三年级上册信息技术 2.9复制与变换 教案 浙江摄影版 （新）

9 复制与变换
1教学目标
1.知识与技能
通过对图像目标的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解“复制”,“粘贴”功能。
通过对图形的变换(翻转),掌握“画图”中图形的翻转、删除等操作方法,体验计算机绘图的神奇。
2.过程与方法
通过主题活动式展开教学,将知识内容融入进主题教学当中,让学生在合理的主题发展下自然的掌握知识点;
3.情感态度与价值观
首先使学生在主题的情境教学中感受故事的完整性,其次通过复制粘贴得出同样的图像体会电脑绘画的方便性,并在变换过程中开发自己的创作想象力
2重点难点
重点:“复制”,“粘贴”的使用方法;
难点:理解“复制”,“粘贴”的功能;
3环境与素材
1.多媒体课件
2.图片素材及微课视频
4实施教学的主要方法评论
主题活动教学法、演示法、任务驱动法
5教学过程
5.1一课时
5.1.1教学活动
活动1【导入】设定故事情境，引入教学
1.猜人物
﹒他是四大名著里的人物
﹒《西游记》片尾曲
﹒他会七十二变,会火眼金睛
2.描述情境
孙悟空师傅被妖精所骗,锁住了他可以变出多个孙悟空的技能。现在他无法救师傅了,希望小朋友们可以帮助他。
3.出示课题
《复制与变换》
活动2【活动】自主探索任务一
任务一:请同学们通过书本、微课视频《复制与粘贴》自主探索出“变”出更多孙悟空的方法;
活动3【讲授】演示操作
(1)先邀请一个探索出操作的同学演示,并希望他能边讲边操作。(注意操作术语的专业性。)
(2)老师重新演示复制粘贴的流程:选择(透明选择)-复制-粘贴-移动-调整大小[板书]。
(3)继续完善任务一。
活动4【活动】反馈作品，提出问题，引出任务二
1.展示学生复制出很多孙悟空的作品,适当点评,对任务一的完成表示肯定。
2.提出问题:孙悟空打妖怪的方向似乎不对,要怎么解决。
3.演示旋转方法。
4.提出任务二。
任务二:请同学们把“变”出来的孙悟空调整到正确的方向上。
5.学生完善作品
活动5【练习】练习巩固，展示点评
1.提出拓展任务:帮助农民伯伯种果树。
2. 展示点评任务作业,出示练习作业。
3.练习作业也完成的同学可以发挥想象力利用复制粘贴的技能来创作画。
4.展示优秀作品。
活动6【作业】总结
1.师问:你明白复制粘贴这个功能了么?
2.对于今天这堂课,你收获到什么,或者印象最深刻的是什么?