冀教版八上生物 3.3.2光合作用的原料 课件 (21张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版八上生物 3.3.2光合作用的原料 课件 (21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-18 09:18:23 | ||
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文档简介
课件21张PPT。第二节 光合作用的原料知识回顾：1、光合作用是（ ）在（ ）条件下进行的。
2、光合作用的产物是（ ）。
3、植物通过光合作用产生的有机物除供自身生长需要外，也是动物和人类（ ）的来源。
4、光合作用过程中，除了物质变化外，还有（ ）变化。有机物中的能量最终来源于( )。绿色植物光照有机物（主要是淀粉）和氧气食物能量太阳光的光能问：绿色植物通过光合作用将太阳光的光能储存在有机物当中，那么绿色植物又是以什么为原料合成这些有机物的呢？一、探究光合作用需要二氧化碳原理------氢氧化钠能吸收二氧化碳变量是CO2，甲图为对照组实验步骤：暗处理甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水给以光照脱去叶绿素漂洗、滴加碘液观察叶色变化现象：
甲：不变蓝 乙：变蓝结论：
二氧化碳是光合作用的原料 1.把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ 普利斯特利的实验 1.点燃的蜡烛或小白鼠分别绿色植物那里得到了什么？
2.绿色植物从点燃的蜡烛或小白鼠那里得到了什么？ab二.如何验证光合作用的原料是水？a为对照组b为实验组资料分析：CO2H2OO2CO2
H2O
O2
甲乙结论：光合作用释放的氧气来自参与光合作用的水，说明水也是光合作用不可缺少的原料。大家谈：1、哪些物质是光合作用的必须原料？
二氧化碳
水
2 、你知道从哪几方面可以控制作物进行光合作用的强度？
光照、温度、二氧化碳浓度、水实际用：在水肥条件具备的情况下，适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用增强，以提高农作物产量。
请问有哪些措施可以增加二氧化碳浓度？
① 施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料
② 控制农作物的种植密度
③ 直接喷洒二氧化碳光合作用的意义1光合作用意义 意义1：为生物界提供了生活所需的有机物。 人和动物体是否也能直接利用光能来进行各种生命活动呢？不能光合作用的意义2：
绿色植物有助于维持生物圈中的碳——氧平衡。
所以，要保护绿色植物，并且有效地控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量。1．实验材料带有5~8片叶的天竺葵枝条，带5~8片叶的目的是 （ ）
A．美观
B．便于观察实验结果
C．进行光合作用
D．蕴含有机物C当堂检测：2．用凡士林将广口瓶的瓶口密封，目的是（ ）
A．防止装置中的水分蒸发
B．密闭瓶内气体
C．使瓶内植物光合作用产生的氧气不泄露出来
D．使瓶内植物光合作用需要的二氧化碳不泄露出来3．此实验的对照条件（唯一变量）是 （ ）
A．有无氢氧化钠 B．有无二氧化碳
C．植物所需的水分 D．有无光照BB课堂练习1、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原因是汽水能（ ） A、促进细胞呼吸 B、加强光合作用 C、改良碱性土壤，调节PH值 D、加强蒸腾作用2、如果在光合作用的实验所用的水中有0.2%的水分子含有18O，所用的二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含有18O ，那么，光合作用释放的氧气中含有18O的比例是（ ） A、0.2% B、0.48% C、0.68% D、0.88%BA3、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加（ ） A、氧的含量 B、二氧化碳的含量 C、氮的含量 D、水蒸气的含量B4、下列措施中，与提高温室内农作物产量无关的是 A、增加二氧化碳的浓度 B、施用农家肥 C、光照充足时降低温度 D、阴雨补充光照5、绿色植物光合作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D合成有机物，释放能量CC6、干旱能造成农作物减产，从光合作用的角度看，这表明光合作用的主要原料之一是（ ） A、适宜的温度 B、水 C、阳光 D、二氧化碳B7、探索光合作用的产物的实验步骤顺序依次是 ①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液 A、①④③②⑥⑤ B、①②③④⑤⑥ C、①③⑤②④⑥ D、②④⑥①③⑤A4．如果把一株植物密封在一个玻璃容器内，容器内有土壤、水和空气，把这个容器放在适宜的温度和光照条件下，问这株植物能否明显长大？为什么？ 这株植物能生存一段时间，密封容器内具备了植物生存的条件。但这株植物不会明显长大。因为容器内光合作用的原料有限。 将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射2－4小时（如图所示），请回答：（1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是_________，不变蓝的部分是_______，出现上述现象的原因是________________。 （2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是______，不变蓝的部分是_____，出现上述现象的原因是____。（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了____________________________________。 （4）甲叶的实验说明__________________________；
乙叶的实验说明______________________。见光部分a处光照条件不同bc水运走耗尽原有有机物光是光合作用的条件水是光合作用的原料
2、光合作用的产物是（ ）。
3、植物通过光合作用产生的有机物除供自身生长需要外，也是动物和人类（ ）的来源。
4、光合作用过程中，除了物质变化外，还有（ ）变化。有机物中的能量最终来源于( )。绿色植物光照有机物（主要是淀粉）和氧气食物能量太阳光的光能问：绿色植物通过光合作用将太阳光的光能储存在有机物当中，那么绿色植物又是以什么为原料合成这些有机物的呢？一、探究光合作用需要二氧化碳原理------氢氧化钠能吸收二氧化碳变量是CO2，甲图为对照组实验步骤：暗处理甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水给以光照脱去叶绿素漂洗、滴加碘液观察叶色变化现象：
甲：不变蓝 乙：变蓝结论：
二氧化碳是光合作用的原料 1.把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ 普利斯特利的实验 1.点燃的蜡烛或小白鼠分别绿色植物那里得到了什么？
2.绿色植物从点燃的蜡烛或小白鼠那里得到了什么？ab二.如何验证光合作用的原料是水？a为对照组b为实验组资料分析：CO2H2OO2CO2
H2O
O2
甲乙结论：光合作用释放的氧气来自参与光合作用的水，说明水也是光合作用不可缺少的原料。大家谈：1、哪些物质是光合作用的必须原料？
二氧化碳
水
2 、你知道从哪几方面可以控制作物进行光合作用的强度？
光照、温度、二氧化碳浓度、水实际用：在水肥条件具备的情况下，适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用增强，以提高农作物产量。
请问有哪些措施可以增加二氧化碳浓度？
① 施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料
② 控制农作物的种植密度
③ 直接喷洒二氧化碳光合作用的意义1光合作用意义 意义1：为生物界提供了生活所需的有机物。 人和动物体是否也能直接利用光能来进行各种生命活动呢？不能光合作用的意义2：
绿色植物有助于维持生物圈中的碳——氧平衡。
所以，要保护绿色植物，并且有效地控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量。1．实验材料带有5~8片叶的天竺葵枝条，带5~8片叶的目的是 （ ）
A．美观
B．便于观察实验结果
C．进行光合作用
D．蕴含有机物C当堂检测：2．用凡士林将广口瓶的瓶口密封，目的是（ ）
A．防止装置中的水分蒸发
B．密闭瓶内气体
C．使瓶内植物光合作用产生的氧气不泄露出来
D．使瓶内植物光合作用需要的二氧化碳不泄露出来3．此实验的对照条件（唯一变量）是 （ ）
A．有无氢氧化钠 B．有无二氧化碳
C．植物所需的水分 D．有无光照BB课堂练习1、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原因是汽水能（ ） A、促进细胞呼吸 B、加强光合作用 C、改良碱性土壤，调节PH值 D、加强蒸腾作用2、如果在光合作用的实验所用的水中有0.2%的水分子含有18O，所用的二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含有18O ，那么，光合作用释放的氧气中含有18O的比例是（ ） A、0.2% B、0.48% C、0.68% D、0.88%BA3、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加（ ） A、氧的含量 B、二氧化碳的含量 C、氮的含量 D、水蒸气的含量B4、下列措施中，与提高温室内农作物产量无关的是 A、增加二氧化碳的浓度 B、施用农家肥 C、光照充足时降低温度 D、阴雨补充光照5、绿色植物光合作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D合成有机物，释放能量CC6、干旱能造成农作物减产，从光合作用的角度看，这表明光合作用的主要原料之一是（ ） A、适宜的温度 B、水 C、阳光 D、二氧化碳B7、探索光合作用的产物的实验步骤顺序依次是 ①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液 A、①④③②⑥⑤ B、①②③④⑤⑥ C、①③⑤②④⑥ D、②④⑥①③⑤A4．如果把一株植物密封在一个玻璃容器内，容器内有土壤、水和空气，把这个容器放在适宜的温度和光照条件下，问这株植物能否明显长大？为什么？ 这株植物能生存一段时间，密封容器内具备了植物生存的条件。但这株植物不会明显长大。因为容器内光合作用的原料有限。 将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射2－4小时（如图所示），请回答：（1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是_________，不变蓝的部分是_______，出现上述现象的原因是________________。 （2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是______，不变蓝的部分是_____，出现上述现象的原因是____。（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了____________________________________。 （4）甲叶的实验说明__________________________；
乙叶的实验说明______________________。见光部分a处光照条件不同bc水运走耗尽原有有机物光是光合作用的条件水是光合作用的原料