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人教版小学数学一年级上册
分 层 训 练
学 习 新 知
学 习 新 知
图中有什么?
各有多少个?
3
3
2
4
读作:3 等于 3
3
3
=
和 同样多,够分。
一只猴子吃一个桃子,桃子够分吗?
…
…
…
3
2
>
读作:3大于2
…
…
一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗?
比 多,不够分。
3
4
<
读作:3 小于 4
…
…
…
一只猴子吃一个梨,梨够分吗?
比 少,够分。
比较两个数量的大小时,可以用一一对应的方法,可以用“>”、“<”和“=”来表示比较的结果,描述它们的大小。
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基础知识
基本技能
综合能力
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分 层 训 练
1.(基础题)看图写数,再比较大小。
(1)
(2)
2
3
<
4
2
>
2.(易错题)在 里填“>”“<”或“=”。
3 4 2 1
1 3 4 4
2 5 5 1
<
<
<
=
>
>
3.(重点题)将下面各数按要求排队:
4, 2, 1, 3, 5。
从大到小( )
从小到大( )
5, 4, 3, 2, 1
1, 2, 3, 4, 5
4.(创新题)在 里填上合适的数。
(1) < 2 (2)4 =
(3) < 4 (4)1 <
(5)5 > (6)2 =
1
4
3
2
4
2
(3)(4)(5)答案不唯一。