苏科版七上生物 2.3.2生物生存的家园-生物圈 课件 (26张PPT)

课件26张PPT。地球生命生物生存的家园
----生物圈

地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称就叫生物圈。一、 认识生物圈生物圈(biosphere)概念：1.生物圈的厚度：20千米左右2.生物圈的范围：大气圈的下层水圈岩石圈的上层一、认识生物圈1.大气圈的组成：
2.生活的生物:大气圈主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。由各种不同的气体组成。atmosphere
水圈地球上的全部海洋和江河湖泊。几乎到处都有生物。1.水圈的组成：
2.生活的生物:hydrosphere2、生活的生物
是一切陆生生物的
“立足点” 岩石圈1.岩石圈的组成：
是地球表层的固体部分lithosphere思考： 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说明理由。二、生物圈是生物的家园讨论：1、请你说说生物圈为生物的生存提供哪些条件？2、你知道生物圈遭受了哪些破坏？是什么原因造成的？答：生物圈为生物提供阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、土壤等基本条件。1、全球变暖2、臭氧层破坏3、酸雨4、森林锐减5、土地荒漠化7、水污染6、大气污染8、海洋污染9、固体废物污染10、生物多样性减少全球环境问题：全球变暖臭氧层破坏酸 雨 三、分析生物圈Ⅱ号注意：这个建筑除了太阳光可以进入，生物圈Ⅱ号是与世隔绝的。讨论：2、科学家为什么要提前撤出生物圈Ⅱ号？1、为什么把这个实验基地命名为生物圈Ⅱ号？3、生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启迪？是由于实验基地的生态环境恶化的缘故，如空气恶化，粮食短缺等.实验失败告诉我们：凭借现在的科学技术条件，人类还不能建造一个与地球一样的，能供人类长期生存的人造生态系统．是相对于外界完全开放的生物圈而言的.生物圈Ⅲ号的制作(生态瓶)1 烧杯中放入洗净的砂子和鹅卵石并摊平。
2 将事先准备好的池塘水沿瓶壁缓缓加入，加入量为烧杯容积的4/5左右。3 用镊子在烧杯中加入适量水草，并加入小鱼。5 将瓶口用保鲜膜和胶带封好，生态瓶制作完成。6．将制成的生态瓶放在太阳光下。四、保护生物圈我们要做的还有很多…… 从小做起从我做起从现在做起小结 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家园。
一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，我们必须保护好生物圈。 课堂巩固

地球上最大的生态系统是 ：
A、海洋生态系统
B、草原生态系统
C、城市生态系统
D、生物圈D课堂巩固

水涝时，被淹没在水下的农田中的植物死亡的原因是 ：
A、缺少空气
B、温度太高
C、水太多
D、温度太低A