冀教版八上生物 5.1.2病毒 课件（34张PPT）

课件34张PPT。3000BC，埃及孟非思壁画中长老患小儿麻痹症第二节
病 毒SARS病毒SARS病毒艾滋病病毒教学目标1.病毒的形态特征.结构特点。
2.病毒的营养方式.繁殖方式。
3.病毒与人类的关系。任务：观察教材病毒的形态和结构【讨论】
1、图中的病毒在形态和结构上有什么相同点和不同点？
2、与其他生物在结构上的区别是什么？
3、从名称上看它们侵染的生物有哪些？形状多样的病毒一、病毒的基本特征球形
（流感病毒）蝌蚪形
（T4噬菌体）砖形
（痘病毒）子弹形
（狂犬病病毒）病毒的形态病毒的大
小大肠杆菌噬菌体
(65×95nm)葡萄球菌
(1000nm) 牛痘病毒
300×250nm腺病毒(70nm)脊髓灰质炎病毒
(30nm)乙脑病毒(40nm)蛋白质分子
(10nm)烟草花叶病毒
(300×18nm)流感病毒
(100nm)病毒的大小病毒的形态特征 病毒的结构核酸蛋白质
外壳核酸蛋白质外壳包膜刺突甲型H1N1流感病毒核 酸蛋白质外壳核酸蛋白质外壳病毒的结构特点1.只有蛋白质外壳和由核酸组成的核心两部分。
2.结构简单没有细胞结构
蛋白质外壳作用：1、保护病毒核酸；
2、参与感染过程；
3、具有抗原性。核酸（DNA或RNA）：1、决定病毒的特性；
2、病毒复制；
3、具有感染性。病毒的生活释放球形
（流感病毒）营养方式.繁殖方式1.营养方式：异养寄生.寄生在动.植物体内和细菌体内。不能独立生活。
2.繁殖方式：复制

病毒的基本特征：非细胞型的生物，形态多种多样特点
1、非常微小；2、没有细胞结构；3、不能独立生活 。
病毒的种类动物病毒植物病毒细菌病毒侵染动物和人体细胞的病毒（如流感病毒）侵染植物细胞的病毒（如烟草花叶病毒）侵染细菌的病毒又叫做噬菌体（如大肠杆菌噬菌体）病毒与人类的关系约80%传染病来自病毒。
传染性强、流行广泛，很少有效药物。
有些所致疾病严重，病死率高或有后遗症。
持续性感染。
还与肿瘤和自身免疫病有关。
威胁健康的新病毒不断出现。病毒的危害学生看书讨论交流：病毒传播的途径接触.空气.水.伤口.血液.生物媒介1、预防接种：制造病毒疫苗(流感疫苗、牛痘疫苗等)控制一些疾病。
2、利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓；用病毒防止手术后病人长伤疤等。
3、利用病毒可制高效的生物农药，如用多角体病毒防治松毛虫、粘虫等，即达到控制害虫的目的，对人畜健康和环境又完全无害。病毒的利用能力提升：学生讨论：病毒个体微小，结构简单，那么病毒是不是地球上最原始的生物？为什么？
不是，因为它营寄生生活，离开寄主就不能生活，原核生物是最原始，最古老的生物，在原核生物出现之前不可能有病毒存在练一练1．以下关于病毒说法错误的是（　　）
A．病毒不具有细胞结构
B．病毒只能寄生生活
C．非典病毒可以引起所有生物患病
D．可以利用病毒为人类造福
2.下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（　　）
A．能使人或家禽患病　　　B．对植物也有危害
C．只能寄生在活细胞里　　D．能用来制作禽流感疫苗
3.病毒对人类都是有害的。（　　）
4.病毒的结构简单，由???????? 和内部的?????? ?? 组成。CB错蛋白质的外壳核酸核心