四年级下册信息技术 2.9分享图片 教案 浙江摄影版（新）

第9课 分享图片
教学目标：
1、了解文件管理的重要性。
2、理解计算机网络中的共享概念。
3、能熟练对图片文件进行管理。
4、网上邻居的初步使用。
5、学会正确设置文件夹的网络共享。
6、熟练掌握浏览图片的多种方式。
7、掌握文件的“复制”、“粘贴”操作
重点：
1、正确设置文件夹的网络共享。
2、文件的“复制”、“粘贴”操作。
难点：
对文件的“复制”、“粘贴”的理解与掌握。
教学过程：
引子：
同学们，近几年最流行的动画片是什么动画片？你喜欢看吗？
1、出示喜羊羊等动画形象，让学生说说他们的特点。
喜羊羊是智慧的化身，聪明，特别喜欢帮助人，引出，等会课堂中希望我们班也有喜羊羊，同学有困难要及时帮助。
2、同学们会唱《喜羊羊和灰太狼》的主题歌吗？播放视频，让学生一起跟着唱。
3、这节课，我们学习的内容和喜羊羊与灰太狼有关。
任务一：新建“羊村”文件夹，让羊回羊村，狼回狼堡。
1、打开E盘，出现“青青草原”文件夹，师宣染氛围。在美丽的青青大草原上，生活着绵羊一族，。一天，喜羊羊们在外面遇到了灰太狼和红太狼，请大家想象一下，接下去会发生什么？
生说。
我们在外面遇到危险，最先想到的肯定是跑，喜羊羊们也不例外，但是往哪
里跑呢？羊村在哪？
提出任务一：新建一个文件夹，命名为“羊村”，让喜羊羊们都躲进羊村。
请生上台演示，强调移动文件的方式，学生尝试完成。
[逃命讲究的就是快字，有没有更快的移动方式？]
补充任务一：喜羊羊们都躲到了羊村，天黑了，灰太狼又抓不到羊了，只好和红太狼灰溜溜的回到了狼堡。
任务二：找到懒羊羊和小灰灰，并让他们返回羊村和狼堡。
1、就是喜羊羊们都躲进羊村的时候，慢羊羊村长发现懒羊羊不见了，也不
知道懒羊羊在哪里？请大家在电脑里帮忙找找。
（提示：到F盘找。草丛文件夹内，只有少数同学和老师电脑里有）
2、学生找到后，提出问题：懒羊羊只有少数同学的电脑里有，怎么让他跑到你的电脑里并躲回羊村呢？
3、学生讨论：可以用U盘，发邮件、QQ等。
4、师提出：当很多电脑连起一起后，就组成了一个网络，网络最大的特点就是可以实现资源共享。所以今天，我们就是共享的方式让懒羊羊回羊村。
（问问学生有没有人会？）
5、让懒羊羊回羊村，我们碰到第一个问题就是懒羊羊肯不肯回羊村。懒羊羊肯回来，那我们就要先在“草丛”文件上右击设置共享。
师演示。这时，文件夹上会显示一只小手，表示，愿意共享。然后，我们该通过什么途径让懒羊羊回羊村呢？
（我们在自己的电脑里就可以通过网上邻居访问对方的电脑，并复制对方共享文件夹里的文件。）师演示。
请学生完整的说说操作过程。
[在哪复制，在哪粘贴，对方家复制，自己家粘贴，就像从别人家拿起东西，在自己家放下]
6、生尝试，请找到懒羊羊和小灰灰的同学先将文件夹设置共享，然后其他同学复制文件到自己电脑。
{师写下机号，传文件时先记下。}
任务三：邀请其他动物到你的“青青草原”来。
第二天，青青草原准备召开运动会，运动员们分散在大家的电脑里，如何将他们邀请过来呢？
（先设置共享）
然后呢？你电脑里也有别人没有的动物，你说你该怎么做？好的，请大家将F盘的运动会文件夹设置共享，然后互相邀请你自己电脑里没有的动物到你的电脑里，并保存在青青草原文件夹里。
展示学生作业，师：在同学们的努力下，运动员们终于到齐了，羊羊运动会也顺利召开了。
欣赏《运动会》；视频，齐唱片头曲。