五年级上册信息技术3制作图文并茂的幻灯片 教案 闽教版

3《制作图文并茂的幻灯片》教学设计
1教学目标
一、认知目标
1、通过交流合作,让学生学会插入图片及自选图形的方法。
2、通过任务驱动的过程,学会调整图片的大小与位置。
3、学会将图片设置为幻灯片的背景。
4、能合理地选择图片、自选图形、设置背景,丰富幻灯片内容,体验制作的乐趣。
二、能力目标
通过学生自主探究学习,培养他们观察与审美能力,以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。
三、情感目标
通过本课内容的学习,激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣;在同学之间的交流合作中,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
2学情分析
本课面对的是小学五年级学生,小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此,教学中注重给学生创造的发展天地,用研究、探索的自学方式学习,通过交流获得结论,让每位学生有个性化的体验空间。
3重点难点
重点:
在幻灯片中插入图片、自选图形,并进行调整
难点:
设置图片为幻灯片背景
4教学过程
4.1?第一学时
4.1.1新设计
采用“任务驱动”教学法和发现教学法为主,把“探究—合作—创新”的思想渗透在整个教学过程中。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知;用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题;用任务来体现学生们的创意,展示他们的个性。采用合作学习形式,让学生讨论、探索,有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。
4.1.2教学活动
活动1【导入】一、复习导入
1、?幻灯片版式(文字,内容,文字+内容,其他版式)
2、?幻灯片设计(选择不同款式的模板,同一个模板,可选择不同的配色方案)?
3、?插入文本框。?
4、?插入艺术字。?
活动2【活动】二、自主探究
?在幻灯片中插入自选图片?
方法1:插入——图片——来自文件。?
方法2:单击插入图片图标
(1)根据选择的图片调整版式。(矮扁型图片,方形图片、两张图片)
(2)打开图片工具栏
? (3)调整图片(裁剪掉图片中的网站地址)
活动3【活动】三、二次探究
在幻灯片中插入自选图形:
?方法1:插入——图片——自选图形
方法2:?(视图——工具栏——绘图)?
1、插入自选图形。(修饰文本框、点缀页面)?
2、双击设置自选图片格式(填充颜色、线条等)?
3、调整自选图形层次。?(修饰文本框建议放于底层,点缀页面建议放于顶层,按需调整)?
4、调整自选图形大小,美化页面。
5、部分自选图形可对图形进行角度和样式的调整。?
活动4【导入】四、合作学习
?设置幻灯片的背景?
款式1:纯色背景
款式2:填充效果背景 (渐变、纹理、图案、图片)?
选择背景要幻灯片的风格一致,协调美观。
1、格式——背景——其他颜色?
2、格式——背景——填充效果——(单色、双色、预设) ——(纹理、图案) ——(图片)
提示:应用与全部应用