第6课 动荡的春秋时期 课件（22张PPT）

课件22张PPT。情境导入　　公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。公元前476年公元前475年公元前221年公元前770年公元前256年东周春秋战国 动荡的春秋时期学习目标1.掌握春秋时期经济发展的表现。
2.了解周王室衰微的史实。
3.识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响。精讲点拨一、春秋时期的经济发展1.农业上：铁农具和牛耕的出现春秋后期，牛耕出现　 《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。春秋后期，铁制农具出现 　 《国语》中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕。石器时代青铜时代铁器时代精讲点拨铁农具和牛耕的出现对农业发展有什么作用呢？　　铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。精讲点拨2.手工业的发展：春秋珍品莲鹤方壶　　青铜冶铸方面发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺。青铜业精讲点拨冶铁业成就有铸铁柔化处理技术，比欧洲早两千年以上。冶铁业精讲点拨 齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。漆器　　用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。纺织业和漆器精讲点拨商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。3.商业发展：精讲点拨被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展，面临着怎样的困境？二、王室衰微（1）统治范围缩小，直接管辖区域仅在洛邑一带。
（2）周天子为名义上的天下“共主”，无力控制诸侯。诸侯崛起，不再听从王命，各自为政。
（3）诸侯不再向周天子纳贡，周王室财政上陷入困境。精讲点拨春秋时期时代特征：礼乐征伐自诸侯出。
　　　　　　　　　——《论语》 王室衰微，诸侯争霸，国家分裂。　　平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》表明诸侯各自为政，相互攻伐，国家分裂割据。精讲点拨春秋政治动荡
诸侯崛起、礼制破坏
领土缩小
王室衰微 经济拮据
军队减少
分封制的瓦解诸侯崛起，竞相争霸精讲点拨三、诸侯争霸精讲点拨齐齐桓公能够首霸的原因是什么?2. 管仲改革1. 自然条件优越改革内政、发展生产，训练军认。使齐国的经济和军事实力大为提高。 管仲管仲改革标志——公元前651年葵丘会盟齐
桓
公
首
霸3. 打着“尊天子，攘四夷”的旗号，
号令诸侯影响：管仲相（辅佐）桓公，霸诸侯，一匡天下。
　——《论语》内容：三、诸侯争霸精讲点拨晋
文
公
称
霸退避三舍城濮之战晋文公又是怎样称霸的呢？也是像齐桓公那样通过会盟成就霸业的么？三、诸侯争霸精讲点拨任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。重用狐偃、赵衰等人，修明内政、整饬法纪，增强战备，施惠百姓，发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张。齐桓公、晋文公改革有哪些相似之处？晋文公改革：齐桓公改革：精讲点拨公元前606年，楚庄王率军北上，在邲打败晋国，成为霸主。《韩非子》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”精讲点拨越吴齐晋楚春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争。　　从越王勾践身上能得到什么启发？学到了什么样的精神？吴
越
争
霸 启发：
　　只要发奋图强，弱国也可以变成强国，打败曾经的强国。
　　一个人遇到失败，不可怕，只要能有理想，能艰苦奋斗，就可能成就一番事业。精神：
　　树立理想、明确目标、发奋图强、坚定意志、永不言败。 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 三、诸侯争霸卧薪尝胆精讲点拨三、诸侯争霸精讲点拨　　《孟子·尽心下》云：“春秋无义战”，认为春秋时期的争霸战争是没有道义的战争。也有人认为春秋争霸战争既促进了我国局部统一，也促进了民族交融。你认为春秋争霸有何影响？争霸战争的影响：1.“春秋无义战”，给人民带来巨大的灾难。
2.促进了各民族间的民族交融，形成了中国历史上第一次民族交融的高潮。
3.客观上有利于实现局部统一。精典题例2.对春秋时期各诸侯国的争霸战争，评价正确的是( )
①争霸给人民带来了种种灾难　
②一些小诸侯国被灭，出现了一些大诸侯国，这有利于国家走向统一　
③争霸过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量　
④周天子坐收渔利，权力渐大
A. ①②③　　　　B. ②③④ 　　　　C. ①③④ 　　　D. ①②④1.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（??? ）
A. ①②③ B. ③②① C.②①③?? D. ②③①CA①青铜农具②石斧、石锛③六角形铁锄课堂小结政治上：
变法改革
王室衰微
诸侯争霸经济发展：
铁农具
牛耕动荡的
春秋时期思想上：
开启“百家争鸣” 分裂中孕育着统一：分裂 —— 局部统一 —— 统一旧制度遭到破坏：井田制、分封制破坏新旧交替各民族交流、交往、交融频繁，共同创造了祖国的历史。