课件27张PPT。传动的齿轮科学粤教版 六年级上新知导入创设问题情境如何让小车跑得更快些？波波拆开小车的盖子，说：“换个大点的齿轮，可能会跑得更快。”妍妍问道：“为什么呢？”新知讲解活动1：大齿轮和小齿轮齿轮是一种能互相啮合、有齿的机械零件，被广泛运用于各种机器的传动部件中。你见过哪些运用齿轮的机械？汽车变速器坦克新知讲解自行车发动机新知讲解新知讲解齿轮有什么特点？③齿槽：齿轮上两相邻轮齿
之间的空间 齿齿槽①形状：圆形②齿：齿轮上的每一个用于
啮合的凸起部分 新知讲解你见过哪些样式的齿轮？直齿轮：齿向平行于轴心之直线，是生活中最常见的齿轮，可以用于手表的分针和秒针控制。圆锥齿轮 ：外表很像伞形，可以用于折叠伞等可以收起或张开的物品，是生活中很常用的齿轮。新知讲解面齿轮：与正齿轮或螺旋齿轮咬合的圆盘形的面齿轮。用于电动刮胡刀，是生活中唯一可以产生力量的齿轮。螺旋齿轮：螺旋齿轮是由两个斜齿轮相啮合组成的，是生活中军事的必备齿轮。新知讲解齿轮是怎么传动的？齿轮是是靠互相啮合传动的，即旋转一个齿轮，另一个齿轮也开始转动，这就是齿轮传动。齿轮的齿数会影响传动的速度吗？新知讲解模拟实验③观察它们转动的方向和速度 ①如图所示，将两个齿数不同的齿轮组装在一起 ②分别转动两个齿轮新知讲解实验记录顺时针逆时针相反慢快不一样新知讲解如果顺时针转动一个齿轮，让另外一个齿轮顺时针更快地转动，应该怎么安装齿轮？先提出自己的设想，再组装器材进行验证。我的设想至少需要大中小三个齿轮。新知讲解组装验证①如图所示，按照大中小顺序组合②按顺时针转动第一或第三齿轮③观察它们转动的方向和速度 新知讲解实验记录顺时针逆时针顺时针慢快更快新知讲解为什么小齿轮比大齿轮转得快？小齿轮的齿数比大齿轮的少齿轮的齿数会影响传动的速度新知讲解活动2：其他的机械传动方式机械传动在机器中应用非常广泛，它可以改变运动的方式、方向或速度。机械传动有多种形式，常见的有齿轮传动、带传动、链传动等。新知讲解手表齿轮传动齿轮示意图找找身边的机器上有哪些传动装置?新知讲解摩托车链传动链传动示意图新知讲解发动机带传动带传动示意图新知讲解它们的工作方式有什么不同？靠互相啮合传动靠链条互相传动利用柔性带传动注意：不能靠近观察正在运转的机器课堂练习判断下列说法正误1、齿轮是圆形的，外形上有明显的齿和齿槽。（ ）
2、两个大小不一的齿轮啮合在一起，转动的速度和方向是一样的。（ ）
3、多个齿轮组合可以满足人们不同的需求。（ ）
4、机械传动可以改变运动的方式、方向或速度。（ ）
5、链传动和带传动，两个轮的转动方向是相反的。（ ）
6、手表主要是应用齿轮传动原理。（ ）√√√√??拓展提高自制齿轮应该注意什么？课堂总结 通过这节课的学习，我们了解齿轮的特点，知道齿轮的齿数影响传动速度，明白机械传动的作用极其常见方式。在科学探究中，通过齿轮的组装，研究齿轮转动的方向和速度特点；通过寻找观察等途径，发现不同机械传动的不同工作方式，体会到齿轮在生活中的广泛应用，以及给人们带来的极大便利。 板书设计作业布置闹钟的时针、分针、秒针在同一根轴上，都是顺时针方向转动，需要用几个齿轮，怎么组合就能做到？1、小组内先猜一猜。
2、打开闹钟后盖看一看和小组的想法一样吗？为什么？谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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3.23《传动的齿轮》习题
一、填空题
1、_____是一种能互相啮合、有齿的机械零件。
2、齿轮的_____会影响传动的速度。
3、机械传动有多种形式，常见的有_____传动、_____传动、______传动等。
4、______可以改变运动的方式、方向或速度。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、齿轮是圆形的，外形上有明显的齿和齿槽。（ ）
2、两个大小不一的齿轮啮合在一起，转动的速度和方向是一样的。（ ）
3、多个齿轮组合可以满足人们不同的需求。（ ）
4、机械传动可以改变运动的方式、方向或速度。（ ）
5、链传动和带传动，两个轮的转动方向是相反的。（ ）
6、手表主要是应用齿轮传动原理。（ ）
三、实验题
下面是关于齿轮的齿数是否会影响传动速度的实验，请完成相关内容。
1、将两个齿数不同的齿轮组装在一起，分别转动两个齿轮，填写观察记录表。
方向
速度
大齿轮
顺时针
小齿轮
结论
2、为什么小齿轮比大齿轮转得快？
3、实验表明：_________________________________________________
四、问答题
如果顺时针转动一个齿轮，让另外一个齿轮顺时针更快地转动，应该怎么安装齿轮？
参考答案
一、填空题
1、齿轮
2、齿数
3、齿轮 带 链
4、机械传动
二、判断题
1、√
2、?
3、√
4、√
5、?
6、√
三、实验题
1、
方向
速度
大齿轮
慢
小齿轮
逆时针
快
结论
相反
不一样
2、小齿轮的齿数比大齿轮的少。
3、齿轮的齿数会影响传动的速度。
四、问答题
选择三个大中小齿轮，按照大中小顺序组合，按顺时针转动第一或第三齿轮。
粤教版科学六年级上册3.23《旋转的齿轮》教学设计
课题
旋转的齿轮
单元
3
学科
科学
年级
6
学习
目标
科学知识
1、了解齿轮特点
2、了解齿轮的作用
3、了解机械传动的常见方式
科学探索
1、通过齿轮组装实验，探究大小齿轮的转动方向和速度
2、通过查阅寻找，了解身边的机械传动装置，观察其工作方式
科学探索
1、体会齿轮在生活中的广泛应用
2、体会齿轮给生活带来的便利
重点
1、了解齿轮特点
2、了解齿轮的作用
3、了解机械传动的常见方式
难点
1、通过齿轮组装实验，探究大小齿轮的转动方向和速度
2、通过查阅寻找，了解身边的机械传动装置，观察其工作方式
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示图片，创设问题情境：
如何让小车跑得更快些？波波拆开小车的盖子，说：“换个大点的齿轮，可能会跑得更快。”妍妍问道：“为什么呢？”
学生回答
创设情境，激发兴趣
讲授新课
一、活动1：大齿轮和小齿轮
1、导入
齿轮是一种能互相啮合、有齿的机械零件，被广泛运用于各种机器的传动部件中。
2、你见过哪些运用齿轮的机械？
教师提示：
①汽车变速器
②坦克
③自行车
④发动机
……
3、齿轮有什么特点？（展示图片）
教师点拨：
①形状：圆形
②齿：齿轮上的每一个用于啮合的凸起部分
③齿槽：齿轮上两相邻轮齿之间的空间
4、你见过哪些样式的齿轮？
教师归纳：
①直齿轮：齿向平行于轴心之直线，是生活中最常见的齿轮，可以用于手表的分针和秒针控制。
②圆锥齿轮 ：外表很像伞形，可以用于折叠伞等可以收起或张开的物品，是生活中很常用的齿轮。
③面齿轮：与正齿轮或螺旋齿轮咬合的圆盘形的面齿轮。用于电动刮胡刀，是生活中唯一可以产生力量的齿轮。
④螺旋齿轮：螺旋齿轮是由两个斜齿轮相啮合组成的，是生活中军事的必备齿轮。
5、齿轮是怎么传动的？
教师点拨：
齿轮是是靠互相啮合传动的，即旋转一个齿轮，另一个齿轮也开始转动，这就是齿轮传动。
6、齿轮的齿数会影响传动的速度吗？引导学生做实验。
7、模拟实验
（1）实验步骤：
①如图所示，将两个齿数不同的齿轮组装在一起。
②分别转动两个齿轮
③观察它们转动的方向和速度
（2）实验记录
方向
速度
大齿轮
小齿轮
结论
（3）如果顺时针转动一个齿轮，让另外一个齿轮顺时针更快地转动，应该怎么安装齿轮？先提出自己的设想，再组装器材进行验证。
1）我的设想
教师提示：
至少需要大中小三个齿轮。
2）组装验证
①如图所示，按照大中小顺序组合
②按顺时针转动第一或第三齿轮
③观察它们转动的方向和速度
3）实验记录
方向
速度
大齿轮
中齿轮
小齿轮
（4）讨论：为什么小齿轮比大齿轮转得快？
教师点拨：
小齿轮的齿数比大齿轮的少
（5）教师小结：齿轮的齿数会影响传动的速度。
二、活动2：其他的机械传动方式
1、导入
机械传动在机器中应用非常广泛，它可以改变运动的方式、方向或速度。机械传动有多种形式，常见的有齿轮传动、带传动、链传动等。
2、找找身边的机器上有哪些传动装置?
教师点拨（展示图片）：
①手表齿轮传动
②摩托车链传动
③发动机带传动
3、它们的工作方式有什么不同？引导学生观察。提醒学生注意：不能靠近观察正在运转的机器。
4、填写观察记录表
工作方式
齿轮传动
链传动
带传动
三、课堂练习：判断下列说法正误
1、齿轮是圆形的，外形上有明显的齿和齿槽。（ ）
2、两个大小不一的齿轮啮合在一起，转动的速度和方向是一样的。（ ）
3、多个齿轮组合可以满足人们不同的需求。（ ）
4、机械传动可以改变运动的方式、方向或速度。（ ）
5、链传动和带传动，两个轮的转动方向是相反的。（ ）
6、手表主要是应用齿轮传动原理。（ ）
四、拓展提高：自制齿轮应该注意什么？
①做齿轮材料要有一定的硬度
②齿轮必须是圆形的
③组合在一起的齿轮齿的大小要一致
④齿轮的固定轴必须在中心
五、作业布置
闹钟的时针、分针、秒针在同一根轴上，都是顺时针方向转动，需要用几个齿轮，怎么组合就能做到？
1、小组内先猜一猜。
2、打开闹钟后盖看一看和小组的想法一样吗？为什么？
学生认真听
学生回答
学生观察回答
学生交流
学生思考
学生按步骤实验
填写实验记录，试图得出结论：方向相反，速度不一样：大齿轮慢，小齿轮快。
学生提出自己的设想
学生组装实验
填写实验记录
学生讨论交流
学生认真听
学生交流
学生观察，填写观察记录表
学生独立完成
学生可以动手制作
学生课后完成
了解齿轮科学概念、结构特点、种类等
探究齿轮的作用
了解机械传动特点极其常见的传动形式，观察不同的工作方式
检测课堂学习情况
进一步熟悉齿轮的结构特点及工作原理
巩固课堂技能
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解齿轮的特点，知道齿轮的齿数影响传动速度，明白机械传动的作用极其常见方式。在科学探究中，通过齿轮的组装，研究齿轮转动的方向和速度特点；通过寻找观察等途径，发现不同机械传动的不同工作方式，体会到齿轮在生活中的广泛应用，以及给人们带来的极大便利。
总结课堂
板书
大齿轮和小齿轮
传动的齿轮 齿轮传动
其他的机械传动方式 链传动
带传动
板书设计
