课件28张PPT。扇形统计图 我们学习过统计表,条形统计图和折线统计图。同安小学2—6月份用电量统计表条形统计图:
清楚的看出数据的多少折线统计图:
不仅可以清楚的看出数据的多少,
而且还可以看出数据增减的变化同安小学2—6月份用电量统计图同安小学2—6月份用电量统计图同安小学2—6月份用电量统计图
扇形统计图同安小学2—6月份用电量统计图 1.从上面的统计图中你能收集到什么信息?2. 什么是扇形统计图呢? 用圆和扇形分别表示总数和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。2.扇形代表3.扇形的大小反映1.圆代表总数各部分数量各部分数量占总数的百分比的大小 用圆和扇形分别表示总数和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。2019-12-30同安小学2—6月份用电量统计图 1、整个圆的面积表示什么?2—6月份的总用电量。2、各个扇形表示什么?各个扇形表示参加各个月份占总用电量的百分之几。3、各个月份的用电量占总用电量的百分比之和是多少?28%+11%+21%+23%+17=100%=1
同安小学2—6月份用电量统计图 4、你还能提出什么问题?(1)哪个月份用电量最多?哪个月份用电量最少?(2)6月份用电量比2月份用电量多百分之几?5、你能看出每个月的具体用电量吗?从扇形统计图中,我们不可以看出数量的多少小结:扇形统计图的特点 1、用整个圆的面积表示总数,即单位“1” 2、用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比;
3、看出各部分数量与总数的关系,即各部分数量占总数的百分比,但是不能看出各部分数量的多少。2011年11月制从这个扇形统计图中,你们能了解哪些信息呢? 已知六(1)班有40人,你知道喜欢打篮球的有几人吗?整个圆表示( ).各个扇形面积表示( )。六(1)班全体学生喜欢各项运动项目人数的百分比40×30%=40×0.3=12(人)
答:喜欢打篮球的有12人下图是王大妈批发的三种蔬菜。整个圆代表( ),其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的( )%。40三种蔬菜总量40黄瓜的千克数是西红柿的( )%。其中,西红柿是32千克,黄瓜是( )千克。
5016条形统计图:清楚的看出数据的多少折线统计图:不仅可以清楚的看出数据的多少,而且还可以看出数据的变化扇形统计图:容易看出部分数量同总数之间的关系同安小学2—6月份用电量统计图 折线统计图扇形统计图条形统计图 要想清楚地表示出各部分与总数之间的关系,选用( )统计图较好;只要表示数量的多少,最好绘制成( )统计图;要表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可把它制成( )统计图。扇形折线条形观察下面的统计图,从统计图里你获得了哪些信息?有什么想法?在班级里交流。亚洲29.3%非洲20.2%美洲28.3%大洋洲6%南极洲9.3%欧洲7.1% 地球陆地面积分布统计图发展中国家 80%发达国家
20%发展中国家
22%发达国家和发展中国家人口和国内生产总值统计图发达国家
72%有趣的扇形统计图你知道开心果,红枣,葡萄干大概
分别占这个果盘的百分之几吗? 比一比,哪一天的食物搭配比较合理?从这三张统计图中你有什么发现? 保护您的牙齿
因为
牙齿一旦失去就不再拥有各类牙病统计图群众最喜爱的球类统计图美国中国YES OR NO ! 小明看过上面的统计图后,认为:美国喜爱篮球的群众比中国的多,同学们,你们认为小明的观点正确吗?感悟:当统计的总量未知时,我们不能比较统计图之间某部分数量的多少!这节课使我感触最深的是……我发现生活中……我学会了……能告诉我吗……2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。5%361562002年10月12日《青年报》第2版刊载了下面的扇形统计图。请你仔细的观察一下,这幅图有没有问题?