(共5张PPT)
半身像结构
素描高C
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大家一起动手画吧！
教案
课题: 半身像结构
课次 1课次 课程分类 半身像练习
授课对象 13岁以上 班级 高C
关键词 结构
重点： 头与手，要研究手的造型与表现规律。
难点： 手的表现方法及其衣服起伏与衣褶变化的规律。
教学目标
1.知识点目标： 认识人物半身像的造型与动态规律，提高素描人物表现能力。 2.技能目标： ①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②初步了解构图，加强线条的虚实变化。 3.智慧目标： 培养学生面向生活，认识生活，表现生活的现实主义绘画风格。
课前准备
1、材料准备：素描纸、2B4B6B铅笔、美术专用橡皮、； 2、教学ppt；
上课流程
1、观察物体：选择合适的绘画角度，培养自己敏锐的观察能力。 2、构图：根据画面的需要，采用横构图或竖构图，把物体放在画面的适当位置，一般遵循“上紧下松，左右相当”的构图原则。 3、起形：用长直线概括出物体大的形状，再具体到局部。（注意透视法的运用） 绘画方法步骤一：注意观察模特的动态、角度、形体特征，调动绘画情绪。默想一个统一的光源，做到心中有数。步骤二：用软铅起形，首先用松动的线条和长直线勾勒出人物的基本形，再明确一定的结构和特征，调整上一步的形体使人物趋于准确，形象特征鲜明。 步骤三：铺大色(用软铅)，根据统一光源，讲整体明暗效果铺出来，找准形体结构的明暗交界线、投影和轮廓，同时调整形体结构和特征，不要简单抄袭对象。 4、调整： 调整在整个绘画过程中是很重要的一步．在前面局部的刻画中，难免会出现和整个画面不和谐的地方，或者是刻画不足或者是刻画太过，甚至是某些局部的形不够准确，都会影响到整体效果，在调整过程中，就是针对这些进行修改，使其在形体上准确。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《半身像人物结构》，想画好人物半身像素描?应当充分利用在人物动态及形象速写中取得的对人物动态及形象的感性认识和作画经验?特别要注意运用从人物形象整体特征出发的观察方法和表现技巧。在这个基础上加强对形象的分析和理解、更深入更本质地认识形象特征?感受和体会形象的内在和外在美?思考采用什么样的方法、步骤以保证素描的成功。经过一系列素描写生的实践锻炼后应提倡独立思考?学会主动地提出问题并解决有关艺术表现方面的问题。
课后思考
人物在不同角度下透视结构与明暗关系与衣纹褶皱关系。
素描高C班 课程介绍
课题：人物半身像结构
类型：结构
一．教学目标：
1.知识点目标
认识人物半身像的造型与动态规律，提高素描人物表现能力。
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②初步了解构图，加强线条的虚实变化。
3.智慧目标：
培养学生面向生活，认识生活，表现生活的现实主义绘画风格。
二．家庭作业
观察朋友练习绘画不同角度下与光源下朋友的半身像。
