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人教版《走进化学世界之化学是一门以实验为基础的科学 》检测卷
一：选择题（单选）（每小题2分，合计40分。）
1. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( )
A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 做出结论
2．在蜡烛及其燃烧的探究中，下列哪些结论必须是通过化学变化得出的（ ）
A．蜡烛可以燃烧 B．蜡烛的颜色是白色C．蜡烛的密度比水小D．蜡烛容易熔化
3. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1~2?s后取出,能观察到火柴梗( )
A. 均匀地变黑????????????? ??????????????????B. 与外焰接触部分被烧黑?????????????
?C. 与内焰接触部分被烧黑?????????????D. 与焰心接触部分被烧黑?????????????
4. 有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是( )
A. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水??????????????B. 蜡烛燃烧放出热量、发出黄色火焰?????????????
?C. 在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟??????????????D. 蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊????
5．实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的
A 猜想假设 B 收集证据 C设计实验 D 得出结论
6. 将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体)，振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是( )
A. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
B. 呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
C. 呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
D. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低
7. 我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是( )
A. 模仿?????????????B. 假设?????????????C. 对比?????????????D. 推理?????????????
8. 下列物质中能用于检验二氧化碳的是( )
A. 水?????????????B. 食盐水?????????????C. 澄清的石灰水?????????????D. 空气?????????????
9. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是( )
A. 吸入的空气中不含CO2
B. 呼出的气体全部是CO2
C. CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高
D. O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
10. 实验成功的重要保证是在了解实验目的的基础上( )
A. 小组讨论????????????? ??????????????????????????????B. 仔细观察?????????????
?C. 掌握最基本的实验操作方法?????????????D. 如实记录?????????????
11． 下列关于物质的描述中属于物理性质的是( )
A. 纸张能燃烧????????????? ??????B. 木炭能还原氧化铜?????????????
?C. 氧气能支持燃烧?????????????D. 硼酸在通常状况下能溶于水????????????
12．我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验。就这一过程而言，属于科学探究中的( )
A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论
13. 在图所示的蜡烛燃烧实验中,对有关实验现象描述错误的是( )
?
A. 实验①中蜡烛火焰逐渐熄灭?????????????
?B. 实验②中白瓷板表面无明显变化?????????????
?C. 实验③中外焰部分的火柴杆最先炭化?????????????
?D. 实验④中烧杯的内壁有水雾生成??????????
14．下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是 （ ）[来源:学科网]
A．用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B．蜡烛燃烧时发光、放热
C．在火焰上放置一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现
D．用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊[来源:Zxxk.Com]
15．为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。下列说法不正确的是（ ）
A．实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住
B．经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移
C．经过一段时间后，可以看到澄清石灰水变浑浊
D．经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会右移
16．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是( )
A. 蒸馏?????????B. 升华?????????????C. 爆炸?????????????D. 燃烧??????
17．实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的
A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论
18．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是（ ）
A．燃烧中蜡烛熔化
B．产物水蒸气凝结成小水珠
C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊[来源:学+科+网]
D．蜡烛刚熄灭时产生白烟
19．下列物质的性质中,不属于物理性质的是( )
A. 氢气的密度小于空气的密度?????????????B. 一氧化碳能燃烧?????????????
?C. 甲烷极难溶于水????????????? ??????????????????D. 氧气是一种无色、无味的气体???
20.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。此白烟可能是（ ）
A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．石蜡的固体小颗粒[来源:学科网]
二：填空题（每空2分，合计36分。）
21. 石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。
①___________________________________;②___________________________________。
22. 通过下列实验你能得出哪些结论？
(1)小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明__________。
(2)澄清石灰水长期露置于空气中，瓶壁和液面会出现一些白色的固体物质说明______________。
(3)夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明_______________。
23.将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，? （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
?24. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水的密度 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约2?s后取出,可以看到火柴梗的 处最先炭化。结论:蜡烛火焰的 层温度最高。?
?
(3)点燃蜡烛后,把一只干燥的烧杯罩在火焰上方,现象是 ,说明 生成；然后将烧杯迅速倒过来,注入澄清石灰水,振荡后的现象是 ,说明 ;蜡烛吹灭后,立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟,现象是 ,说明 。
26. 小华用如图所示装置进行“人体呼出的气体是否比吸人的空气的二氧化碳含量多”的探究。操作及现象如下:
?
(1)根据实验现象,小华得出的结论是 。
(2)小华通过查阅资料得知,二氧化碳含量变化是因为吸人的空气在人体内的肺泡内与血液、组织细胞之间发生了 交换。
三：简答题（每题6分，合计12分。）
27. 小丽从冰箱中取出一个杯子，放在桌子上，过一会儿，发现杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能帮她分析原因吗？
28．专用仓库要求控制库内空气中氧气的含量，需要对库内气体进行取样检查，你怎样用最简单的方法取出库内气体的试样？
四：实验探究题（每空2分，合计12分。）
29.对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同进行实验探究：
(1)用___________的方法收集人体呼出的气体。
(2)实验步骤、现象及结论如下表
实验步骤 实验现象 分析现象及结论
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，分别滴入澄清的石灰水，振荡 ①______________________ 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量。
取一瓶呼出的气体和一瓶空气， 燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭 人体呼出的气体中，②__________________。
取两片干燥的玻璃片，其中一片放在空气中，向另一片呼气 ③______________________ 人体呼出的气体中， ④____________________
(3)此实验的探究方法是______________________。
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人教版《走进化学世界之化学是一门以实验为基础的科学》检测卷（试题+答案+解析）
一：选择题（单选）（每小题2分，合计40分。）
1. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( )
A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 做出结论
答案：B
解析：科学探究的基本环节有：提出问题、作出假设、收集证据、获得结论、反思与评价、交流与表达。“拿磁铁来吸一下”属于实验，所以A. 假设，不符合题意； B. 实验，符合题意；C. 观察，不符合题意； D. 做出结论，不符合题意；选B。
2．在蜡烛及其燃烧的探究中，下列哪些结论必须是通过化学变化得出的（ ）
A．蜡烛可以燃烧 B．蜡烛的颜色是白色C．蜡烛的密度比水小D．蜡烛容易熔化
答案：A
解析：通过化学变化表现出来的性质是化学性质。颜色、密度、熔点是物质的物理性质，可燃性是物质化学性质，故答案为A。
3. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1~2?s后取出,能观察到火柴梗( )
A. 均匀地变黑????????????? ??????????????????B. 与外焰接触部分被烧黑?????????????
?C. 与内焰接触部分被烧黑?????????????D. 与焰心接触部分被烧黑?????????????
答案：B
解析：蜡烛火焰的外焰温度最高，故选B。
4. 有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是( )
A. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水??????????????B. 蜡烛燃烧放出热量、发出黄色火焰?????????????
?C. 在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟??????????????D. 蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊????
答案：B
解析：?蜡烛燃烧时的实验现象为:放出热量、产生黄色火焰,?蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,故B正确。
5．实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的
A 猜想假设 B 收集证据 C设计实验 D 得出结论
答案：C
解析：A、可能是浓盐酸是猜想假设，故A错误； B、本题没涉及收集证据，故B错误； C、浓盐酸易挥发，打开瓶塞观察可以验证，所以此步是设计实验，故C正确； D、本题还没有验证结果，故D错误；故选C。
6. 将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体)，振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是( )
A. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
B. 呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
C. 呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
D. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低
答案：A
解析：二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，根据题意：向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现集气瓶Ⅰ中无明显变化，集气瓶II中产生白色浑浊现象．可知CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高，由于只是加入二氧化碳，所以不能判断其中氧气、水的含量．A. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高，正确；B. 呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高，无法确定，不符合题意；C. 呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低，无法确定，不符合题意；D. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低，错误，不符合题意；故选A。
7. 我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是( )
A. 模仿?????????????B. 假设?????????????C. 对比?????????????D. 推理?????????????
答案：C
解析：本题采用的主要方法是对比的研究方法。
8. 下列物质中能用于检验二氧化碳的是( )
A. 水?????????????B. 食盐水?????????????C. 澄清的石灰水?????????????D. 空气?????????????
答案：C
解析：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，此为二氧化碳的特征反应，可用于二氧化碳的检验和鉴别。
9. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是( )
A. 吸入的空气中不含CO2
B. 呼出的气体全部是CO2
C. CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高
D. O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
答案：C
解析：只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高。故选C。
10. 实验成功的重要保证是在了解实验目的的基础上( )
A. 小组讨论????????????? ??????????????????????????????B. 仔细观察?????????????
?C. 掌握最基本的实验操作方法?????????????D. 如实记录?????????????
答案：C
解析：掌握最基本的实验操作方法，正确实验是实验成功的保证。
11．下列关于物质的描述中属于物理性质的是( )
A. 纸张能燃烧????????????? ??????B. 木炭能还原氧化铜?????????????
?C. 氧气能支持燃烧?????????????D. 硼酸在通常状况下能溶于水
答案：D
解析：A、B、C都发生了化学变化，D溶解过程是物理变化。
12．我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验。就这一过程而言，属于科学探究中的( )
A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论
答案：B
解析：这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳，因此不属于建立假设、作出结论、收集证据环节，而属于设计实验．?试题分析：用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体
13. 在图所示的蜡烛燃烧实验中,对有关实验现象描述错误的是( )
?
A. 实验①中蜡烛火焰逐渐熄灭?????????????
?B. 实验②中白瓷板表面无明显变化?????????????
?C. 实验③中外焰部分的火柴杆最先炭化?????????????
?D. 实验④中烧杯的内壁有水雾生成??????????
答案：B
解析：实验①中氧气逐渐减少，故火焰逐渐熄灭，A正确；实验②中有炭黑生成，故白瓷板下表面会有黑色物质出现，B错误；实验③中外焰温度最高，C正确；实验④中有水生成，D正确。
14．下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是 （ ）[来源:学科网]
A．用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B．蜡烛燃烧时发光、放热
C．在火焰上放置一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现
D．用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊[来源:Zxxk.Com]
答案：B
解析：化学变化的特征是生成新物质。ACD分别说明了有炭黑、水、二氧化碳这些新物质生成，能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化。B属于蜡烛燃烧伴随的现象，这些现象只能用来帮助我们判断是否发生了化学反应，也就是说，有些化学反应会发光放热，但发光放热的并不一定都是化学反应。
15．为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。下列说法不正确的是（ ）
A．实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住
B．经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移
C．经过一段时间后，可以看到澄清石灰水变浑浊
D．经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会右移
答案：D
解析：实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会)左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。所以应选D项。
16．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是( )
A. 蒸馏?????????????B. 升华?????????????C. 爆炸?????????????D. 燃烧??????
答案：D
解析：蒸馏是利用物质沸点不同分离物质，不是化学变化，A错误；升华是固体直接变成气体，B错误；爆炸不一定发生化学变化，C错误；燃烧有新物质生成，D正确。
17．实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的
A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论
答案：B
解析：根据叙述可知“实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方”是设计操作实验阶段，所以属于设计实验方案．
18．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是（ ）
A．燃烧中蜡烛熔化
B．产物水蒸气凝结成小水珠
C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊[来源:学+科+网]
D．蜡烛刚熄灭时产生白烟
答案：C
解析：A、蜡烛熔化是液化过程，是物理变化．B、水蒸气凝结成小水滴是液化过程，属物理变化．C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为生成了碳酸钙的沉淀导致的，是化学变化．D、蜡烛刚熄灭时产生白烟是蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体，是物理变化．故选C
19．下列物质的性质中,不属于物理性质的是( )
A. 氢气的密度小于空气的密度?????????????B. 一氧化碳能燃烧?????????????
?C. 甲烷极难溶于水????????????? ??????????????????D. 氧气是一种无色、无味的气体???
答案：B
解析：物理性质主要包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。A是密度,C是溶解性,D是颜色、状态、气味，均为物理性质；B项中的可燃性是物质燃烧时体现的性质，属于化学性质。
20.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。此白烟可能是（ ）
A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．石蜡的固体小颗粒[来源:学科网]
答案：D
解析：蜡烛刚熄灭时，烛芯冒出的一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明该白烟具有可燃性不是二氧化碳和氮气和水蒸气，它是石蜡的固体颗粒。故选D。
二：填空题（每空2分，合计36分。）
21. 石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。
①___________________________________;②___________________________________。
答案： (1). 把一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧化碳 (2). 分别向两瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的瓶内是二氧化碳，不变浑浊的瓶内是氧气
解析：(1). 氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火，把一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧化碳； (2). 石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀，故能使澄清石灰水变浑浊，所以分别向两瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的瓶内是二氧化碳，不变浑浊的瓶内是氧气。
22. 通过下列实验你能得出哪些结论？
(1)小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明__________。
(2)澄清石灰水长期露置于空气中，瓶壁和液面会出现一些白色的固体物质说明______________。
(3)夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明_______________。
答案： (1). 空气中含有氧气 (2). 空气中含有二氧化碳 (3). 空气中含有水蒸气
解析：(1)动物呼吸需要氧气，小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气.(2)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水长期露置于空气中，瓶壁和液面会出现一些白色的固体物质说明空气中含有二氧化碳；(3)水蒸气遇冷冷凝成液体，夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气。
23.将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，? （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
答案：蜡烛燃烧更旺，发出白光 往集气瓶倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊
解析：蜡烛在氧气中燃烧的更旺，发出白光，放出热量，将澄清的石灰水倒入集气瓶后，振荡，若变浑浊，则证明生成了二氧化碳；故填：蜡烛燃烧更旺，发出白光；往集气瓶倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
24．通过下列实验你能得出哪些结论？
（1）小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明 。
（2）澄清石灰水长期露置于空气中，瓶壁和液面会出现一些白色的固体物质说明 。
（3）夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明 。
答案：（1）空气中含有氧气 （2）空气中含有二氧化碳 （3）空气中含有水蒸气
解析：（1）小白鼠需要呼吸氧气才可存活一段时间，所以说明空气中含有氧气。
（2）空气中含有的二氧化碳气体与澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固体，造成瓶壁和液面会出现一些白色的固体物质。
（3）夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。
?25. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水的密度 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约2?s后取出,可以看到火柴梗的 处最先炭化。结论:蜡烛火焰的 层温度最高。?
?
(3)点燃蜡烛后,把一只干燥的烧杯罩在火焰上方,现象是 ,说明 生成:然后将烧杯迅速倒过来,注入澄清石灰水,振荡后的现象是 ,说明 ;蜡烛吹灭后,立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟,现象是 ,说明 。
答案：(1) 小 ?(2) a 外
?(3) 烧杯内壁有水珠出现 蜡烛燃烧有水 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有二氧化碳生成 点燃的白烟又将蜡烛引燃 从烛芯飘出的白烟有可燃性
解析：本题考查实验操作和实验现象的分析。(1)由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；(2)由于温度越高，火柴梗易被炭化.所以，看到火柴梗的a处最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；(3)由题可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳。
26. 小华用如图所示装置进行“人体呼出的气体是否比吸人的空气的二氧化碳含量多”的探究。操作及现象如下:
?
(1)根据实验现象,小华得出的结论是 。
(2)小华通过查阅资料得知,二氧化碳含量变化是因为吸人的空气在人体内的肺泡内与血液、组织细胞之间发生了 交换。
答案：(1)人体呼出的气体中二氧化碳的含量多于吸入的空气中二氧化碳的含量
?(2) 气体
解析：空气中二氧化碳的含量低，不能使澄清石灰水变浑浊；只有二氧化碳的含量达到一定值时才能使澄清石灰水变浑浊。
三：简答题（每题6分，合计12分。）
27. 小丽从冰箱中取出一个杯子，放在桌子上，过一会儿，发现杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能帮她分析原因吗？
答案：空气中含有水蒸气，从冰箱中取出的杯子温度低，水蒸气遇冷变为液态的水。
解析：本题意在提醒学生不要忽视现实生活中的小小现象，在生活中要善于观察，勤于动脑。杯子外壁有水珠是因为空气中含有无色、无味的水蒸气，当水蒸气遇到从冰箱中取出的温度低的杯子时，便会冷凝成小水珠。
28．专用仓库要求控制库内空气中氧气的含量，需要对库内气体进行取样检查，你怎样用最简单的方法取出库内气体的试样？
答案：仪器：注射器及封口或集气瓶及玻璃片；操作方法：先将100mL注射器推到顶，到仓库抽取空气，并密封气体样品，或先将集气瓶盛满水，盖好玻璃片拿到仓库，然后将水倒尽，再盖好玻璃片拿出仓库，即收集到仓库内的空气。(其他方法只要简单、合理亦可)
解析：取气体样品的方法很多。可以收集气体的仪器有：注射器及封口或集气瓶及玻璃片；操作方法：先将100mL注射器推到顶，到仓库抽取空气，并密封气体样品；或先将集气瓶盛满水，盖好玻璃片拿到仓库，然后将水倒尽，再盖好玻璃片拿出仓库，即收集到仓库内的空气。
四：实验探究题（每空2分，合计12分。）
29.对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同进行实验探究：
(1)用___________的方法收集人体呼出的气体。
(2)实验步骤、现象及结论如下表
实验步骤 实验现象 分析现象及结论
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，分别滴入澄清的石灰水，振荡 ①______________________ 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量。
取一瓶呼出的气体和一瓶空气， 燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭 人体呼出的气体中，②__________________。
取两片干燥的玻璃片，其中一片放在空气中，向另一片呼气 ③______________________ 人体呼出的气体中， ④____________________
(3)此实验的探究方法是______________________。
答案： (1). 用排水法收集人体呼出的气体 (2). ①澄清的石灰水变浑浊 ②. 空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少 ③. 呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有 ④. 空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多 (3) 对比方法
解析：根据实验设计可以看出该实验中就是验证氧气、二氧化碳及水蒸气的含量，在空气和呼出气体的比较．我们常用澄清石灰水来验证二氧化碳的存在，氧气能够支持燃烧，水蒸气遇冷会凝结成水珠，故答案为：
（1）用排水法收集人体呼出的气体 。
（2）实验步骤、现象及结论如下表
实验步骤
实验现象
分析现象及结论
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，分别滴入澄清的石灰水，振荡
澄清的石灰水变浑浊
人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量。
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中
燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭
人体呼出的气体中，
空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少。
取两片干燥的玻璃片，其中一片放在空气中，向另一片呼气
呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。
人体呼出的气体中，
空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多。
（3）此实验的探究方法是 对比方法
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