三年级下册信息技术 12太空之旅 教案 闽教课标版

12 太空之旅
1教学目标
知识与技能:
学会多边形工具和喷枪工具的使用方法;学会组合与修改图形的方法;学会快速复制图形的方法。
过程与方法:
通过任务驱动、自主探究,学生能灵活运用几何图形工具进行创作。
情感态度与价值观:
培养学生的创造性思维,体验创作带来的成就感。
2学情分析
三年级的学生以具体形象思维为主,让学生直接画太空的场景比较难,应先分析,通过太空美景的视频、图片展示,使其具体化,这样有助于学生创作。通过之前的学习已认识且会使用大部分的工具箱内的工具,绘制飞碟和星球,可以采用自主探究的方法进行;喷枪工具的使用,学生比较容易掌握,讲解无需太详细;而对于多边形工具的使用和快速复制图形的方法,是新的知识,教师可适当引导学生先认识,再示范其使用步骤。
3重点难点
【教学重点】
多边形工具的使用;快速复制图形的操作技能。
【教学难点】
快速复制图形的方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、情境导入
1.畅谈心目中的太空。
2.观赏太空、星球等图片。
3.揭示课题:太空之旅。
活动2【活动】二、任务安排
(一)研究旅程
介绍此次太空之旅的行程安排以及《太空之旅行程表》的使用方法。
(二)太空之旅
1.搭乘火箭
(1)观察火箭的组成部分。
(2)引入多边形工具的学习。
(3)任务:画船舱、火箭头、机翼和机尾。教师巡视指导,发现小老师。
(4)激励性评价及对操作中普遍存在的问题进行解惑。
2.顺利启程
(1)观看火箭发射视频。
(2)说一说:火箭发射时,它的后面有什么?如何表现?请学生上台操作。
(3)引导学生自主学习,完成喷火和尾气的绘制。
3.遨游星空
(1)欣赏满天星图片。
(2)请学生上台操作复制粘贴星星的过程。引入快速复制图形的方法。
(3)任务:画船舱、火箭头、机翼和机尾。教师巡视指导,发现小老师。
(4)激励性评价及对操作中普遍存在的问题进行解惑。
4.太空探秘
(1)过渡:接下来是大家一展身手的时刻了,快快动手让你的小宇宙更加丰富多彩吧!
(2)布置任务:
基础任务:绘制飞碟和星球,装饰外太空。
提高任务:发挥想象,为你的太空图再添加一些景物。
学生自主探究,教师巡视指导,发现问题,解决问题。
活动3【活动】三、展评总结
1.完成《太空之旅行程表》中的评价。
2.引导学生评选优秀作品。
3.谈一谈本节课的收获。
活动4【作业】四、作业布置
用画图软件创作出更多描绘外太空的作品。