六年级下册音乐 第4课舞蹈音乐 天地教案 花城版

第4课 舞蹈音乐天地
教学目标
1. 了解舞曲及其常见的拍子形式；了解圆舞曲的音乐特点。
2. 欣赏管弦乐曲《溜冰圆舞曲》，能唱会并熟记第一圆舞曲A 、B主题；能划出第二圆舞曲主题A的旋律线；能听辨出第三圆舞曲主题A旋律的乐器家族；能听辨演奏第四圆舞曲的乐器音色。
3. 欣赏爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》，感受爱尔兰踢踏舞曲典型的音乐特点，并跳出爱尔兰踢踏舞的基本舞步。
4. 欣赏管弦乐曲《马刀舞曲》，能分别听辨出弦乐组、木管组和铜管组演奏的音乐片段，并模仿相应乐器演奏的姿势。
课时安排
1课时
教学重点
欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《王者之舞》《马刀舞曲》，了解舞曲的基本特点；学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。
教学难点：体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。[来
教学过程：
一、欣赏《溜冰圆舞曲》
1、分别聆听第一、二、三、四圆舞曲
问：这几个主题给你怎样的感受？由哪一乐器家族演奏？
2、听赏结尾部分，是哪个主题的再现？
3、组织学生随音乐舞蹈。
二、欣赏爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》
1、视频导入
1）播放爱尔兰踢踏舞曲《大河之舞》片段。
2）提问：这段舞蹈片段给你怎样的感受？你知道这是什么舞蹈吗？
2、视频欣赏
1）播放爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》。
2）简介《王者之舞》，让学生基本了解传统爱尔兰踢踏舞的最大特点是动作
整齐划一，舞蹈时上身基本不动。
3、、爱尔兰踢踏舞的基本动作
1）观看爱尔兰踢踏舞教学视频
2）练习动作
a）学习分解动作；
b）分组进行练习、汇报；
c）师生评价。
三、欣赏管弦乐曲《马刀舞曲》
1、听听、想想
1）聆听管弦乐曲《马刀舞曲》全曲，思考：全曲可以分成几个部分？
2）聆听第一部分主题，思考：第一部分主题给你怎样的感受？
3）欣赏第二部分主题，思考：第二部分主题与第一部分主题在情绪上和旋律
上有什么不同之处？
2、听听、动动
欣赏全曲，将全班同学分成3组，分别代表弦乐组、木管组和铜管组。当音乐进行到相应乐组时，本组同学即站立起来，模仿乐器演奏的姿势。
四、课堂小结