二年级语文上册教案 华罗庚的故事 1（冀教版）

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26 华罗庚的故事
教学目标：
1.正确认读本课十六个生字，写好十个生字。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解数学家华罗庚，知道他因为从小就善于思考、敢于求真、勤学好问，长大后才成为一名著名的数学家。
4.培养学生从小养成良好的求知态度。
第一课时
一、导入新课：
同学们，今天我带大家认识一个了不起的人物，出示华罗庚的图片，这个人是世界上有名的数学家，中国数学界的泰斗非常了不起，他的童年就已经很了不起了。今天我们带着对他的崇拜一起去认识他。
二、揭题：
华罗庚的故事学生齐读课题。
三、备学：
1.我会非常流利有感情地读课文。
2.我还会读生字词。
华罗庚华山（中华华人）除了除法课本教授传授文章计算认为认认真真错误误事鼓励一篇文章寄信寄人篱下杂志社杂乱志气社员一段段落邮递员传递邮箱附加编辑著名
3.我能借助生字树写生字，我还会组词。
华喜欢课借些认杂志社
华（ ）（ ）喜（ ）（ ）欢（ ）（ ）课（ ）（ ）
借（ ）（ ）些（ ）（ ）认（ ）（ ）杂（ ）
社（ ）（ ）志（ ）（ ）
4.内容问题：
1.华罗庚爷爷为什么能成为数学家？
2.你长大想干什么？你该怎么做才能实现理想？
四、填写备学评价表。
第二课时
一、复习导入：听写生字，指名生朗读课文。
二、出示内容问题：
1.华罗庚爷爷为什么能成为数学家？
三、交流：
教师：指名生朗读课文，大家带着问题仔细倾听并认真思考：华罗庚小时候做了一件什么事？从哪些自然段里看出？该怎样读一读。
生：我从二自然段里看出，有感情的朗读。注意：读出华罗庚坚持真理的语气。
是：华罗庚认真的态度很值得我们学习。华罗庚爷爷为什么能成为数学家？
学生进行交流，教师作适当的点拨。
四、提升：
你长大想干什么？你该怎么做才能实现理想？
生进行交流，展示。
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