苏科版七上生物 2.2.3生物对环境的影响 课件 (24张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版七上生物 2.2.3生物对环境的影响 课件 (24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 25.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-16 17:35:21 | ||
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文档简介
课件24张PPT。第3节 生物对环境的影响第二单元 我们生活的生物圈一、分析生物对环境的影响1、牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？
2、澳大利亚政府为什么要从中国引进蜣螂，而不用人工的方法消除牛粪或喷洒灭蝇的杀虫剂？说说其中的道理。你会吗？请大家结合课本相互交流后，回答下面的问题。 从我国引进蜣螂去处理牛粪，这是一种有效的生物防治的方法，一方面可以节约人力和物力，另一方面可以避免环境污染。生物对环境还能产生什么影响?涵养水源防风固沙 植物可以吸收二氧化碳，并释放氧气。植物可以增加 空气的湿度吸收有害气体 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。喜食动物的尸体 秃鹫自然界的清洁工 清理垃圾：埋葬甲，隐翅虫等腐蚀性昆虫,食动物尸体，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最大的清洁工。埋葬甲 人类对环境的影响 我们身边有哪些破坏环境的行为呢？
在盛夏时节走进树林，会明显感觉凉爽、清新，这说明树木对环境有什么影响？ 净化空气、增加湿度、降低温度思维冲浪二、探究： 不同植被 对空气湿度的影响 仔细阅读课本P17、P29、P34的内容，完成下面填空。
1、湿度表示空气中水汽的含量或干湿程度，湿度可以分为 ______ 湿度和 _______湿度。
2、空气湿度表示空气的潮湿程度。空气湿度对人的健康有极大的影响，湿度过大或过小都有利于细菌和病毒的_________和_________。经科学测定，空气的相对湿度在_________时病菌死亡较快。
3、科学探究的基本过程是 ________ 、________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 等。
相 对繁殖传播45％-55％绝 对提出问题作出假设制订计划得出结论实施计划自主学习表达交流1、提出问题：不同植被对空气湿度有影响吗？
2、作出假设：不同植被对空气湿度有影响。
3、制订计划：
4、实验计划：
5、得出结论：
6、表达交流：
探究：不同植被对空气湿度的影响不同的植被对空气的湿度有影响。植被越多，空气湿度越大。1、为什么要选择3种不同的植被环境进行测量？为什么不能在有水源的地方测量？
2、在整个测量过程中，哪一种环境的数据起对照作用？
不同的植被对空气湿度的影响不同，如果旁边有水源就会增加空气中水分的来源。干扰测量。裸地的空气湿度作为对照实验你知道吗？ 生物与环境之间是相互影响、相互作用的，人与自然必须统一和谐发展。1 、在“探究不同植被对空气湿度的影响”时，必须使用到的实验器材是（ ）
A.干湿表
B.显微镜
C.放大镜
D.计时器知识运用A2、（2009黔东南州）俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 （ ）
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响A知识运用3、(2008通辽)蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了（ ）
A.环境影响生物
B.生物影响环境
C.生物依赖环境
D.生物适应环境知识运用B1、本次活动小组的成员是 。
2、选择的3种不同环境的地点分别是：裸地在 、草坪在 、灌木丛在 。（注意：选择的测量地点尽量避免有水源的环境，以减少其他因素对测量结果的干扰。）
3、测量这3种环境在早晨和中午同一时间的空气湿度。将测量的数据填写在下表中。 干湿表是测量空气相对湿度的仪器。测量探究技能结论：同一时段，无论是早晨还是中午，灌木丛的空气湿度最大，草坪其次，裸地最小。分析下表的数据，你能得出什么结论呢？
2、澳大利亚政府为什么要从中国引进蜣螂，而不用人工的方法消除牛粪或喷洒灭蝇的杀虫剂？说说其中的道理。你会吗？请大家结合课本相互交流后，回答下面的问题。 从我国引进蜣螂去处理牛粪，这是一种有效的生物防治的方法，一方面可以节约人力和物力，另一方面可以避免环境污染。生物对环境还能产生什么影响?涵养水源防风固沙 植物可以吸收二氧化碳，并释放氧气。植物可以增加 空气的湿度吸收有害气体 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。喜食动物的尸体 秃鹫自然界的清洁工 清理垃圾：埋葬甲，隐翅虫等腐蚀性昆虫,食动物尸体，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最大的清洁工。埋葬甲 人类对环境的影响 我们身边有哪些破坏环境的行为呢？
在盛夏时节走进树林，会明显感觉凉爽、清新，这说明树木对环境有什么影响？ 净化空气、增加湿度、降低温度思维冲浪二、探究： 不同植被 对空气湿度的影响 仔细阅读课本P17、P29、P34的内容，完成下面填空。
1、湿度表示空气中水汽的含量或干湿程度，湿度可以分为 ______ 湿度和 _______湿度。
2、空气湿度表示空气的潮湿程度。空气湿度对人的健康有极大的影响，湿度过大或过小都有利于细菌和病毒的_________和_________。经科学测定，空气的相对湿度在_________时病菌死亡较快。
3、科学探究的基本过程是 ________ 、________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 等。
相 对繁殖传播45％-55％绝 对提出问题作出假设制订计划得出结论实施计划自主学习表达交流1、提出问题：不同植被对空气湿度有影响吗？
2、作出假设：不同植被对空气湿度有影响。
3、制订计划：
4、实验计划：
5、得出结论：
6、表达交流：
探究：不同植被对空气湿度的影响不同的植被对空气的湿度有影响。植被越多，空气湿度越大。1、为什么要选择3种不同的植被环境进行测量？为什么不能在有水源的地方测量？
2、在整个测量过程中，哪一种环境的数据起对照作用？
不同的植被对空气湿度的影响不同，如果旁边有水源就会增加空气中水分的来源。干扰测量。裸地的空气湿度作为对照实验你知道吗？ 生物与环境之间是相互影响、相互作用的，人与自然必须统一和谐发展。1 、在“探究不同植被对空气湿度的影响”时，必须使用到的实验器材是（ ）
A.干湿表
B.显微镜
C.放大镜
D.计时器知识运用A2、（2009黔东南州）俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 （ ）
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响A知识运用3、(2008通辽)蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了（ ）
A.环境影响生物
B.生物影响环境
C.生物依赖环境
D.生物适应环境知识运用B1、本次活动小组的成员是 。
2、选择的3种不同环境的地点分别是：裸地在 、草坪在 、灌木丛在 。（注意：选择的测量地点尽量避免有水源的环境，以减少其他因素对测量结果的干扰。）
3、测量这3种环境在早晨和中午同一时间的空气湿度。将测量的数据填写在下表中。 干湿表是测量空气相对湿度的仪器。测量探究技能结论：同一时段，无论是早晨还是中午，灌木丛的空气湿度最大，草坪其次，裸地最小。分析下表的数据，你能得出什么结论呢？