课课练2.1生活中的酸和碱（知识梳理＋夯实基础＋真题再现）

第1节 生活中的酸和碱
1． 写出下列物质的化学式：
醋酸 碳酸
氢氧化钙 氨水
2． 测定溶液的酸碱性用酸碱指示剂：紫色石蕊试液、无色酚酞、广泛 。测定溶液的酸碱度可用 。
3． 紫色石蕊试液遇酸显 色，遇碱显 色；无色酚酞试液遇酸 ，遇碱显 色。
4． pH试纸的使用方法：用洁净的玻璃棒蘸取被测试液，滴在pH试纸上，待试纸显色后，与标准比色卡进行比较。
5． 广泛pH试纸的范围是： 。pH＝7，溶液显 性；pH>7，溶液显
性，数值越大，碱性越 ；pH<7，溶液显 性，数值越小，酸性越 。
1．土壤偏酸性，可用氢氧化钙溶液进行调节，要求此溶液具有适当的值，现有一氢氧化钙溶液偏高。下列方法中能确保达到目标的方法是（ ）
A．蒸发溶剂 B．加入碳酸钠 C．加入盐酸 D．用水稀释
2．某同学以“洞头本岛海域的海水污染情况调查”为课题进行研究性学习，为了较准地测定海水样品的酸碱度，可以使用（ ）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．蓝色石蕊试液 D．pH试纸
3．下列各变化属于物理变化的是（ ）
A．稀硫酸使指示剂变色 B．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色
C．用稀盐酸除去金属表面的铁锈 D．浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成
4．下列数据是一些物质的PH，其中呈碱性的是（ ）
A． B． C． D．
5．根据维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用如图所示的实验可以测定出苹果汁和橙汁中维生素C含量的相对多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是( )
A．胶头滴管滴出的果汁的总滴数 B．两个滴管滴出的每滴果汁的体积
C．两烧杯中紫色高锰酸钾溶液的体积D．两烧杯中紫色高锰酸钾溶液浓度大小
6．细心的小芳学习了物质的酸碱性后，去超市记录了某四种品牌不同类型洗发液的pH如下表所示，其中显酸性的是( )
洗发液类型
天然植物型
弹性卷发型
滋养修护型
去屑柔滑型
pH
7.5
6.0
7.2
7.6
A．天然植物型 B．弹性卷发型 C．滋养修护型 D．去屑柔滑型
7．为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度(AG)的概念。若从酸度(AG)的概念出发可得出结论：酸性溶液的AG>0，中性溶液的AG=0，碱性溶液的AG<0。下列说法中不正确的是（ ）
A．AG的值越大，溶液的pH越小 B．若某溶液的AG=0，则该溶液的pH=0
C．25℃时，纯水的AG=0，pH=7 D．25℃时，pH>7的溶液中AG<0
8、日常生活中，溶液显酸性的是（ ）
A、石灰水 B、葡萄 C、洗衣粉 D、健康的尿液
9、下列关于酸与碱在生活中的应用错误的是（ ）
A、茶树适宜在pH为5.0~5.0的酸性土壤里生长
B、酸雨的pH值的范围大约为5.2以下
C、人不同器官内液体保持不同的酸碱性，才能维持人体的健康生命活动
D、当空气受硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨。
10、下列叙述错误的是（　　）
A．农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤里生长
B．当空气受硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨
C．测定人体内液体的pH，可以了解人的健康情况
D．苹果汁的pH一般在11～13之间
11、细菌的生长繁殖的是否受酸碱性影响呢？科学兴趣小组找来面包，探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系。在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包。
A B C
（1）实验中需要控制的变量有温度相同的环境中。
（2）下表是兴趣小组观察后记录的细菌数，“+”的多少表示细菌数量的多少。
培养皿
A（酸液）
B（蒸馏水）
C（碱液）
细菌数目
++
+++++
+
实验可得到的结论是：细菌的生长繁殖 （选填“受”或“不受”） 酸碱性的影响 。
（2）小组成员中有人提出，是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢？他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图。下列分析正确的是 。
A．甲细菌的对酸碱性的适应范围最广
B．乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
C．乙细菌适合在碱性环境中生活
D．不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的
(4)自然界的细菌、真菌和病毒等通常都称为微生物，微生物在生态系统的成分中称为 。
12．植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。
栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。
（1）当pH=4时，在这种土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为 。
（2）如果施用一种能使作物生长旺盛、茎杆粗壮、增强抗病虫害能力的肥料，当土壤的pH在_______ 时，植物的吸收率较高。
13．用pH试纸测定稀氨水的pH值，如果先将pH试纸用水润湿后，再把稀氨水滴在pH试纸上，则测得的PH值与稀氨水的实际pH值相比______（选填“偏大”或“偏小”或“一样”）
14、化学是一门和我们的生活非常密切相关的学科，毫不夸张的说：我们生活中的每一样东西都包含了化学知识，请你填写生活中常用物质的化学式：21世纪教育网版权所有
（1）汽水中含有的酸是_______
（2）胃酸的主要成分是 常常服用 来进行中和。
（3）醋里含有的酸是______
（4）侯氏联合制碱法中的“碱”是 ，它 （是或否）是一种碱。
15、测定人体内体液的pH可以帮助我们了解身体状况．如图是明明同学体检报告单截图，看图后回答问题．
项目
检测值
正常pH范围
血浆
7.41
7.35～7.45
胃液
0.8↓
0.9～1.5
胆汁
7.21
7.1～7.3
胰液
7.8
7.5～8.0
（1）该同学哪项指标出现异常　 　．
（2）医生让明明服用一种主要成分为氢氧化铝的药物，请写出该反应的化学方程式　 　．
（3）明明服用的药物，可用厨房中的一种物质代替，这种物质是　 　．
1、（2017?宁波）有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表，下列判断错误的是（　　）
溶液指示剂
甲
乙
A
黄色
蓝色
B
无色
粉红色
A．甲溶液呈酸性
B．乙溶液的pH可能为11
C．只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体
D．在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色
2、（2016?舟山）以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验中的操作，其中错误的是（　　）

A．加土壤颗粒 B．加水溶解 C．振荡试管 D．用玻璃棒蘸取清液
3、（2019?郴州）下列溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是（　　）
A．澄清石灰水 B．NaCl溶液 C．稀硫酸 D．KNO3溶液
4、（2017?北京）如图所示，在白色点滴板1﹣6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液．
（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显　　（填“酸性”或“碱性”）．
（2）溶液变为红色的孔穴有　　（填孔穴序号，下同）．
（3）作为空白对照实验的孔穴是　　．
（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：　　．
5、（2018?凉山州）阿依、阿卓、阿牛春游时，发现了一株被太阳晒成紫红色的蒲公英，他们将其带回家洗净、捣碎，用阿达喝的老白干浸泡，再用纱布过滤，取其汁液，将其分成两份。已知紫红色蒲公英汁与紫色石蕊性质相同，请您预测：向一份中滴入食醋，会显 色，向另一份中滴加餐具洗洁精，会显 色。
第1节 生活中的酸和碱
1． CH3COOH H2CO3 Ca（OH）2 NH3·H2O
2. pH试纸 pH试纸
3. 红 蓝 不变色 红
5． 0—14 中 碱 强 酸 强
1．D
2．D
3．D
4．A
5．A
6．B
7．B
8、B
9、B
10、C
11．（1）受（2）AD(3)分解者
12．（1）栅栏最窄，营养元素的吸收率最低 （2）6-8之间均可
13．偏小
14、（1）（2）HCl Al （3）CCOOH （4） 否
15、（1）胃液PH偏小（2）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O（3）小苏打（或者碳酸氢钠）
C
B
A
（1）碱性；（2）2，5；（3）3；（4）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
红；蓝。