二年级下册音乐 第七单元《单簧管波尔卡》 教案 人音版（简谱）

《单簧管波尔卡》教学设计
（聆听课）
一、作品分析
《单簧管波尔卡》是一首深受人们喜爱的单簧管独奏曲。“波尔卡”是起源于捷克民间的一种二拍子的快速的圆圈舞。本曲为回旋曲式，在钢琴奏出的三个响亮有力的和弦之后，单簧管以坚定明亮的音色，快速地奏出这第一主题：1=bB 2/4旋律先以主和弦上行的琵音进行，然后以属七和弦下行的琵音结束，使音乐非常有生气。在这个主题反复一次后，出现了第二个主题。1=F 2/4这个主题的调性从bB大调转到F大调，在旋律上虽然和第一个主题没有十分明显的对比，但三连音的运用使音乐显得更加活跃。按着第一个主题再次反复出现，然后出现第三个主题1=bE 2/4 这个主题曲四个乐句组成，具有较强的抒情性和歌唱性。在调性上也从bB大调转为bE大调，与第一主题形成鲜明的对比。最后，第一主题又一次出现，结束乐曲。全曲轻松活泼、情趣诙谐、旋律流畅、给人以一气呵成之感。
二、教学目标
1. 感受音乐所表现的明朗、活泼、充满朝气的情绪。
2. 初步了解木管乐器中的单簧管音色及演奏方法。
3. 熟悉乐曲各个部分的主题旋律，了解乐曲的曲式结构。
三、教学重点及难点
教学重点：感受乐曲欢快、活泼的情绪。
教学难点：分辨主题旋律出现的次序，了解回旋式特点。
四、教学过程
（一） 介绍乐器 揭示课题
活动1.1 出示乐器 并简单介绍
教师出示乐器图片，并简单介绍乐器“单簧管”。
教师语言：同学们，老师今天带来能够奏出跳动音符的乐器是“单簧管”。单簧管又叫黑管，属于西洋木管乐器，它在木管乐器中音域是最宽的，音色丰富而明朗，它高音区声音尖锐，中音区圆润柔和，低音区浑厚明亮，表现力极为丰富。我们听听它的音色。
播放音乐，感受音色。
活动1.2 播放视频 学吹奏方式
播放音乐视频，教师引导学生，请同学们和视频中的演奏家一起来试着吹奏单簧管。
教师语言：同学们模仿十分像，这段音乐的名字就叫做《单簧管波尔卡》。
（二）分主题聆听 了解乐曲
活动2.1 聆听全曲，分辨主题音乐
播放乐曲音乐，聆听主题，教师引导学生当主题音乐出现时，就用吹奏单簧管的动作来表示主题音乐的出现。并想想主题音乐一共出现了几次。
活动2.2 对比聆听第二主题、第三主题
分别播放第二、第三主题音乐，并提问：这两段音乐有什么不同？
教师语言：请你边聆听边想一想，下面这两张图片分别都属于哪段音乐。
出示拍手图片、波浪图片
活动2.3 聆听第二主题
播放第二主题音乐，用拍手动作为第二主题音乐伴奏。
活动2.4 用手势模仿 结合第三主题
播放第三主题，结合音乐用手势画波浪线，体会音乐。
（三）完整聆听 听辨主题
活动3.1 播放全曲，教师引导学生在主题音乐出现时，模仿吹奏单簧管的动作，第二主题音乐出现用拍手动作配合音乐，第三主题出现时用手势划波浪旋律。
（四）课堂小结
我们已经欣赏了《单簧管波尔卡》，其实波尔卡属于一种的舞曲，希望同学们课后可以做更多的了解。