课件33张PPT。第六单元 习作 ： 记一次游戏部编（统编） 四年级上册部编（统编）四年级上册第6单元：记一次游戏〖读题审题〗
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人跑足、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。
我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是个传统游戏，也可以是个新游戏。如果大家能自己创编一个游戏，就更好了。
我们可以这样来写游戏：写清楚游戏是怎么玩的。写游戏过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写游戏的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一些他们的神态、动作、语言。
把你在这次游戏中的体会写下来。如，应遵守规则，伙伴间要团结写作，遇事要勇敢果断，坚持到底……
写玩后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。
本次习作要求我们选择一次游戏写下来。通过做游戏写作文，懂得积累语言，表达有条理的重要性，按顺序把游戏的过程写清楚。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。〖魔力磁场〗（一）写作前：
以班或年级为单位，组织一次游戏活动。让孩子玩中观察，玩中发现，玩中感悟。玩后写作。
如玩体育游戏《蚂蚁搬球游戏》
（要拍摄照片、视频：提供一手写作素材）〖写作魔方〗画出游戏作文思维导图：可以游戏前画；也可游戏后画。然后参考图写作。蚂蚁搬球游戏的精彩镜头回放瞧，我们就是这么“帅”！动作细节描写（瞬间动作分解）第二课时魔力导评：一、自能修改目标二、奖项设置四、推荐+欣赏欣赏就是力量！鼓励就是成功！五、范文欣赏 好玩的蚂蚁搬球游戏
【开头点题】同学们，也许你喜欢玩脑游戏，也许你爱玩扑克游戏，也许你喜欢玩弹珠珠游戏，但我们最爱玩的是蚂蚁搬球游戏。想玩的跟我来！
【游戏游戏规则】玩蚂蚁搬球游戏游戏规则是，先在操场上一头画一条长长的起点线，在另一头画一条终点线。两条线间距离大约25米左右。接着选12个同学，分为红蚂蚁队和黑蚂蚁队，每队各6人，进行蚂蚁蚂蚁搬球接力赛，第一个蚂蚁把篮球从起点搬运到终点，然后抱着球，跑回起点，把球传给下一位同学。谁先运完，就获胜。其他的同学当蚂蚁啦啦队。
【比赛开始】随着裁判一声“预备！”，只见红蚂蚁和黑蚂蚁队双方，在起点线前竖线排开。比赛开始了，红方的先锋是一个号称“滚地瓜”的大个子男同学，只见他把肚子翻过来，两手撑在地上，两脚弯曲蹬在地上，像个四脚朝天的巨型青蛙。//黑方派出的是一个小蚂蚁“排骨精”。“裁判”把两个球分别放在他们的肚子上。哈哈！一胖VS一瘦。看“滚地瓜”两手一左一右向前移动，后面两腿也一左一右弯曲，向后蹬，向前迈。他刚移动3米，不好了，可能肚子太圆，球一下子，就骨碌一下滚到地上……惹得“大家”哈哈大笑。“滚地瓜”慌忙再用右手圈回篮球，重新放在肚子上，并使劲把肚子向内弯曲，真够难为“滚地瓜”。再看“排骨精”动作可真麻利，“四脚”并用，眼看就过了10米处。
【拉拉队】同学们的加油声一浪高过一浪，有跳起来喊的，有握拳头喊的，有扯着嗓子喊的。加油声此起彼伏。
突然，不好了。可能“排骨精”太瘦。肚皮太窄，球一不小心，也掉在了地上。呵呵！“滚地瓜”滚了上了，只差半米就赶上了“排骨精”。“排骨精”一个左勾腿，慌忙把球勾了回来。重新上路了。在阵阵加油声中，“排骨精”第一个到达了终点。马上抱球，像疯马一样，窜了回来，把球传给了下一个同学。“滚地瓜”也不甘示弱，虽然球掉了两三次，还是坚持到了终点。
【第三局】最后出场的是我和黑方的“花木兰”，她有“女飞人”之称。（她可是跑步健将，可这蚂蚁运球，她未必是我的对手。我也不是吃醋的，我也是“赵子龙”一条。）
在一阵加油声中，我们出发了。看到“花木兰”追了上来，我一急，球落地了。我手忙脚乱，可“花木兰”真是神了，球像有吸铁，让她紧紧吸在怀里。很快，他就到达了终点。黑队欢呼声一片。我羞得满脸是汗，（虽然有点丢我“男子汗”的面子，但我，好不容易，还是坚持到了终点。）
【结尾点题】
蚂蚁搬球游戏游戏，让我们明白了，做一件事，真的不容易，但坚持就是成功；我还得到一个启示，合做力量大。蚂蚁搬球游戏真好玩，你们也来玩玩吧！六、亮出你的金点子 《蚂蚁搬球游戏》
今天，老师组织我们在操场上玩“蚂蚁搬球游戏”，我从来都没玩过“蚂蚁搬球游戏”。我太期待了！
比赛开始了，红蚂蚁队先派出了小胖参加比赛，黑蚂蚁队派出了小瘦子参加比赛，第一回，黑蚂蚁队胜出。
接着进行第二轮比赛，红蚂蚁队派出的是女的，黑蚂蚁队派出的是个高个子参加比赛。结果男的输给了女生，我觉得 很没面子。双方打了个平局。
最后决胜局了，双方拉拉队拼命加油。比赛非常激烈！非常紧张！我都紧张死了。结果黑蚂蚁队赢了！我好开心！
蚂蚁搬球游戏真是好玩！太好玩了！太刺激了！真是帅呆了的好玩！七、作文名师语录谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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课件15张PPT。第二课时一、蚂蚁搬球游戏的精彩镜头瞧，我们就是这么“帅”！ 为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我。 欣赏就是力量！鼓励就是成功！ 本次作文，共收到作文46篇，成绩非常理想：1000字30人；500—900字12人；
500—400字3人；400字以下1人。
其中进步最大的是刘伟诺同学，也完成了约700字的作文。另外，希望家俊同学好好努力，老师相信你，你一定能成功。二、“蚂蚁搬球游戏”作文检查情况1.《红蚂蚁pk黑蚂蚁 》 邓健强
2.《哇！疯狂蚂蚁大对决 》 邓健莹
3.《火爆的蚂蚁大对决 》 陈栩烽
4.《蚂蚁不好惹》 赵振华
5. 《一场火爆的蚂蚁搬球游戏》 莫业焕三、眼球奖
（1）今天，在蚂蚁森林的一片空地上，不断地发出阵阵加油声，原来是红蚂蚁和黑蚂蚁在进行一场针锋相对的大决赛！ （赵振华）
（2）蚂蚁森林里有一场有趣的游戏比赛，名字叫“蚂蚁搬家”，想要看看、想要玩玩的就跟我来吧！
（戚绮玲）
（3）今天，我们在玩蚂蚁搬球游戏，真是太疯狂了！想玩的跟我来！ （玉耀成）
（4）在一个树影婆娑的森林里，我听到一阵阵的吼叫声，原来是红色星系的红蚂蚁PK黑色星系的黑蚂蚁，这可是一个大好的日子，我也看看热闹去！ （邓健强）四、龙头奖五、凤尾奖（1）在这场比赛中，我知道了团结和努力的重要。红蚂蚁队赢了，魔法老师发奖品时让我知道：做每一件事都不容易，但坚持就是成功，友谊第一，比赛第二！ （黄荣伟）
（2）蚂蚁搬球游戏结束了，黑蚂蚁赢了，他们高兴地跳了起来，红蚂蚁也没有伤心，还在笑，因为蚂蚁搬球游戏玩得很开心，像鱼儿得到了水一样！ （欧宇康）
（3）最后，老师告诉我们，输赢并不重要，重要的是精神！
（玉耀成）
（4）比赛后，同学们纷纷向参加比赛的队员拥抱，都拉着老师要和他们拍照。瞧！那不就是韦大宝和美羊羊吗？她们都成了明星似的，粉丝多得像一条长龙，你们是不是很想玩呀？那就赶快来到古四小学的操场上吧！我们会展开双臂欢迎你们的！记得来哟，我等你！ （林圣桢）
两位主持人出来为大家介绍赛事：“大家好，我是巧克力妹妹，我是章鱼哥哥，巧克力妹妹说：“下面我来介绍参赛组：第一组韦大宝PK飞太狼,第二组尤羊羊PK胖羊羊，第三组罗小虫PK牛肉丸。”
第三局开始了，因为罗小虫太瘦了，有点支持不住！不过牛肉丸就不同哦,，他很胖还能支持住，就是有点慢。只见罗小虫用力把球顶上来才能爬过去，他的手抓住地，脚贴着地，爬过去！牛肉丸的手也是紧紧地抓住地，不过他的脚就不是贴着地，而是用脚向前爬！
——戚绮玲
六、片断描写 看“滚西瓜”两手一左一右地向前移，后面两腿也一左一右弯曲，向后蹬，向前迈……不好了！可能肚子太圆吧，球一下子滑了下来，逗得大家哈哈大笑起来！“滚西瓜”惊慌失措地用右手卷回篮球，重新放在肚子上，并使劲把肚子向内弯曲托着球。再看“排骨精”的动作虽然麻利，但实在太瘦了，爬着爬着，没力气了，球也掉在地上。 可“排骨精” 还是坚持到了终点！
——侯泳珊片断描写
一场火爆的蚂蚁搬球游戏开始了。第一回合：我们红队派出“养蚊子”。黑队派出“胖青头”。刚好一对呀！一胖比一胖呀！开始，只见他们两身子慢慢向后仰去，直到手贴在地下，这动作真像四脚兽呀！同学们拿着篮球放在“养蚊子”和“胖青天”的肚子上。只看见他们两个飞快地爬着，到了中间， “胖青天”爬不动了， “养蚊子” 坚持到了终点，接着跑回来把球传给下一位同学，第一局我们输了！
第二局正式开始了，我们队派出“狂抽筋”,黑队派出“滚地雷”。开始比赛，两位身子慢慢向后仰去，两手贴在地上开始爬，我们红队的啦啦队可使劲了，有握着拳头，有的跳起来激动得不由自主地高呼：“红队加油！红队加油！”由于黑队的“滚地雷”多次失球，我们红队的“狂抽筋”喘着粗气坚持到底，我们红队第二轮获胜！ ——莫业焕片断描写 比赛开始，我们的啦啦队跳来跳去地扯着嗓子喊：“加油！加油！红队必胜！红队必胜！” 可是黑蚂蚁队也不是吃醋的，他们越爬越快，气死我了！红蚂蚁队的球像滚地瓜一样下掉，呀呀紧张死了！我一看黑蚂蚁队很快地将球送往另一个黑蚂蚁，虽然后来我们的红蚂蚁队像小兔子一样奔跑过去，把球送到另一位红蚂蚁手中，可是太晚了，黑蚂蚁队已经走到一半了！
—尚紫颖
片断描写 这次习作很成功，韦倩倩、宋扬，覃增柏、林圣桢、陈栩烽、赵振华、邓健强、邓健莹、莫业焕、戚绮玲、侯泳珊、刘健、尚紫颖、张贤权、等同学的作文都写得很好。
荣获“幽默大师”“全能王”奖
请同学们欣赏评改张贤权同学的佳作。七、全能王奖 这次的作文佳作只是五（2）班同学成长阶段中共同的足迹。但，人生长路漫漫。在路漫漫的人生旅途中，几人可少信念，何人可少奋斗！既然如此，就让五（2）班的同学在肖老师的引领下，提好自己的幸福花篮，在写作的道路上，走出一路风景，一路歌！
??八、余老师赠言谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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