第1课时-我看到了什么(共13张PPT)

(共13张PPT)
1.照片上看大树
从图上看大树，你看到了什么？
2.记忆中的大树
回忆一下，在真正的大树前，你看到过什么？
2.记忆中的大树
树
瘤
树叶
藤蔓
小草
果实
花
蘑菇
鸟巢、
小鸟
小动物
当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看大树的时候，我们的观察活动就开始了。
再去看一看，是不是能看到更多的内容？
3.观察真正的大树（观察要求）
如果现在来到一棵大树下，你想观察什么？
怎样才能观察到更多的内容？

现在让我们一起去观察一棵真正的大树，我们肯定有更多的发现。（观察要求）
观察要由远及近，从整体到局部。
把观察到的信息，用简短的词语记录下来。
通过观察，你有什么发现？
观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
★考点追踪
1.带着（有目的）去看事物，这才是观察。
2.观察可以让我们能获得更多的信息，大树是活的植物，生长在一定的环境里。是有生命的植物。
3.（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
4.大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
第1课:我看到了什么
第一部分:照片上的大树
第二部分:记忆中的大树
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第三部分:真实的大树
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