《活动 数蛤蟆》教案
教学目的：
通过学唱《数蛤蟆》，使同学们的口齿更加伶俐，反应更加敏捷，而且通过蛤蟆的叫声，让学生感受了声音的长短，即二分节奏、四分节奏、八分节奏，为后面认识二分音符、四分音符、八分音符作好铺垫。
教学准备：
音乐光盘[来源:学&科&网Z&X&X&K]
教学过程：
1、发声练习.
2、《数蛤蟆》这首歌曲教师范唱第一段歌词，注意一定要准确清晰，特别是后面几个字和后面的几只蛤蟆几张嘴几条腿，要清楚，反应要快。然后学生就会很快、很好地跟着学会，学会之后比赛看谁数得准？准数得清？这是这节课的重点。
3、就认识了二分节奏、四分节奏、八分节奏。利用节拍体会音符时长的不同。
分角色练唱歌曲。
4、 总结
