四年级下册信息技术5设计电子板报 教案 闽教版

5 设计电子板报?
1教学目标
1.掌握在Word中插入艺术字,以及艺术字工具栏的常规使用方法,熟悉对艺术字的颜色、形状等设置的综合操作方法;懂得鸟是大自然的成员,知道要珍惜爱护它们。
2.通过范例,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过主题作品的制作,培养学生的交流能力和表达能力,提高学生的观察能力、审美能力和创新能力。
3.通过范例展示的变化和反差,唤起学生保护环境、爱护鸟类的意识,利用多媒体的优势,采用生动活泼的形式,培养学生对信息技术学科的兴趣。
2学情分析
学生已具有一定的windows的操作能力,他们也掌握一些美术的基本知识和制作板报的小知识。但如何利用所掌握的知识来设计布局合理、美观的板报,对于他们来说还有一定的难度。
3重点难点
教学重点:
版面布局、编辑图片、设置单元格底纹和边框
教学难点:
表格嵌套应用、编辑图片
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
（一）复习引入，揭示课题
1.导入:上节课我们学习了做奖状,大家做的很有创意。今天我们学习第六课《设计、制作板报》。大家做过板报吗?即使没有做过,那么大家也一定看到过别人做的板报。下面老师给大家展示几幅电子板报,大家看看板报一般由哪几部分组成?(主题,图片,文字)
今天我们主要学习制作主题。插入图片和文字下节课再给大家介绍
那么今天我们制作的板报主题是什么呢?老师先给大家看一组图片。(幻灯片)
看完这组幻灯片,大家有什么感受?
今天就以《谁来救救小鸟》为题创作一份电子板报。
活动2【活动】
（二）任务驱动　
今天我们板报的主题要用艺术字来完成。请大家看书20页的第一部分,插入艺术字。然后自己来完成艺术字的插入。
1.学生介绍插入艺术字的方法,老师可以给予引导和补充。
让其他学生补充其他插入艺术字的方法。(老师写板书)
强调:编辑的时候,一定要先选中艺术字,功能按钮才能起作用。
?2.给学生布置作业:大家看,艺术字的工具栏有许多功能按钮,刚才我们仅仅用了前面的几项,大家可以多尝试多练习,变出多姿多彩的艺术字。
3.?给学生展示比较有代表性的作品。
问:你们想知道他们是怎么做出来的吗?下面让他们来给大家展示一下他们的制作过程。老师补充没有用到的功能按钮。
4.给学生时间修改自己的作品。
5.展示几位同学的作品
师:我发现有些同学们迫不极待地想自荐自己,现在我就给同学们这个难得的机会,请出示你的作品。
教师利用多媒体展示作品
出示作品,其它学生赏析
生自评、教师补充说明、生生互评。
6.学生保存自己的作品。
活动3【测试】
（三）小结
师:这堂课我们学习了在Word文档中插入艺术字,那么插入艺术字有几种方法?艺术字的功能按钮都有哪些?同学们有什么收获,对你们日常的学习和生活有什么帮助?
学生回答。