9诗情画意 课件（51张幻灯片）

课件51张PPT。根据画面，猜出相应的古诗。
请说说古诗的题目、作者及内容。 咏鹅
骆宾王
鹅、鹅、鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。小 池
杨万里?
?泉眼无声惜细流，

?树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
?
?早有蜻蜓立上头。采菊东篱下，悠然见南山。楼下长江白丈清，
山头落日半轮明。诗 情 画 意小 池
杨万里?
?泉眼无声惜细流，

?树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
?
?早有蜻蜓立上头。
小荷 尖尖角
?
?蜻蜓 立上头悯 农 李 绅
锄禾日当午, 汗滴禾下土。
谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 所 见
袁 枚
牧 童 骑 黄 牛,
歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉,
忽 然 闭 口 立 。 赋得古原草送别
白居易
离 离 原 上 草，
一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽，
春 风 吹 又 生 。小组讨论 踊跃交流。

将自己喜爱的诗歌读出来，相互说一说准备抓住哪些关键的字句进行作画。 欣赏范作，启发想象。
注意观察画面内容，思考如何利用构图、色彩、线条、形体、空间等艺术语言表现诗歌的意境。 　望庐山瀑布
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺
疑是银河落九天 山行
杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。作业要求：
用线描、水彩着色加勾线等形式表现喜爱的一首诗歌，有基础的学生可采用国画写意的表现形式。 注意用构图、色彩、线条、空间等艺术语言表现诗歌的意境。 咏鹅
骆宾王
鹅、鹅、鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。小 池
杨万里?
?泉眼无声惜细流，

?树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
?
?早有蜻蜓立上头。采菊东篱下，悠然见南山。楼下长江白丈清，
山头落日半轮明。悯 农 李 绅
锄禾日当午, 汗滴禾下土。
谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 所 见
袁 枚
牧 童 骑 黄 牛,
歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉,
忽 然 闭 口 立 。 赋得古原草送别
白居易
离 离 原 上 草，
一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽，
春 风 吹 又 生 。作业展示，师生点评。
延伸拓展，提升能力。
唐代诗歌的巨匠
李 白：诗 仙
杜 甫：诗 圣
王 维：诗 佛
白居易：诗 魔
刘禹锡：诗 豪 ?李 贺：诗 鬼