五年级下册信息技术 2.4 初识PowerPoint 教案 浙江摄影版（新 ）

4 初识PowerPoint
　　教学目标
　　知识与技能：
　　1、使学生了解PowerPoint 2010，学会启动PowerPoint 2010选择幻灯片版式的方法。
　　2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
　　3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
　　4、能用PowerPoint 2010制作两页幻灯片。
　　过程与方法：
　　1、激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。
　　2、培养学生合作学习的能力。
　　3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
　　情意态度价值观：
　　1、分小组活动，学会与他人合作。
　　2、在设计过程中注意他人的版权。
　　教学重点：
　　1、能制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。
　　2、小组合作、研究、制作出作品。
　　教学难点：
　　1、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
　　2、能制作出有自己特色的幻灯片。
　　教学准备：1、多媒体教育网。
　　 2、课件——初识PowerPoint 2010.ppt
　　教学过程：
　　一、激趣导入：同学们，你们大家亲手做了许多漂亮的风筝，老师把它们放在了电脑中，下面，我们一起来欣赏同学们的作品。你们看到的画面有什么特点？它们都是用PowerPoint 2010这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。今天这堂课，我们就来学习这一内容。
　　二、教学新课
　　（一）启动PowerPoint 2010
　　PowerPoint 2010和我们前面所学的Word 2010都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用启动Word 2010的方法找到它？
　　师根据学生的回答，演示给学生看。 （板书：启动）
　　（二）新建第一页幻灯片
　　1、师说明：这时，屏幕上显示的是“PowerPoint 2010”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。
　　在这个框中列出了各种幻灯片的版式。今天，我们选择“标题幻灯片”版式，师用鼠标单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PowerPoint 2010”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第一张幻灯片，师介绍标题栏、菜单栏、工具栏等，现在就可以制作幻灯片了。 （板书：新建）
　　2、我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字。再单击“单击此处添加副标题”框，输入文字。我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自己动手作一张幻灯片。（师巡视，个别辅导。）
　　师小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张……幻灯片。 （板书：插入）??
　　（三）、插入新幻灯片
　　1、大家小组讨论一下：（看书p.170页第二部分内容）
　　怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？
　　2、学生讨论后回答，师小结：插入新幻灯片的一种方法是：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对话框，再单击对话框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PowerPoint 2010”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。
　　另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”按钮，同样可以插入第二张幻灯片。（师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。）
　　（四）、保存文件
　　1、我们制作好了幻灯片，接下去要它保存下来，它的方法与“Word 2010”中的文件保存方法是一样的，谁来说一说怎样保存文件？ （板书：保存）
　　2、请大家把刚才完成的作品以自己的名字为文件名保存文件，并且保存在：网上邻居中的教师机的“作品演示”文件夹中。看看谁能第一个完成。
　　3、师选择几件作品演示给学生看。
　　自己寻找启动PowerPoint 2010的方法，在计算机上操作，并回答。
　　（让学生进行评价。）
　　三、总结：今天，大家都学得很好，老师要挑选几个最好的同学参加学校的电脑组，你们想不想参加？
　　那老师要考考你们，出示题目要求：制作两页幻灯片，内容是自我介绍，然后以“练习1”为文件名进行保存。