四年级下册信息技术 2.9分享图片 教案 浙江摄影版(新)

文档属性

名称 四年级下册信息技术 2.9分享图片 教案 浙江摄影版(新)
格式 zip
文件大小 147.4KB
资源类型 教案
版本资源 浙摄影版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2019-08-18 08:56:57

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文档简介

第9课 分享图片
学情分析
学生已经学习过音乐文件的整理,已经掌握了文件和文件夹的基本操作,但是不够熟练。在四年级上册中,学生已经接触过学科学习平台。
教学目标
知识目标:初步了解查看方式和排序方式的作用
技能目标:运用查看方式和文件排列顺序,掌握快捷浏览图片文件的技巧。通过整理图库,熟练文件与文件夹的基本操作。图片的共享,学会同学之间的作品交流与共享。
情感目标:养成分类整理文件的好习惯,并对信息技术充满兴趣。
重点难点
重点:整理图片库并分享图片。
难点:根据实际需求灵活运用文件查看方式与排列顺序。
教学准备
准备一个图片库
网络畅通
课时安排
1课时
教学过程
【导入】
同学们学校生活丰富多彩,点点滴滴都可以记录到照片里。现在我们一起来欣
赏一段精彩的电子相册!
电子相册里的照片丰富多彩,同学们是不是很想要里面的照片啊?
(将事先准备好的图片库发送给学生)
今天我们的任务就是将图片库里的照片进行分类整理。
【讲授新课】
(一)换种方式看照片——查看方式和排序方式
1.查看方式
哪位同学上来演示下,你是怎么查看图片的?(学生上台演示)
今天我们的任务是分类整理图片,双击打开图片比较慢,要一张张看过去。我们可以用另外一种方法查看。
(教师演示查看方式——“大图标”)
步骤:右键空白处,右键快捷快捷菜单中选择“查看”“大图标”
(里面还有很多查看方式)
“大图标”的查看方式可以一眼观看多张照片,在图片整理的时候非常方便。同学们现在就用“大图标”的查看方式查看图片。
我们平时还会用到一种查看方式,那就是详细信息。大家现在就用详细信息的方式查看图片,看看和大图标有什么不同?
哪位同学来讲讲两者的区别?
“大图标”查看方式主要是用来浏览照片内容的,
“详细信息”查看方式则列出了图片的名称、修改时间、类型及大小。当我们要整理图片的时候,用时间分类的话,就可以用详细信息的查看方式。
排序方式
我们要使整理图片更方便,还应该对图片进行排序。
教师演示排序步骤,让学生看清楚排序的方式有哪些:名称、类型、日期、大小等。
大家讨论下,你们会根据名称、类型、日期、大小里的哪一种方式对图片库的图片进行分类?(学生讨论回答)
我们生活中基本会采用名称、日期分类,其他方式很少用到。按“名称”分类的同学按“名称”排序,按“日期”分类的同学按“日期”排序。
(二)分类整理
现在我们就对图片库进行分类整理。
步骤:
1.建立分类文件夹并合理命名
2.将文件放入文件夹里。同学们开始整理吧,整理好后,将桌面上的“图片库”文件夹重命名为“班级-学号”如“405-02”,“405-17”,并上交这个文件夹。
教师讲解重点难点,学生操作。
大部分学生整理完毕后,选几个学生进行点评。
点评要点:
1.分类文件夹设置合理与否
2文件是否合理分类
(三)分享图片到学习平台
打开桌面上的学习平台快捷方式,登陆学习平台,在“分享图片”主题里上传一张图片库里自己喜欢的图片,图片名称可以写自己喜欢的原因或者图片的内容简
介。(最后老师演示,看下几位学生上传的图片)
(四)小结
今天这节课我利用了查看方式和排序方式对图片进行了整理。希望大家今后养成一个分类整理的好习惯。