21.2古诗词三首 枫桥夜泊 课件（11张PPT）

课件11张PPT。枫桥夜泊 巩 固 拓 展 1、自由朗读诗文，把字音读准确，把古诗读通顺。
2、同桌互读，互相检查，纠正字音和读错的地方。
一、预习反馈 【环节二:教师指导】
友情提示：
一个学习伙伴回答→另一个学习伙伴补充强调→其他学习伙伴完善 巩 固 拓 展 1、老师指定小组起立读诗文，一人读，一人纠错，每人一段。
2、教师指导：纠正每个小组的读音和断句。强调“绕舍”“日渐斜”“寒山寺”霜满天”的发音。
3、全班齐读课文，读通顺，读流利。一、预习反馈 【环节二:教师指导】
友情提示：
一个学习伙伴回答→另一个学习伙伴补充强调→其他学习伙伴完善 巩 固 拓 展 1、诗的题目是什么意思？
2、试着讲讲诗句的意思你读懂了没？不懂得记下来。
二、互助探究 【环节一:学习伙伴研读】
友情提示：自主探究→互助完善 巩 固 拓 展 1、诗的题目是什么意思？
2、试着讲讲诗句的意思你读懂了没？不懂得记下来。
3、教师归纳：
二、互助探究 【环节二:教师点拨】
友情提示：一个学习伙伴回答→另学习伙伴补充→其他学习伙伴完善 巩 固 拓 展 三、合作释疑 1、诗句中描写了作者看到的那些景物？听到哪些声音？什么季节的景色？从哪里看出来的？
学习伙伴互助交流疑惑，将解决不了的疑难点记下来，全班交流。【环节一:学习伙伴解惑】 巩 固 拓 展 三、合作释疑 学习伙伴质疑，集体解答。【环节二:教师释疑】1、诗句中描写了作者看到的那些景物？听到哪些声音？什么季节的景色？从哪里看出来的？ 读出感情和语气 巩 固 拓 展 四、巩固拓展 诗人此时此刻的心情是怎样的？诗中哪些词句表达了他的这种心情？【环节一:学习伙伴研读】学习伙伴先自主完成 后互助交流完善。
友情提示：→ 巩 固 拓 展 四、巩固拓展 春天美吗？快想办法把春天留住吧！【环节二:教师归纳】一个学习伙伴说→ 另一个学习伙伴补充点评 →其他学习伙伴完善。
友情提示：
诗人此时此刻的心情是怎样的？诗中哪些词句表达了他的这种心情？
五、总结提高 可从以下方面总结：
1、这节课我学会（懂得）了……
2、这节课我想对学习伙伴说……
3、这节课哪对学习伙伴是你的榜样？你要向他们学习……
【环节一:学习伙伴总结】
友情提示： 可从知识方面、学法方面、学习伙伴互助方面进行总结。 巩 固 拓 展 五、总结提高 可从以下方面总结：
1、这节课我学会（懂得）了……
2、这节课我想对学习伙伴说……
3、这节课哪对学习伙伴是你的榜样？你要向他们学习……
【环节二:教师提升】
友情提示：一个学习伙伴回答→另一个学习伙伴补充强调→其他学习伙伴进一步补充

一天一点努力，一天一点收获，日积月累，相信我
们在座的学习伙伴都可以成为金牌伙伴----金牌搭档！