第1课 古代埃及 课件(16张PPT)

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名称 第1课 古代埃及 课件(16张PPT)
格式 zip
文件大小 13.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-08-15 22:03:53

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文档简介

课件16张PPT。前 言1、前王朝时期:主要为古埃及的统一发展奠定基础
2、早王朝时期:统一上下埃及,稳定国家发展农耕文明
3、古王国时期:金字塔的建造是这个时期的重要标志
4、中王国时期:这个时期的国王日子并不好过,开始把陵墓转向帝王谷
5、新王国时期:埃及大帝国的形成和文明的高度发展,修建各种神庙
6、后王国时期:此时的埃及由于生产力的落后走向衰落,波斯人一度统治埃及
7、希腊化时期:从亚历山大到托勒密王朝,埃及艳后自杀后,古代埃及文明断脉,再到罗马的行省,一直迎来阿拉伯人对埃及的统治和文化的覆盖。
九上第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及埃及是尼罗河的赠礼。
--希罗多德思考:结合地图和所学知识,古埃及的地理环境和自然环境对其影响。 “尼罗河每年均有一次泛滥。泛滥期间,大致从夏至之日起,延续100天左右。经此泛滥,沙漠遂变为沃土。大水一退,埃及便处处花开。尼罗河的泛滥对于埃及而言,借用希罗多德的话来说,是“一种恩赐”。埃及之所以成为人类文化发源地之一,尼罗河的泛滥足可以解释。其他河流泛滥,往往都会成灾,可是尼罗河泛滥,不但不成灾,而且利于灌溉,更因泛滥定时,人类可预为控制,于是,灾祸变成了福祉。就此而言,仅美索不达米亚堪与之相比。尼罗河每次泛滥,埃及的农夫都不免忧心忡忡。自泛滥之日起,他们便设有专人将水位上升情形,于每日清晨驰赴开罗大街小巷报告。”
---威尔.杜兰特《世界文明史》
思考:阅读材料并结合课文,尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系? “在埃及保存下来的古建筑当中。保存得最好的是两种:一种就是墓葬,一种就是神庙建筑。而当时活人所居住的地方民居,包括王宫都保存得非常差,为什么呢?因为当时的人用最好的材料、最好的石材,去建造他们永久的居所,也就是说他们的陵墓,去建造他们供神的地方——神庙,而他们自己住的民居,包括国王的王宫呢他们却用泥砖,泥砖这种材料非常便宜,也容易制造,但是不容易保存,这就是为什么我们现在看到的很多的建筑不是陵墓就是神庙,而活人住的民居却保存得很少。”
--北京大学历史系教授颜海英
“关于金字塔有许多争论。有人说它们是某人的纪念碑。甚至有人说它是外太空来的外星人为埃及人建造的。而我把它们看作是法老的墓穴/从金字塔的形状和对太阳光的反射来看。显然它们与太阳神崇拜有关。但是因为国王本人就是太阳神的儿子。所以几乎在这一观念形成之时。金字塔的形状就形成了。实际上它们是紧密联系的。在我看来。金字塔与两件事情有关:它是墓穴,但也与太阳神崇拜有关。”
---埃及史学家卡纳瓦蒂数字金字塔阅读课文和材料,回答如下问题:
1. 法老指的是谁?
2. 从哪些方面体现法老具有无上的权力?
3. 又从哪些方面体现王权逐渐衰落?法老的统治知识结构公元前3100年左右
(美尼斯统一)公元前3500年
(出现小国)公元前15世纪
(地跨亚非两洲的帝国)公元前525年
(波斯帝国吞并古埃及)古代埃及THANKSTHANKS阿图姆(Atum):太阳神
舒(Shu):风和空气之神。
泰夫努特(Tefnut):雨水之神。
盖布(Geb):大地之神。
努特(Nut):天空之神。
奥西里斯(Osiris):冥王和农业之神。
伊西斯(Isis/Auset):生命、魔法、婚姻和生育女神,荷鲁斯之母。
塞特(Seth):战争、沙漠、风暴和外国之神。
奈芙蒂斯(Nephthys):房屋和死者的守护神,阿努比斯之母。
“当薛西斯(波斯王大流士的继承者)看到整个赫勒斯特蓬海峡船只云集,海岸上和阿比多斯的平原上人群盖地时,他宣称说他是一个快乐的人,以后又哭了起来,他的叔父阿塔班努斯——这个人起初曾大胆地表达了他的意见,劝说薛西斯不要远征希腊——看到薛西斯哭了,便问到:‘国王啊,你现在和刚才的表现前后为什么有这么大的不同呢!你刚说过你自己是一个快乐的人,现在却哭了起来!’薛西斯说:‘是的,我思前想后,悲悯之感涌上心头,人的一生何其短促,看这黑压压的一片人群,百年之后,就没有一个人还会活着。”
延伸探究《古埃及亡灵书》