二年级下册音乐 第六单元《两只老虎》 教案 人音版（简谱）

《两只老虎》教学设计
（演唱课）
教材分析：
歌曲《两只老虎》是一首法国童谣，4/4拍、大调式、一段体结构。全曲只有八个小节，第二、第四、第六、第八小节分别与第一、第三、第五、第七小节原样重复，十分巧妙有趣。歌曲旋律流畅明快，朗朗上口，深受广大少年儿童的喜爱。
这首歌的音域只有九度，旋律简练流畅、优美，唱起来朗朗上口，学生非常熟悉、喜欢。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。
二、教学目标：
1. 能够用自然的声音、愉快的心情演唱歌曲《两只老虎》。
2. 知道音乐中模仿的创作方法和轮唱的演唱形式。
三、教学重点：
能够用自然的声音、愉快的心情演唱歌曲《两只老虎》。
四、教学难点：
能用轮唱的演唱形式演唱。
五、教学过程：
（一）导入——节奏模仿练习：

教师导言：同学们，今天的音乐课，我们先做一个模仿游戏。
出示四个节奏
在节奏上加上与同学的对话：
节奏一：欢迎大家 节奏二：来上课
节奏三：一起唱歌跳舞 节奏四：真快乐
老师说一个节奏，学生模仿。
出示模仿的节奏。
总结模仿即重复。
（二）新课学习：
1. 揭示课题《两只老虎》
教师过渡语：法国有一名作曲家，就运用模仿创作了一首我们熟悉的法国童谣《两只老虎》。
2．初听：
教师导言：《两只老虎》这首歌曲大家都非常熟悉了，下面请你看着歌谱，在音乐中听辨歌曲的模仿。
完整聆听齐唱版范唱。
学生讨论是否有模仿的旋律、节奏。
3. 新课学习：

教师导言：相信同学们一定发现了，这四个小节的模仿。下面，我们合着钢琴来验证一下吧！要求：老师先唱，你再模仿！
老师钢琴弹唱，钢琴再带着学生进行模仿小节的模唱。
歌词填唱
出示歌词
学生跟琴填唱歌词
发现“一只没有眼睛，一只没有尾巴”歌词的改变
提示学生注意3 5 六度大跳的音准
4.歌表演：
（1）教师过渡语：下面请同学想几个简单的动作，为歌曲加入表演动作。
（2）老师示范基本动作
（3）视频示范：
下面我们就用这几个动作连贯起来，为《两只老虎》进行歌表演吧！
（三）拓展学习——轮唱
1.播放学生轮唱的示范视频：
（1）导言：同学们，你们看在下面这段《两只老虎》歌表演中，音乐有什么变化？表演动作有什么变化？
（2）简单介绍齐唱、轮唱这两种演唱形式。
2.学习轮唱：
依据齐唱，再次聆听轮唱音频，思考轮唱的变化
简单讲解轮唱：轮唱声部在第一声部演唱时休止两个小节后开始唱。
出示轮唱歌词谱：
看一声部歌词，聆听轮唱版范唱，试着轮唱，感受休止两小节后的演唱
出示轮唱歌词谱、跟着轮唱声部演唱：
思考一声部最后两小节的演唱
（7）教师小结：为了歌曲整齐的结束，这两小节重复轮唱声部的演唱
3. 轮唱歌表演：
（1）学生分为两组
（2）跟着视频里的同学，做动作
（3）两组交换
（四）课堂小结
今天我们通过法国童谣《两只老虎》学会了模仿、齐唱、轮唱，你知道
吗，演唱形式还有合唱、独唱等等，在以后的音乐课上，我们会通过更有趣、更好听歌曲来学习他们。今天的音乐课就要结束了，请大家在歌声、表演中来结束相互再见吧！