五年级上册科学课件-2.5光和热教科版(共13张PPT)

课件13张PPT。2.5 光 与 热教科版五年级科学上册学习目标1.知道光的强弱和温度的关系。
2.能够利用凸透镜会聚光线形成强光和高温。
3.能够按步骤实验，养成认真记录的好习惯。实验步骤：
1、用镜子将阳光投射到纸上，比较一面镜子和多面镜子，反射光的强弱有什么不同？
2、用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面镜子，温度计显示的温度有什么不同？千万不能用放大镜和望远镜看太阳温馨提示：光热的应用在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，以充分利用能源。光热的应用 奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。光热的应用 18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。普里斯特列回顾复习33页到35页内容，
看看你能记住多少！一、判 断：1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（ ）
×√ √√2、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（ ）3、太阳是地球上最大的光源和热源。（ ）4、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（ ）自我检测1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（ ）。
A、空气 B、氧气 C、二氧化碳BCA2、奥运会的圣火火种是利用（ ）取得的。

A、平面镜 B、凹透镜 C、凹面镜3、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ ）。
A、越高 B、越低 C、不变二、选择：2.5 光 与 热2.5 光 与 热谢谢合作！再见