三年级上册信息技术 4熟悉键位分布 教案 闽教课标版

4 熟悉键位分布
1教学目标
1、知识与技能:掌握主键盘区26个字母键和空格键、回车键、退格键的功能,能用正确的姿势击键。 ?2、过程与方法:通过创设情境、引导训练,学生学会正确击键方法。 ?3、情感态度价值观:学生在训练纠正的过程中养成规范击键的良好习惯,形成一定的信息素养。
2学情分析
本课是电脑键盘知识的入门课,也是三年级学生进行键盘指法训练的第一课,虽然学生在之前有接触过电脑及键盘,但对键盘的知识了解甚少,坐姿也不规范。正确的坐姿是操作电脑的第一步,在课堂上要避免简单的说教,教师可通过展示图片、播放视频、教师演示、学生上台表演等多种方式,激发学生的学习兴趣,让学生养成正确操作电脑的好习惯,有助于后续学习汉字输入打下基础。
3重点难点
重点:
1、键盘键位的分布。
2、操作键盘的正确姿势。
难点:
键盘键位的分布
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
师展示教材图片
师:同学们谁来说说图片表达的含义,同学们举手抢答。
(字母、数字、符号、汉字)?
师:同学们,你们刚才说的字母、数字、符号、汉字都可以通过键盘来输入。你们生活中见过哪些键盘呢?
师总结:老师这边也收集了一些键盘,你们可以看一看。
虽然键盘各式各样,形态各异,它们的功能是一样的,,是电脑的主要输入设备之一,可以用于输入字母、数字、符号和汉字等,是人与电脑对话的主要工具。这节课,让我们熟悉键位的分布,更好的与电脑交流。
活动2【讲授】认识电脑键盘
展示教材第20页键盘分区图片,与学生互动交流,接着出示课件,框选某一区域,请学生回答所框选的是哪一个区域。
(请同学们翻开课本第20页)
师:现在,我们玩一个拼图游戏,看看哪一组可以又快又准确的拼出键盘。 ? ?
接下来,老师每说一个区,拿到那个区的同学请马上举起来。比比看谁反应最快。
活动3【讲授】认识主键盘区
1.对照P22图,说一说主键盘区有哪些键。
? ?主键盘区:有英文字母键、数字键、标点符号键、空格键、回车键、退格键等,是键盘的主要组成部分。师:谁知道空格的作用吗?(按一下该键,输入一个空格) ?谁知道回车键的作用?(用于结束一个段落的输入或确定某条命令的发送)?那退格键的作用呢?(按一下该键,可删除光标左边的一个字符)??2、师:同学们,仔细观察一下老师框起来的这些字符有什么特点?(每个键帽上有两个字符)??师:键盘上的每一个键都有个键帽,在键帽上标有一个或两个符号,表示键的名称,有两个符号的一般以键帽下方的字符命名。??如9,称为9字键。 ?师:现在你们会读了吗?
活动4【活动】问答
请同学们根据ppt展示出来的区域,说说是什么键,有什么用?
活动5【讲授】
正确的击键坐姿
俗话说:站有站姿,坐有坐相。这就是说,做事情要有正确的姿势。
如果姿势不正确,不但会影响操作的速度,还容易产生疲劳感。
?指导学生阅读教材第21页:正确的击键坐姿等内容。
活动6【练习】纠正坐姿
教师讲解,请若干同学上台配合教师示范正确的坐姿。
教师巡视,纠正学生错误的坐姿。
活动7【活动】学唱键位歌
全班齐读24页的键位歌,鼓励学生自己创编键位歌。