四年级上册信息技术 1.3调整页面布局 教案 浙江摄影版 （新）

3 调整页面布局1教学目标
知识目标:
了解?word2010中段落的概念,掌握格式刷的功能。
技能目标:
学会word2010中段落中行距、首页缩进的设置方法,并会利用格式刷来复制相关的格式。
情感目标:
培养学生良好的审美情趣,增加学习信息技术的兴趣。知识目标:了解?word2010中段落的概念,掌握格式刷的功能。
2学情分析
小学生好奇心比较重,对本节课应该比较感兴趣,应该把握机会培养学生对计算机技术的兴趣。
3重点难点
重点：
利用工具栏和右键菜单设置段落、特殊格式、首行缩进,行距等相关设置。
难点：
利用工具栏设置页面背景颜色及边框的设置。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】学习
一、导入
师:老师这有几篇文章大家看一下,你觉得排版得怎样,有什么问题,怎样排版的文章才更美观、阅读?
生:字和字之间,行和行之间太挤了,看了很费劲
师:对,主要是行和行之间太挤了,那该怎么调整呢?
教师出示课件,让学生比较不同行距的效果,理解行距的意思。
2、设置行距
师:你会设置行距吗?
试一试:
自学书本8-9页,为《钓鱼》这篇文章第1、2自然段设置“首行缩进”并且设置合适的行距
教师巡视,请完成的同学上讲台演示。
师:刚才的两位同学都很细心,不但设置了行距还为每一段前空了两格,规范了文章格式。现在,同学们都会了吗?
任务一、
将《钓鱼》这篇文章的第3、第4自然段调整成第2自然段的段落格式。
二、格式刷
师:大家都完成了,设置行距还有另外一种方法,你们想知道吗,请看,这是什么呢?(格式刷)它有什么作用呢?请看书里的“教你一招”。
教师演示单击格式刷的使用方法。
师:双击格式刷会怎么样呢?
师:在刚才的操作中有没有遇到新的问题?有没有新的发现?
教师总结格式刷的使用方法。
三、设置页面背景
师:行距设置好了,可我还想让文章再美观一些,请大家自学书本,看看还有什么有趣的工具?
任务三:自学书本第9、第10页,给《钓鱼》这篇文章选择恰当的页面颜色和页面边框。
学生自学
教师总结:
设置文字颜色、设置页面颜色、添加“边框和底纹”等等。
教师总结学生的建议,提出美化文章的注意点:
1、文字颜色与背景颜色避免选择同一色系,否则会影响阅读。
2、背景颜色宜选择淡雅的颜色,避免太鲜艳浓重的颜色(特殊需求除外)。
3、边框选择不宜过于花哨,如能与文章内容、背景颜色搭配更好。
四、展示评价作品
五、小结