材P127内容，完成下列问题：
6．用电能表测用电器的实际功率的方法是：
(1)只让被测的用电器工作，__关掉__其他用电器；
(2)记下电能表每kW·h的转数N(或闪烁次数)；
(3)用停表测出一段时间t内转盘转过的圈数n(或指示灯闪烁次数)；
(4)计算：W＝__n·__kW·h，P＝。
7．电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次，该用电器在上述时间内消耗的电能为__0.1__kW·h，它的电功率是__300__W。
合作研讨
1．对学：
分享独学1～7题 ：(1)对子之间相互检查自学成果，用红笔评定等级。(2)对子之间针对自学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学：
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对组内不能解答的问题，寻找老师或邻组支援，共同解决组内疑难。
当堂演练
见学生用书
课后反思