五年级下册信息技术 第13课《用超级链接组织版面》 教案 河大版

用超级链接组织版面
教材分析：
对于信息量较大、有多个版面的电子报刊，为了浏览方便，一般在第一版的位置设置类示“本期视点”的栏目，在栏目中列出各版面的大致内容，建立超级链接，单击就可以切换到相应的版面
培养目标：
1、知识目标：
掌握插入书签的方法。
掌握建立超级链接的方法。
2、能力目标：
（1）培养学生的综合运用能力。
（2）开发学生思维，培养创新能力。
3、情感态度目标：
（1）培养学生的团结协作精神及合作创新精神。
（2）培养学生对信息技术的兴趣，让他们认识到信息技术的无穷魅力。
学习重难点：
重点：掌握插入书签的方法。
难点：掌握建立超级链接的方法。
教具准备：
多媒体课件。Microsoft Word多媒体教学广播系统等。
教法使用：
和谐教学法，任务驱动学习法、合作学习法。
课时安排：
二课时（本节为第一课时）
教学过程：
教学
阶段
教师活动
学生活动
设计意图
备注
一
准
备
阶
段
身心准备：
听激昂的歌曲，创设氛围
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欣赏
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学生在一种轻松的氛围下开始学习。
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二
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导
学
阶
段
一、复习导入
（１）利用绘图工具栏中的选图形按钮绘制有创意的特色排版。
（２）、今天我们再来学习浏览方面，超级链接的方式来组织版面——用超级链接组织版面。——图13-1（板书课题）
二、学习新课
１、试试看
请制作自己电子报刊的“本期视点”
要使选定的对象能够链接到文档中的某一位置，首先要在链接的目标位置插入书签。书签是文档中被标记的位置或被标记的选中文本的提示文字
２、做做看
插入书签
出示学习方法：
a、定位光标
b、插入书签。点击“插入”-“书签”，弹出对话框，（13-2）在“书签名下的文本框中输入书签名，单击”添加“。出现”书签“对话列表中。（13-3）
c、建立“本期视点中“奇技”的超级链接。方法如（13-4）至（13-6）
? d、建立超级链接后，文字会变浅蓝色，而且文字下面会出现一条下划线。当鼠标指针移动到文字时，会变成小手的形状，同时出现提示文字，单击鼠标可以跳转到链接的目标位置。如（13-7）
３、完成任务
三、与练习思考
?在电子报刊中为自己的导读插入书签并设置超级链接。
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复习，巩固
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学生发表看法：
整齐、美观
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学生动手操作，小组讨论交流，教师巡视指导
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学生用不同方法制作
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动手动脑
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合作学习
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听了介绍，学生们肯定都跃跃欲试了。
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巩固旧知，学习新知
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用学生所熟悉的生活体验来做教学素材，力求符合学生心理特点。
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开放性的任务设计，让学生学有兴趣，学有深度
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信息技术不是讲出来的，而是练出来的
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及时化解疑难，培养学生成就感
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任务驱动，可以使学生由“要我学”变为“我要学”，
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攻克一个难题，对学生而言就是一个巨大的成功！
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三
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应
用
评
价
１、效果评价
（１）小组相互评价，看哪些小组同学做得好。
２、归纳汇总，推荐作业
这一节课，你学会了什么？
强调难点，指出重点
推荐作业：
设计制作自己的超级链接组织版面。
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学生可互相参考学习
学生回想操作步骤。汇报交流。
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使学生体验到成功的快乐，增强了复习效果。
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与生活息息相关的作业，体现学有所用，学以致用的原则。
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板书设计
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用超级链接组织版面
插入书签
设置超级链接
选择超级链接的位置
完成超级链接