8 数据的表示和分析
第一课时 复式条形统计图
1．常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。
2．条形统计图可以表示（ ）的多少。
3． 下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。
（1） 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少．
（2）通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人。
（3） 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。
（4）第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）。
参考答案
1.条形统计图 折线统计图 扇形统计图
2. 数量 3.（1）三 一 二 一 二 一
（2）110 250 220 （3）2.7 （4）
第二课时 复式折线统计图
1．折线统计图的优点是（ ）。
2．
参考答案
1. 不但能表示数量的多少，还能看出数据的变化趋势。
2.
013安囹县)某家电商场A、B两种品牌冰箱(价格相同)今年上半年销售量统计如下表
数量/
台月份
55
65
55
台数台
060
四五
时间/月
根据表中的数据,画出折线统计图
如果你是商场经理,你将釆取什么销售策略?多进B种冰箱
解:(1)折线统计图如下
台数台
三四五六时间月
2)A冰箱的销里是先上升;后下降;而B的销里是逐步上升,最后比A多出很多,所以应多
进B种冰箱
故答案为:多进B种冰箱
第三课时 平均数的再认识
一、选一选。
1、植树节少先队员种树，第一天种了180棵、第二天、第三天共种了315棵，平均每天种多少棵？（ ）
A、（180+315）÷2 B、（180+315）÷3
2、气象站在一天的1点、7点、13点、19点，测得的温度分别是摄氏8度、15度、24度、17度。请算出这天的平均气温。（ ）
A、（8+15+24+17）÷4 B、（8+15+24+17）÷（1+7+13+19）
二、解决问题。
1.一班有40个学生，二班有42个学生，三班有45个学生。开学后又转学来了11个学生。怎样分才能使每班学生人数相等？
2.小岗计划4天做15道数学题，结果多做了9道。平均每天做了多少道？
3.一小组同学体检量身高时发现其中2人的身高是123厘米，另外4人的身高均为132厘米。这个小组同学的平均身高是多少？
参考答案：
一、1、B 2、A 二、1、平均每班46人，给一班6人，二班4人，三班1人。 2、6道 3、129厘米
