四年级下册信息技术 3.10节日信息收集 教案 浙江摄影版（新）

10 节日信息收集
教学目标
技能目标:
1、能熟练应用搜索引擎查找资料,掌握相关技巧;
2、能下载保存网页资料。
情感目标:
1、体会中国传统节日的民俗风情、丰富多彩,培养民族自豪感;
2、培养良好的网络搜索习惯。
2学情分析
教材分析:
这一课是小学信息技术四下的第10课,主要是“收集信息”和“整理信息”这两个环节。本单元的教学内容主要围绕“网络的应用”这个主题展开,在前面的单元里,学生已经初步学会了搜索、下载和保存资料,本课是这一单元的一次综合演练,让学生利用网络收集信息和整理信息的能力来完成任务。这节课,学习内容是“中国传统节日”,内容紧贴生活,能调动学生的学习积极性,又要提高他们的操作技能。让学生在“传统节日”这个范围里通过网络去搜索、学习并下载自己感兴趣的、最想了解的一些节日资料,体会节日的民俗风情,培养了学生的信息素养,从而达到“信息”与“技术”的相结合。
3重点难点
教学重点:
熟练应用搜索引擎并下载资料。
教学难点:
合理运用获取到的资料。
4教学过程
4.1 教学活动
活动1【讲授】教学过程　
教学过程
1、同学们,你们喜欢过节吗?
2、大家都喜欢,中国节日一般分为中国传统节日、现代节日和外国节日,同学们知道什么是传统节日吗?
3、为了比较准确的了解,我们已经学过了使用“搜索引擎”,如:百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等,大家选择自己喜欢的搜索引擎去查查,3分钟时间,屏幕打出《节日信息收集》
学生回答 喜欢
学生操作计算机上网查找“中国传统节日”并解释“中国传统节日”。
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1、现在请学生来说一说“中国传统节日”
2、中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。中国传统节日都是以农历时间为执行。
那么中国的传统节日有哪些呢,它们的农历时间是多少?
学生回答。解释中国传统节日。
学生回答。
出示所有中国传统节日
1看来中国的传统节日有很多,大家一时肯定记不过来,我们还要学会把找到的资料保存下来,资料的积累是非常重要的,对我们的学习也非常有帮助,谁能来说一说,你有什么好的方法?
3操作试一试。
5 IE浏览器保存文件的方法和WORD是一样,请同学们选一个自己感兴趣的节日,查一查并把它保存起来。
7(在保存时请同学们命名好自己的文件,如果已经查找好的同学,请再找一个并把找到的资料都放在一个文件夹里面。)提醒
2学生思考回答
4学生操作试一试
6学生操作
1看来大家都学会了,现在老师发送了一张表格,请同学们将自己查到的节日资料列在表格里。并把自己查到的节日资料保存在一个总命名为“中国传统节日”的文件夹中
2学生完成作业并上交
总结
我们刚才收集了许多关于我国传统节日的资料,同学们都做得非常出色,有了这些资料,我们对这些节日就更了解了。请同学们去关注一下最近都有哪些节日?它们有哪些特点?有哪些风俗?你准备如何搜集相关资源?有条件上网的同学可以去为这些节日搜集较完整的资源,并提供给大家分享。
展示上交学生作业