课件30张PPT。第五单元 习作 ： 一件（ ）的事部编（统编） 四年级上册部编版语文四年级上册第5单元 ：生活万花筒一件（印象一深刻）的事魔力话题：
同学们， 生活就像万花筒，在我们身边，在网络，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们自己亲生经历的，有的是我们看到的，有些是我们听到的。你们知道吗？这些事无论大小，都是我们写作最宝贵的资源。
我们今天的习作任务就是：选一件你印象深刻的事，按一定顺序，把事件的经过写清楚。写作魔方：魔方一：拟题大风暴 巧用思维导图拟题。从不同角度去发散搜说，哪些事是让人印象深刻的？说一说，想一想。魔方二：事情要完整清楚 牢记六要素 任何一件事，必须要有：时间、地点、人物、事件的最基本的四要素。
要想把故事写完整、清楚、具体，一件事要分三大阶段：
起因（开端）+经过（发展过程、高潮、转折）+结局（结束）
合称六要素。魔方三：怎样把一件事写具体，写生动？ 作文题目开头
点题结尾呼应故事开端（起因开始）故事经过（情节曲折：发展+高潮+转折）故事结局（顺接或意外）在写作中要始终要：层次清楚，重点突出，（善用多种描写+多种修辞）写具体，写生动，写形象，写感人。第一局第二局第三局 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。 双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。经过可分三局写魔方四：巧用思维导图写作 超级盐巴
（误趣魔法）
童年如歌，童年如画，童年如诗。童年的事，不管痴事、傻事、乐事，都永远是最快乐的。其中，最让我快乐的还是我的杰作“超级盐巴炒鸡蛋”。
高分示范 有一个星期天，爸妈不在家，我和弟弟边看动画边玩，中午都过了，妈妈还没回家。弟弟有气没力的说：“姐，我都快饿死啦！”看看弟弟那可怜巴巴的样子，我想，我今天就当次妈妈，给弟弟做次饭吧。让弟弟也尝尝我当姐姐的手艺。
我立刻跑进厨房，找了一把韭菜，拣都没拣，用水冲了冲，就用菜刀切了长长的三段，放进锅里炒起来。咿，怎么没香气呢？原来没放油，我吐了吐舌头，怕弟弟见了会笑话我，就让弟弟去拿盐，我赶紧把半瓶油到进锅里。油在锅里，哧哧地响，冒着缕缕清烟。我又急又忙，赶紧往锅里打如3个鸡蛋。“哈哈！太美啦！绝啦！酷死啦！黄黄的鸡蛋绽开出了3朵金色的大菊花，像穿着洁白的裙子呢！ 我得意洋洋地欣赏我的杰作，弟弟把盐递给我，我看都没看，就放进一勺盐。啊！太美了，锅里起了无数的小泡泡，就像给鸡蛋盖了一床泡泡被。泡泡越来越大，我高兴得大喊：“鸡蛋吹泡泡糖啦！弟弟高兴得直跳，弟弟问我：“姐，为什么这么多泡泡？”我说：“这你就不知道了吧！可能是超级盐，说不定是来自快乐星球的盐啦！”“呵呵呵，我家有超级盐了！”弟弟啪的在我脸上亲了一下。第一次当妈妈的感觉——真是舒服！（动作细节段）
我把韭菜炒鸡蛋端到桌上，爸爸妈妈就回来啦。妈妈看看桌上的韭菜炒鸡蛋，摸摸我的头说：“家有女儿，真好！，我们的佼佼长大了，懂事了！弟弟听了赶紧说：“姐姐的功劳有我的一半，妈妈，你就赶快尝尝姐姐用超级盐炒的鸡蛋吧！可香啦！说完，就抓起一块，塞进妈妈嘴里。妈妈“哇”的一声，就把鸡蛋吐了出来，妈妈一边吐，一边说：“儿子，快把超级盐拿来我看看。”?? 弟弟把超级盐巴拿来，我一看，傻眼了，天啦！哪是什么超级盐，原来是咪咪洗衣粉。我站在那而哭笑不得，爸爸妈妈弟弟哈哈大笑，妈妈把眼泪都笑出来了。爸爸捂着肚子说：“不要笑了，我快不行了”。望着他们笑得那那么开心，我忍不住，也“扑哧”笑了。
这事给我带了快乐，也让我知道了，做什么事都要细心，从细节做起！感谢你，我的“超级盐”！
老爸养鱼 要说我老爸，他可不是生油的灯，一天也没闲着，忙个不停。他的怪事，臭事，一箩筐。
这不，他又成了剁手达人，在淘宝，拼多多上，淘回了10盆绿箩、3个玻璃缸。用老妈笑着说：“败家的，真拿你没办法。”爸爸也不生气，呵呵一笑。
智勇闯关：举一反三 星期六，爸爸去大桥下的农贸
市场买菜。可是，爸爸出去1个小时后，回来却卖了一点点期六一大早，妈妈交代，让爸爸就骑着“小宝马”去大桥下的农贸菜。右手却提了个水袋，乐呵呵的说：“儿子，看我买回了什么？” 天啊！竟然是7条小金鱼。妈妈没好气的说：“你3岁啊，小孩啊，还养什么小金鱼，你 可 知道，金鱼娇贵得很，必须要用氧气棒，多费电啊！好麻烦的。”
爸爸说：“小孩怎么啦！养金鱼是我童年的梦想。金鱼没你说的那么娇气，我就不用氧气棒，”金鱼就能活。
妈妈说：“你就吹！保证2天后全拜拜，不信走着瞧！我看你犟！”
爸爸没吭声，仿佛在思考什么？
下午，我跑去看金鱼，天啊！有两条金鱼漂在水面，死了。
爸爸一边捞出死了的小鱼，一边说，不应该啊：“我的7仙女，变成5多金花了。然后，依依不舍的把小金鱼种进了阳台的花盆。”
妈妈说：“怎么样？不听老婆言，吃亏在眼前。”我对爸爸说：“赶快去买氧气棒吧！不然金鱼会全死的。”
可是，爸爸任然没有买氧气棒意思。妈妈生气的说：“你爸爸是不见棺材不掉泪，不管他的拉啦！”
第2天下午，悲剧终于发生了，小金鱼又死了5条。我偷偷看看爸爸的脸色，有点难看。不住的摇头。爸爸悻悻的说：“死就死吧！”我知道，爸爸的心还在挣扎。
第3天，最后一条金鱼活着！
第5天，最后一条金鱼活着！
第7天，最后一条金鱼还活着！爸爸兴奋的喊：“我成功了！”
这条英雄的，坚强的金鱼活下来了。
爸爸说：“养鱼就像养孩子一样，要让鱼在自然生态下去成长，去生活，一贯用氧气，鱼儿一旦离开氧气的娇惯，就全完了。培养孩子也一样！”
我似懂非懂，原来爸爸不仅仅是在养鱼，是在证明养孩子的道理！
爸爸养鱼，印象深刻........ 第一次演小偷 从3岁起我就开始上舞台表演，已经有六年的舞台经验了。往常，我在舞台上扮演的都是活泼可爱的小女孩儿，但就在那个周五的晚上，我却演了一回反面角色一一小偷。 化妆时，老师对我说：“旖姗啊，这回你可要做一次大牺牲了。”听完这话，我的心往下一沉：真的有那么难看吗？化完妆后，我急忙找来一面镜子。只见镜子里出现了一张小脸：两条眉毛往下掉，脸上还有好几块“泥巴”，再加上一身黑色的夜行服和那一长一短的裤腿，这不活脱脱一个贼吗？天哪，这还是我吗？这样的我可还怎么见人！ 不一会儿，演出开始了，望着台下上千名的观众，我更加胆怯起来，心想：让我用这副尊容去面对观众，还不如不演呢！可这时，我又想起了妈妈的话：“站在舞台上，你就不是你自己，就要演什么像什么。”我突然有了一股勇气。 到我出场了，我终于“吊儿郎当”地走了出去。才一出场，台下就传来了一阵掌声。当站在舞台正中的我“贼眉鼠眼”地四处寻找目标时，台下又传来了一阵热烈的掌声。此时的我越来越有信心，也慢慢开始沉浸在角色之中...... 下台后，我突然感到一阵疼痛，低头一看，原来我表演时太投入，连在搏斗时摔伤了腿都不知道。 这次演出，令我终生难忘，因为这是我第一次演反面角色，而且很成功。 点评：这篇习作详细地记叙了小女孩反串演小偷的故事，有转折，有心理徘徊，并穿插语言和心理描写，使文章有血有肉，充满灵性。如“这不活脱脱一个贼吗？……这样的我还怎么见人！”心理描写表现了第一次的紧张不安，显得真切自然。“吊儿郎当”“贼眉鼠眼”写出了小作者演小偷时惟妙惟肖的形象。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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