四年级下册信息技术 3.12节日文档制作 教案 浙江摄影版（新)

第12课 节日文档制作
教学目标
知识与技能:
通过制作文档,复习文档编辑的技能,掌握简单的图文混排文稿的制作。
过程与方法:
通过展示、交流、评价、完善,加深对传统节日文化的人文认识,领会完成综合应用任务的一般化思路。
情感态度与价值观:
通过规划与构思文档,养成先设计后制作的良好习惯。
2学情分析
四年级的学生在上学期已学过word相关知识,对于制作小报也并不陌生,只是本册书的第三单元是一个综合应用处理的过程,完完全全由学生自己本身制作出一个小报出来,学生在前两节课已经收集并整理好相关资料,本节课人物就是运用文本框及形状合理布置好自己的文档布局,再完善美化自己的文档即可。
3重点难点
本节课的主要内容分为两部分,第一部分设计文档,为文档布局,第二部分,将之前搜集的资料填充并美化文档。
教学重点
规划并制作介绍文档,展示自己的作品。
教学难点
掌握先规划后编辑的制作方法;设定恰当的评价标准,促进作品完善。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1导入
播放ppt,展现同学们之前做的《读书小明星》手抄报,在欣赏的过程中回顾或思考制作步骤?
同学们欣赏手抄报,并思考制作手抄报的步骤
4.1.2构思文档
所以,制作电子小报也是一样,我们要先规划版面,那怎么规划版面呢?
根据学生回答加以操作
1.修改纸张方向、大小;
2.利用文本框及形状规划版面
学生思考回答
学生规划设计自己的版面
4.1.3制作文档
版面已经设计好了,老师看到很多同学设计的版面很不错,那么接下来就是填充内容了,期待看到你们的优秀电子小报。
那填充内容过程中,我们有哪些要注意的问题呢?
1.输入一个合理的标题,并进行润色加以美化突出
2.利用文本框加入相应的文字,并设置合理的字体、字号、颜色
3.根据文字内容配上合适的图片
4.在文档末尾注明引用资料的出处。
教师巡回查看,给予个别同学辅导帮助
欣赏同学设计的版面
思考,填充版面内容需要注意的问题
学生填充自己的电子小报并美化完善
4.1.4展示文档
教师展示个别同学的作品,提醒学生,评价他人作品要客观,可以从主题、内容、排版等角度鉴赏作品。
教师再加以评价,主要以鼓励、正面、积极的语言进行评价。
学生们对展示的作品记性自评、互评
4.1.5课堂总结
1.评价形式与工具( C )可多选
A.课堂提问 B.书面练习 C.制作作品 D.测验 E.其他
2.评价量表内容(测试题、作业描述等)
1. 节日文档制作的第一步是( )
A 构思文档 B制作文档 C展示文档
2. 制作文档过程中,首先要( )
A输入标题 B输入内容 C插入图片
3. 文档的标题可以用( )
4. 如何修改图片的位置( )
5. 评价作品可以从( )方面进行评价。