(共23张PPT)
速写人物5
素描高C
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大家一起画吧！
开始先打大形,定一下四密,坐姿大约为五个头高
在头兵烂限睛位置
鞋子长度为一头长
教案
课题: 人物速写5
课次 1课次 课程分类 单个人物速写
授课对象 13岁以上 班级 高级C
关键词 结构 明暗
重点：单个人物速写的画法
难点：具体实践操作。
教学目标
1.知识点目标： ①了解人物的造型结构。 ②认识不同人物的不同造型及特征。2.技能目标： ①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②初步了解构图，加强线条的虚实变化。 3.智慧目标： 观察人体造型的细节，用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。 2、教学ppt；
上课流程
1 首先确定人物体格在画纸上的位置，构图要合理。 2 用流畅的线条刻画出人物造型及特征。 3 找出明暗交界线及结构线，知道它们的穿插关系。 4注意粗细线条的结合运用。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《人物速写》，速写是美术专业训练和创作活动的基本技能，同时也是一切造型艺术的共同基础。它是用形象记录生活、记录艺术思维、积累创作素材的专门技能。速写的特点和要求是：在短时间内以精炼、准确的形式，描画出对象的形貌、结构、动态及精神特征、场景气氛，体现对形体的敏锐观察和迅速捕捉形象的能力。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
素描中C班 课程介绍
课题：速写人物5
类型：单个人物速写
一．教学目标：
知识点目标：
①了解人物造型的结构。
②抓住不同人物的特点特征。
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②初步了解构图，加强线条的虚实变化。
3.智慧目标：
观察人物造型的细节，用学的知识刻画出来。
二．家庭作业
画一幅人物速写。
