五年级下册信息技术 3.10 人物动画 教案 浙江摄影版（新 ）

第10课 人物动画
教学目标
知识目标:
了解人物动画设计原理、制作的过程;人物动画设计时的一些技巧。
技能目标:
能利用动画原理设计一个简单的动画人物;利用“动画向导”制作动画。
情感目标:
通过制作动画,体验成功的喜悦,培养学生的创新能力和创造能力。
2学情分析
对于GIF制作工具的学习,学生对于动画的原理已经有了了解,明白动画实际上是由多张不同的图片按照一定的速度进行播放,我们的眼睛就会觉得图片动起来,形成了动画。
3重点难点
教学重点:
设计制作动画
难点分析:
人物的设计和绘制
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
一、谈话导入,激发兴趣
上几节课,我们认识了动画图片,也通过UGA来制作文字动画,下面我们先来欣赏几个动画。
(展示一些人物GIF动画。)
想不想也给自己做一个与众不同的动画头像?给教师同学留下深刻印象?
揭题:人物动画
活动2【活动】
二　、“两帧小女孩眨眼”
1、展示自制小女孩动画
是怎么做成的呢?
2、一起来制作这个小女孩眨眼动画
演示:用uga“动画向导”制作小女孩眨眼动画(提醒:两张图片的命名要有顺序)
“动画向导”:使用“动画向导”制作动画,播放并做修改。
4、学生制作,注意保存。
活动3【活动】
三、制作位移动画
出示:位移动画。
用uga打开看看。
跟着老师一起来制作这个动画吧。
注:调整画布大小,使用“另存为”依次命名图片。用uga“动画向导”制作出位移动画。
活动4【活动】
四、制作火柴人动画
展示:火柴人图片
打开画图软件,跟着老师来画一个火柴人(椭圆工具和直线工具。注:选取椭圆模式和直线粗细)
展示:火柴人动画
讨论绘制火柴人怎么样的动作。
学生制作火柴人动画
做好人物动画后,能不能添加点文字来点缀一下呢?
活动5【活动】
五、交流总结
说说谁的作品最与众不同?
这节课上大部分同学都制作了属于自己的人物动画,对动画图片的了解也更深了,希望大家以后能自己多多学习,或许以后中国很有名的动画片就是我们班上的某一位同学的作品呢。
六、学生谈感受。