第1章 第3节 怎样学习和研究学习化学 导学案(3课时，含部分答案)

第1章课题3怎样学习和研究学习化学导学案
第1课时 学习化学需要进行化学实验
【学习目标】
1．知道：常见仪器名称及基本用途。
2．学会：实验安全原则。包括：不接触、不品尝药品味道，正确闻药品气味的方法，酒精灯的安全使用，可燃性气体的使用原则、实验注意点。
3．了解：实验药品分类摆放，剩余药品如何处理。
【学习重点】常见仪器的名称、用途和使用时的注意事项
【学习难点】常见仪器的使用时的注意事项
【学习过程】
一、课前学习
预习课本P137-P138并写出下列仪器名称

【查阅资料】了解试管、试管夹、烧杯、量筒、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管 滴瓶、蒸发皿、集气瓶的用途及使用时的注意事项。
二、预习展示
以下是实验室中常用的几种仪器
写出图中A~H 8种仪器的名称:A ，B ，C ，D ，E ，F ，G ，H 。
我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：
目标一 认识常见的化学仪器
一、试管
用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。
使用注意事项：①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。
②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。
③给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜；加热时试管口不应对着任何人；加热时试管外壁不能有水珠、试管不能跟灯芯接触；加热时要预热。
④加热后不能骤冷，防止炸裂。
二、试管夹
主要用途：夹持试管。
夹持试管时，试管夹从试管底部往上套。在夹持试管后，右手要握住试管夹的长柄，拇指千万不要按在试管夹的短柄上，以防拇指稍用力造成试管脱落打碎。
三、烧杯与锥形瓶
??用作较大量试剂的反应容器和配制溶液，在常温或加热时使用。
使用注意事项：①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。
②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。
四、量筒
用来量度液体体积，精确度不高。
使用注意事项：①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。
②量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。
五、玻璃棒
用于搅拌、引流或转移。
六、酒精灯
化学实验时常用的加热热源。
使用注意事项：①酒精灯的灯芯要平整。
②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。
③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
④用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，防止发生火灾。
⑤绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。
七、胶头滴管 滴瓶
滴管用于滴加少量液体，用后要及时清洗；滴瓶用于盛放液体药品或滴加少量液体药品。不同滴瓶内的滴管不得混用，滴瓶内的滴管用后不需要清洗，及时放回原瓶。
八、蒸发皿
用于蒸发液体或浓缩溶液。
使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。
②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。
③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免烫坏实验台。
九、集气瓶
收集或临时存放气体。
目标二、药品取用“三”原则：
①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。（简单地概括就是： ）
②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 ，固体 。
③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
【达标检测】
1．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中
2．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（ ）
A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙
3．下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ）
A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管
4.用1/3，2/3，45°等数字填空：①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的　　　　　；②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口　　　　处；③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的　　　　　　。使用试管夹时，手握试管夹的_________不要把拇指按在__________。而且应该从试管的________往上套，固定在离试管口的1/3处。
5.使用酒精灯时，要注意几点：①绝对禁止向　　　　添加酒精；②绝对禁止用 点燃另一酒精灯；③用完酒精灯，必须用　　　盖灭，不可用　　　　　　　；④万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用　　　　　灭。
6.化学是一门以实验为基础的科学．现有：A．研钵；B．烧杯；C．玻璃棒；D．试
管；E．蒸发皿；F．胶头滴管，请选用恰当的仪器名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置．
（1）化学中常用作少量药品反应的容器______；
（2）吸取和滴加少量液体______；
（3）加热时必须垫石棉网的仪器是______；
（4）蒸发时用到的仪器有______；
（5）研碎块状固体的仪器______。
答案：1.C2.B3.C4. ①2/3②1/3③1/3 长柄 短柄 底部 5. ①燃着②燃着③灯帽 嘴吹④湿抹布6.解析（1）作少量药品的反应容器，应当是体积较小的玻璃仪器（2）吸取和滴加少量液体，应当有盛放装置和挤压装置（3）加热时必须垫石棉网的，应是底面比较大的玻璃装置（4）蒸发用到的仪器应是口大耐高温的装置（5）用来研碎块状固体的，应是耐碰撞的。
答案：（1）D；（2）F；（3）B；（4）E；（5）A
第1章课题3怎样学习和研究学习化学
第2课时 科学探究和化学符号
【学习目标】
1.了解化学仪器的使用
2．掌握药品的称量方法、仪器连接
3．初步学会给固体物质和液体物质加热
4．学会洗涤玻璃仪器的方法，并练习洗涤试管
【学习重点】化学实验基本操作
【学习难点】化学实验基本操作中注意事项
一、课前学习
1.固体药品的取用
取用块状固体用镊子（具体操作：先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来）；取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽（具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立）
2.液体药品的取用
取用较少量时可用胶头滴管，取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，防止试剂污染或腐蚀标签，斜持试管，使瓶口紧挨着试管口）
3．物质的加热：给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚
（1）给试管中的液体加热：试管一般与桌面成45°角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人，不加热时试管盛放液体的量没有此限制。
（2）给试管里的固体加热：试管口应略向下（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）先预热后集中在药品部位加热。
注意：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯芯，以免容器破裂。烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。
二、预习展示
1、 酒精灯的火焰分为__________、___________、_____________。___________温度最高，向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的_________，熄灭酒精灯时应用_________。
2、 给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的__________，加热试管时要使用_______，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的__________部加热，并且不时地上下________试管，为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着________。
3、 手持细口瓶倾倒液体时，标签应________，倾倒完毕后立即___________瓶盖，放回原处，标签应________。
我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：
目标一、药品取用方法
1.固体药品：（1）块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。
（2）粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。
2.液体药品：
（1）倾倒操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。”
（2）胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体
注意事项：①先排空再吸液 ②悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管
③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染。
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
目标二、物质的加热。
(1)酒精灯的使用方法：①禁止向 的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用 点燃另一只酒精灯；③用 加热；④熄灭时，用 灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。
(2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 ；④加热前应先 试管；⑤试管应 放在外焰上；⑥试管口不能朝着 的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向 倾斜，受热均匀后再固定加热。
(3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。
可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
目标三、玻璃仪器的洗涤。
洗涤方法：①倒去废物(要倒在指定的容器内)；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。
洗涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴，也不成股水流下。
探究点四、固体物质的称量：
a.将游码拨零，调节天平平衡。
b．称量物放左盘，砝码放右盘。称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上(有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中)；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；称量物的质量＝砝码的质量＋游码对应的刻度值。
【达标检测】
1．下列操作正确的是（ ）
可以手持试管给固体或液体加热
实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部
取用块状药品可以用手拿
实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
解析：给试管中的固体或液体加热不能用手拿，要用试管夹加持试管，故A不对；实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部，B对；取用块状药品不可以用手拿，用镊子夹取或用药匙，C不对；实验后剩余的药品不可放回原试剂瓶中，这样会将整瓶药品都污染，要放在指定容器内，故D不对．
答案：B
2.（2015?株洲）下列图示操作正确的是（　　）
解析：量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．
答案：C
3.（2015?黄石）量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（　　）
　 A.偏小 B.偏大
　 C.没有影响 D.与人的身高有关
解析：用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小．
故选：A．
4.下列图示实验操作中，正确的是（　　）
　 A. B. C. D.
解析：视线没有与液体凹液面底部相平，错误；瓶塞没有倒放，错误；液体量超过试管的，且用的内焰加热，错误；胶头滴管的使用是正确的；
答案：D
5.下列酒精灯的使用方法正确的是（　　）
　 A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
　 B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
　 C.向燃着的酒精灯里添加酒精
　 D.万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
解析：用嘴吹灭燃着的酒精灯，错误；用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，错误；向燃着的酒精灯里添加酒精，错误；酒精灯碰翻洒出酒精着火了可以用湿抹布盖灭，以隔绝氧气和降低温度，故正确．
答案：D．
6.使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较(　　)
　　A.偏小　　　　　　B.偏大　　　　　　C.相等　　　　　　D.无法判断
解析：因为天平指针在未经调零前偏左，根据左物右码的原则，若要使天平平衡，则需要更多的砝码，所以砝码的读数偏大
7.．若在试管中加入2-3毫升液体再加热，正确的操作顺序是（ ）
①点燃酒精灯进行加热②在试管中加入2-3毫升液体
③用试管夹夹在试管的中上部
④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处
A．①②③④　B．③②④① 　C．②④③①　 D．④③②①
解析：若在试管中加入2-3毫升液体再加热，应先在试管中加入2-3毫升液体；再将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处；再用试管夹夹在试管的中上部；最后点燃酒精灯进行加热．注意加热前要先预热．所以正确的顺序是②④③①．
答案：C．
8．判断玻璃仪器是否洗净的标准是（ ）A．器壁上出现均匀水膜　　　 B．器壁上的水可聚成水滴C．器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下　　 D．器壁无水
解析：玻璃仪器已经洗净的标志是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表示仪器已洗干净，根据判断玻璃仪器已经洗净的标志，可知说法B、C、D错误；说法A正确；
答案：A
9．下图中的基本操作正确的是（　）
解析：为防止瓶塞正放时沾到的污物，在盖上原瓶时，污染瓶中药品，瓶塞要倒放；由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹；图中用嘴吹；在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来。
答案：D．
10．下列操作中，不正确的是（ ）
A．使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处B．给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3C．用灯帽盖2次，熄灭酒精灯D．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上
解析：酒精易挥发，加的太满，可能引发失火，造成危险．所以“使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处”操作错误；给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的13，防止沸腾溅出；操作正确；用灯帽盖2次，熄灭酒精灯．防止造成灯帽内外有气压差，下次不易打开．操作正确；试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上．操作正确．
答案：A．
11．某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为(　　)
　　A.9g　　　　　　　B.10g　　　　　　 C.8.5g　　　　　　　D.8g
解析：由用托盘天平称量9.5g药品，可知砝码质量为9g，游码质量为0.5g，再根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量
即9g=药品质量+0.5g，所以药品实际质量=9g-0.5g=8.5g．
答案：C．
第1章课题3怎样学习和研究学习化学 第3课时
【学习目标】1. 学会运用科学探究的方法探究镁的性质；；
2．通过铜绿的性质探究实验了解常用的实验仪器，掌握实验基本操作。
3．通过实验认识铜绿的性质。
【学习重、难点】研究铜绿的两个实验。
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】：
1.药品取用的“三不原则”是什么？
2.药品取用若没有说明用量，固体和液体分别取多少？
3.实验剩余的药品怎么处理？
4.酒精灯使用时要注意什么问题？
二、课前学习
1.铜绿的物理性质: 色粉末状 体。
2. 铜绿的化学性质:
①受热能分解
现象： 、 、 。
实验注意事项：试管口略下倾的原因： 。
②能与稀盐酸反应
现象： 、 、 。
3镁的性质
（1）物理性质： ，久置空气中的镁带表面为 色。
（2）化学性质： ① 镁能燃烧
现象： 。
所需仪器： 、 、 。
②镁能与稀盐酸（或食醋）反应
反应的现象： 。
我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：
目标一、铜绿的性质
1.铜绿的物理性质
（1）铜绿是一种 色 体，主要成分是 ，盐酸(HCl)是一种 色 体
（2）铜绿的化学性质一（与酸的作用）
实验步骤
实验现象
实验结论或解释
取适量铜绿于试管内
／
／
将其中逐滴滴加稀盐酸
处理实验废液，洗涤试管，整理好实验台
／
／
实验结论： 。
（3）铜绿的化学性质二（受热分解）
实验步骤
实验现象
实验结论或解释
取适量的铜绿放入试管中
／
／
点燃酒精灯
／
／
用试管夹夹住试管
／
／
用酒精灯外焰加热
熄灭酒精灯
/
/
处理实验废渣，洗涤试管，整理好实验台
/
/
实验结论： 。
目标二、金属镁的性质
1．撕开小段镁条，仔细观察，小结出镁的物理性质有：___________________________
2..镁的化学性质一（与氧气作用）
实验步骤
实验现象
实验结论或解释
取小段镁条，用砂纸打磨
点燃酒精灯
/
/
用坩埚钳夹持住打磨过的镁条，点燃并移置石棉网上方
熄灭酒精灯，处理实验废渣
/
/
洗涤试管，整理好实验台
/
/
实验结论： 。
镁的化学性质二（与酸作用）
实验步骤
实验现象
实验结论或解释
取小段镁条，用砂纸打磨
/
/
将打磨过的镁条置于试管内，将其中逐滴滴加稀盐酸
处理实验废液，洗涤试管，整理好实验台
/
/
实验结论： 。
目标三、科学探究的一般步骤
科学探究的一般过程是①提出问题；② ；③设计方案；④ ；⑤反思评价得出结论
【达标检测】
1．点燃镁条不需要用的仪器是 （ ）
A．酒精灯 B．胶头滴管 C．坩埚钳 D．石棉网
2．下列关于镁的性质描述错误的是 （ ）
A．具有可燃性质 B．能与醋酸反应
C．坚硬难以弯曲 D．具有良好导电性
3．下列实验现象描述错误的是 （ ）
A．铜绿中加入盐酸有大量气体生成
B．铁丝放在潮湿的空气中一段时间，表面会生成一层红色的铁锈
C．面粉放在燃烧匙中灼烧变成白色的残渣
D．碳酸氢铵受热后逐渐消失
4．取用块状或密度较大金属颗粒应该用的工具是 ( )
A．药匙 B．镊子 C．纸槽 D．滴管
5. 郝强同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论
6．指出下列操作导致的后果．
（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是　试管破裂　．
（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是　腐蚀标签　．
（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是　试剂交叉污染　．
（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是　引起火灾　．
（5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是　液体沸腾喷出伤人　．
7.小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他。
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是 色 ；
（2）将铜绿粉末用 分别加到两支试管中；
（3）用 向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿 ，溶液呈 色，同时有大量 产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的 焰上加热（注意：加热时要先 加热后 加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成 色，试管口有 滴出现。
结论：
铜绿具有的化学性质是（Ⅰ） ；
（Ⅱ） 。
答案：1.解析：点燃镁条需要加持工具坩埚钳，点燃工具酒精灯，承载工具石棉网，不需要胶头滴管。
　　　答案：A
2.解析：镁质软答案：C
3.解析：面粉放在燃烧匙中灼烧变成黑色的残渣碳答案：C
4. 解析：取用块状或密度较大金属颗粒应该用的工具镊子。答案：Ｂ
5.解析：“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳，因此不属于建立假设、做出结论、收集证据环节，而属于设计实验．
答案：B．
6. 解析：（1）取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．（2）倾倒液体时，标签没对着手心，液体流下腐蚀标签；
（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是试剂交叉污染．（4）点燃酒精灯时，应用火柴点燃．操作错误会引起安全事故．（5）加热液体，会沸腾溅出，试管口朝着有人的方向，会烫伤人．
答案：（1）试管破裂；（2）腐蚀标签； （3）试剂交叉污染； （4）引起火灾； （5）液体沸腾喷出伤人．
7.解析：（1）铜绿是绿色固体粉末；
（2）取用粉末状固体药品时要用药匙；
（3）铜绿能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体，用胶头滴管向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，溶液呈蓝色，同时有大量气泡产生；（4）利用酒精灯给试管中的固体加热的注意事项，将另一支试管在酒精灯的外焰上加热（注意：加热时要先预热，加热时均匀对住药品部位加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成黑色，试管口有水滴出现；
结论：铜绿具有的化学性质是：（Ⅰ） 能与盐酸反应，放出气体；（Ⅱ）加热能分解．
答案：（1）绿，粉末状固体（2）药匙故（3）胶头滴管，逐渐溶解，蓝色，气泡．
（4）外，预热，均匀对住药品部位加热，黑，水．
（Ⅰ） 能与盐酸反应，放出气体；（Ⅱ）加热能分解．