五年级上册信息技术 2.6精彩图片剪辑 教案 浙江摄影版 （ 新 ）

6 精彩图片剪辑
1教学目标
知识目标:
知道可用Acdsee处理照片。
能力目标:
学会用Acdsee裁剪、翻转图片;学会用Acdsee剪切、复制图片;
进一步熟练网络学习平台的作品上传。
情感目标:
通过对校园生活的观察,培养热爱学校、爱护校园的情感。
2学情分析
?本课的教学对象是小学五年级学生。五年级学生的自主意识逐渐强烈,抽象思维能力得到进一步发展,渐渐形成了看待事物的标准,自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展。同时,他们的求知欲发展得很快,对新鲜事物非常感兴趣,他们不再唯老师之命是听,对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣,独立意识开始增强。
五年级的孩子在思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐增加。因此,在教学的过程中,应始终坚持以“学”为中心,关注学生的学,创设有趣的情境,给予学生充分的时间和空间自主学习、探究学习,鼓励小组成员间相互帮助合作学习,并鼓励学生对自己或他人的作品进行评价,在交流、竞争和合作中学习新知。
3重点难点
重点：
用Acdsee处理图片。
难点：
进一步熟练网络学习平台的作品上传。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
情景导入
1、让学生观看课前收集的一些旅游的照片,并找找问题。
2、根据学生的反馈汇总,小结并设疑:
现在照片已经拍好了,有了这些不足之处,也不可能再到原来的景点去重新拍过,那么同学们能不能帮我想想办法。把这些照片修改一下呢?
活动2【讲授】
照片的修剪
1、介绍图像处理软件Acdsee
介绍Acdsee的功能,可以欣赏照片也可以修改处理照片。
界面、工具认识:
找找看哪个工具可以进入修改照片呢?进入后又是哪个工具可以裁剪呢?
同学们想不想尝试一下。
(各小组先讨论一下)
学生示范
剪裁过程。
(选定的部分保留下来,没有选定的部分就被剪裁掉了。并强调:只有最后按“保存”按钮才能将效果保留下来。如果在操作过程中发现失误了怎么办呢?)
2、学生操作修剪照片
3、出示拍得暗的照片,提出问题:有时照片太暗了,用Acdsee能不能解决呢?让学生利用工具栏上的工具试试,也可看书自学。
4、自动调整(自动级别)
5、工具栏其它按钮的有什么作用?想不想试试?
活动3【活动】
上传照片
要求学生上传各自修改的照片到学科平台中,互相评价,研究怎样修改效果最好?
活动4【活动】
学习小结　
通过这节课的学习,你学到了什么?
你掌握了ACDSee的哪些功能?
学生交流讨论。