三年级下册音乐 第四单元《杨柳青》 教案 人音版（简谱）

《杨柳青》教学设计
（聆听课）
教材分析：
乐曲由江苏民乐团团长著名二胡演奏家朱昌耀，著名指挥家王爱康根据扬州民歌《杨柳青》改编而成。这首乐曲欢快活泼，速度稍快。采用管弦乐器和弹拨乐器演奏，乐曲从一段短小的引子入手，既而歌曲旋律出现两遍，后发展一段抒情旋律缓和乐曲，再出现歌曲旋律两遍，最后以尾声结束，乐曲一气呵成，热烈欢快。
教学目标：
1、随乐跟唱扬州民歌《杨柳青》，感受歌曲明快活泼特点，尝试用扬州方言来演唱歌曲。
2、听赏民乐合奏《杨柳青》，认识了解笙、柳琴、阮等乐器，能模仿乐器的演奏姿势，感受乐曲欢快活泼、热情风趣的特点。
教学重难点：
听赏民乐合奏《杨柳青》，感受乐曲欢快活泼的音乐风格。
教学过程：
一、导入
今天我们来欣赏一首乐曲。
1、思考问题：说出乐曲的情绪怎样，速度力度呢？（欢快活泼）
2、介绍乐曲
由歌曲《杨柳青》改编而成的民乐合奏，是江苏民乐团团长二胡演奏家朱昌耀，指挥家王爱康编曲的。他在选用了歌曲旋律的基础上，进行了发展，初步了解乐曲的结构。
二、复听乐曲
1、律动欣赏
边听边数歌曲旋律在乐曲中完整出现了几次，用手势表示出来。（4次）
2、说说乐曲的主奏乐器有哪些？
教师介绍（笙、柳琴、阮、二胡、竹笛、）出示课件了解认识乐器的形状与音色。
三、再听全曲
参与表现听到哪种乐器演奏，就模仿其演奏姿势。听到歌曲旋律就哼唱，听到“XX XO”节奏就用筷子敲击，其他地方轻放筷子，随乐摆动，参与表现音乐。
四、拓展
欣赏歌曲《杨柳青》。