(共15张PPT)
第2课时
比大小
1～5的认识和加减法
优翼
有多少只猴子？这些水果够分吗？
情境导入
（教材第17页内容）
等号
读作：3等于3
＝
3
3
和
同样多
探究新知
3
2
＞
大于号
比
多
探究新知
开口向左，
表示左边的数大。
读作：3大于2
3
2
＞
大于号
比
多
探究新知
3
＜
小于号
4
比
少
探究新知
开口向右，
表示右边的数大。
读作：3小于4
3
＜
小于号
4
比
少
探究新知
探究新知
比较“＞”和“＜”，你发现了什么？
“＞”开口向左，“＜”开口向右。
1
“＞”号“＜”开口都对着大数。
2
<
>
=
“＞”“＜”“=”的书写
探究新知
2
3
1.
2
2
=
（教材P17
做一做1）
5
4
<
>
巩固练习
5
2
>
2.
3
5
<
4
3
>
5
5
=
4
1
>
（教材P17
做一做2）
巩固练习
＞
(
)
(
)
(
)
(
)
＜
3
2
5
4
2
3
5
4
1.
课后练习
2.
4
2
4
2
＞
＜
5
4
4
5
＜
3
1
1
3
课后练习
4
4
=
5
4
>
3
4
<
比
多
比
少
与
同样多
3.
涂一涂，比一比。
（教材P19
第6题）
课后练习
4.
下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。
（
）个
（
）个
4
4
（教材P19
第8题）
课后练习
