5.6整理和复习课件（16张ppt）
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课件16张PPT。圆的整理和复习六年级数学上册：回忆相关概念及公式：1.圆是一个什么样的图形？2. 什么叫圆心？怎样确定一个圆的圆心？3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆中，它们有什么关系？4.什么是圆的周长？什么叫圆的面积？怎样求？怎么推导出的公式？5. 圆周率表示什么？是一个什么样的数？不同圆的圆周率一样吗？回忆相关概念及公式：1.圆是一个什么样的图形？圆，一中同长也。回忆相关概念及公式：2. 什么叫圆心？怎样确定一个圆的圆心？o圆心确定圆的位置。回忆相关概念及公式：3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆中，它们有什么关系？ord d=2r半径决定圆的大小。回忆相关概念及公式：4.什么是圆的周长？什么叫圆的面积？怎样求？怎么推导出的公式？C=πd=2πrS=πr25. 圆周率表示什么？是一个什么样的数？不同圆的圆周率一样吗？关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考：1.用圆规画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，所画圆的面积是（ ）平方厘米。
2.圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍；面积扩大（ ）倍。
3.小铁环直径6分米，大铁环直径8分米。大铁环和小铁环半径的比是（ ）；周长的比是（ ）；面积的比是（ ）。如果它们滚过相同的路程，则转动的圈数的比是（ ）。
4.在一张长60厘米，宽40厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，则圆的面积是（ ）平方厘米。如果剪一个最大的半圆，则半圆的面积是（ ）平方厘米。
212.563393:43:49:164:312561413关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考：5.把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份，拼成一个近似的长方形。则面积（ ），周长（ ）。
6.周长相等的圆，正方形和长方形，（ ）的面积最大。
7.圆中最长的线段是圆的（ ）。
8.把一个直径是10厘米的圆剪成两个半圆，则两个半圆周长的和是（ ）厘米。不变增加圆直径51.4关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考：1.一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果改围成一个正方形，则正方形的边长为（ ）厘米。
A：25.12 B：12.56 C:6.28 D：3.14
2.半圆形的半径为r,它的面积为（ ）；周长为（ ）。
A:πr B :πr2÷2+2r C:πr+2r D：πr2÷2
3. 一个环形铁片，内圆直径是4分米，环宽是1分米，求这个环形铁片的面积列式为( )： A:3.14×（42-12） B:3.14 ×（22-12）
C:3.14 ×（2.52-22） D:3.14 ×（32-22）
4. 大小不同的两个圆，它们的半径各增加2厘米,谁的周长增加得多一些。（ ） A: 大圆 B:小圆 C: 同样多 D:无法确定
5.沿着圆的直径把一个圆形切成两个半圆，这时两个半圆的周长与原来圆形相比（ ），而两个半圆的面积和与原来圆形的面积（ ）。
A:减少了 B:增加了 C: 相等 D:无法比较CCDDCBC口算：r=2cm, 求S，C;
d=6cm, 求S，C;
C=25.12cm, 求r;
C=62.8m,求S.
只列式不计算：1.求下面图形的面积：5cm3cm8m2m14m4m求下面图形的周长和面积：6m4m1.2.上面图形的周长是25.7厘米，它的面积是多少平方厘米？要灵活运用多种数学思想方法解决实际问题：1.将一个圆分成若干等份，周长增加6cm,圆面积是（ ）cm2,长方形周长是（ )cm.2.下图中的三角形是直角三角形，阴影部分面积为20平方厘米，求下图中的环形面积。3.求下图中阴影部分的面积: (单位：dm)412要灵活运用多种数学思想方法解决实际问题：要不断在解决问题中发现规律应用规律：1.图中小正方形的面积是10cm2,圆的面积是（ ）cm2.圆外切正方形面积是（ ） cm2.圆内接正方形面积是（ ）cm2.可以发现规律：圆外切正方形，圆与圆内接正方形
三者间的关系为 （ ）。 2.下图中两个大小不同的圆的半径都增加2cm,比较那个圆的周长增加的多？35我发现当一个圆直径增加a时，周长增加（ ），当半径增加a时，周长增加（ ）cm.一个直径为1米的圆形洞口，一个身高为1.45米的小女孩不能直身通过，
如果将洞口周长增加1.57米，请你计算她现在能否直身通过？
2.圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍；面积扩大（ ）倍。
3.小铁环直径6分米，大铁环直径8分米。大铁环和小铁环半径的比是（ ）；周长的比是（ ）；面积的比是（ ）。如果它们滚过相同的路程，则转动的圈数的比是（ ）。
4.在一张长60厘米，宽40厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，则圆的面积是（ ）平方厘米。如果剪一个最大的半圆，则半圆的面积是（ ）平方厘米。
212.563393:43:49:164:312561413关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考：5.把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份，拼成一个近似的长方形。则面积（ ），周长（ ）。
6.周长相等的圆，正方形和长方形，（ ）的面积最大。
7.圆中最长的线段是圆的（ ）。
8.把一个直径是10厘米的圆剪成两个半圆，则两个半圆周长的和是（ ）厘米。不变增加圆直径51.4关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考：1.一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果改围成一个正方形，则正方形的边长为（ ）厘米。
A：25.12 B：12.56 C:6.28 D：3.14
2.半圆形的半径为r,它的面积为（ ）；周长为（ ）。
A:πr B :πr2÷2+2r C:πr+2r D：πr2÷2
3. 一个环形铁片，内圆直径是4分米，环宽是1分米，求这个环形铁片的面积列式为( )： A:3.14×（42-12） B:3.14 ×（22-12）
C:3.14 ×（2.52-22） D:3.14 ×（32-22）
4. 大小不同的两个圆，它们的半径各增加2厘米,谁的周长增加得多一些。（ ） A: 大圆 B:小圆 C: 同样多 D:无法确定
5.沿着圆的直径把一个圆形切成两个半圆，这时两个半圆的周长与原来圆形相比（ ），而两个半圆的面积和与原来圆形的面积（ ）。
A:减少了 B:增加了 C: 相等 D:无法比较CCDDCBC口算：r=2cm, 求S，C;
d=6cm, 求S，C;
C=25.12cm, 求r;
C=62.8m,求S.
只列式不计算：1.求下面图形的面积：5cm3cm8m2m14m4m求下面图形的周长和面积：6m4m1.2.上面图形的周长是25.7厘米，它的面积是多少平方厘米？要灵活运用多种数学思想方法解决实际问题：1.将一个圆分成若干等份，周长增加6cm,圆面积是（ ）cm2,长方形周长是（ )cm.2.下图中的三角形是直角三角形，阴影部分面积为20平方厘米，求下图中的环形面积。3.求下图中阴影部分的面积: (单位：dm)412要灵活运用多种数学思想方法解决实际问题：要不断在解决问题中发现规律应用规律：1.图中小正方形的面积是10cm2,圆的面积是（ ）cm2.圆外切正方形面积是（ ） cm2.圆内接正方形面积是（ ）cm2.可以发现规律：圆外切正方形，圆与圆内接正方形
三者间的关系为 （ ）。 2.下图中两个大小不同的圆的半径都增加2cm,比较那个圆的周长增加的多？35我发现当一个圆直径增加a时，周长增加（ ），当半径增加a时，周长增加（ ）cm.一个直径为1米的圆形洞口，一个身高为1.45米的小女孩不能直身通过，
如果将洞口周长增加1.57米，请你计算她现在能否直身通过？