八年级下册(2017部编） 第六单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课件（共136张幻灯片）

课件136张PPT。
八年级下册
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书《钢铁是怎样炼成的》读书方法指导——摘抄和做笔记
　　（1）摘抄：选摘、抄录作品中的词语、句子、段落等，可以是典故、警句、精彩片段，如小说中的细节描写和人物描写的语段。
（2）做笔记：主要有写提要和写心得两大类。
①写提要：即用精练的语言准确概括全书的基本内容和要点。
②写心得：记录自己阅读时的体验和感想。作家作品一、作者简介
　　尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），是苏联一名普通的工人、红军战士，更是一位著名的作家和坚定的共产主义战士。由于家境贫寒，他只念了3年书。十月革命胜利后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争中，后因负重伤转业。不久，他在与洪水的搏斗中身患重病，23岁后瘫痪， 24岁双目失明，但他以顽强的毅力，克服困难，请人协助，写出长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
二、写作背景
1927年初，23岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时，决意通过文学作品来展现时貌和当时的个人生活体验。他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英勇征战的中篇小说。他把小说写好，让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这部小说，可手稿在回寄途中被邮局丢失。这并没有挫败他，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时3年完成的。故事取材于他的亲身经历。
小说历经磨难，终于发表，引起轰动。同年10月，奥斯特洛夫斯基被授予国家级最高级荣誉列宁勋章。之后的2年中，小说被用各种语言重印重版了50次。阅读导航一、整体把握小说的结构。
　　小说分为两部分，第一部分写国内战争，主要写俄国十月革命中与反动势力的斗争；第二部分写和平建设，以主人公保尔的命运为线索，把两个伟大的时代贯穿在一起，有力地揭示了作品的主题。
二、理解保尔钢铁般的意志，深入分析保尔的精神内涵。
小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候，又以不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。
三、品味保尔的三段恋情，关注保尔的成长历程。
保尔和三位女性的爱情也意味深长。他对冬妮亚的爱是出自一个懵懂少年的本心，那是对美好生活的向往；和丽达的爱情产生于共同的革命生活中，误会以及“革命高于一切”的口号使保尔对丽达的爱恋窒息；与达雅的结婚是一种自我拯救，保尔靠着“精神”“意志”自救，也拿着它照亮了达雅的灵魂。这三段恋情，暗含了保尔逐渐远离肉体、远离奢华，向精神、原则、理念靠近的心灵历程。提纲挈领名著缩微第一章苦难的童年（辍学）
保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就疾恶如仇，敢想敢做。有一次，他因为往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰而被学校开除了。于是母亲把12岁的保尔送到车站食堂当杂役，他负责洗刷第一部：红色信念的火神第一部主要写国内战争，具体情节发展：辍学→结友→初恋→仇恨→被捕→脱险→负伤→决裂→觉悟车间、烧茶炉、擦刀叉、倒脏水等粗活脏活，工资却很少。保尔在车站食堂干了两年，受尽了凌辱，也窥见了生活的底层。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人，为佛罗霞和自己等底层老百姓辛勤劳作却生活悲惨而感到愤怒。一次，因为被强迫加班，保尔太过疲惫睡着了致使水流得到处都是，管堂暴打了保尔。保尔的哥哥阿尔焦姆替保尔报了仇，并介绍他去一家发电厂工作。第一章考点第二章 偷枪事件（结友）
十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。沙皇被推翻，富人都逃跑了，红军解放了谢佩托夫卡镇，市民得到红军发放的枪支。但不久，红军一撤走，德国人就来了，他们要求所有市民缴纳枪支，一些胆小怕事的居民都把武器交给了德国人。保尔偷藏了一支步枪，并把藏枪的事件告诉了哥哥，哥哥把枪支销毁了。不情愿的保尔后来从邻居家偷了中尉的手枪并藏到一个倒塌的砖窑里，逃过了德国人的搜查。
保尔经哥哥认识的装配工朱赫来原来是红军留在镇上做地下工作的老布尔什维克。他借住在保尔家，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，还教会了保尔一套英式拳击。朱赫来是保尔走上革命道路的最初引导人。第二章考点第三章 认识冬妮亚（初恋）
保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮亚。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。
车站的工人们罢了工，阿尔焦姆等三位工人在被迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了。
冬妮亚在湖边读书，看见了正在游泳的保尔。他们在一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈，也为了再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。打扮一新的保尔让冬妮亚很惊喜。第三章考点第四章 残酷的杀戮（仇恨）
整个乌克兰大地在无数铁骑车辆和炮火的声音中遭受战争的蹂躏，各路匪帮在乌克兰境内不断争权夺势，乌克兰一片混乱。戈卢勃与帕夫柳克在谢城爆发了一场冲突，戈卢勃获胜，戈卢勃匪帮在统治谢城之际，进行了一场大肆掠夺、奸淫和屠杀犹太人的运动。谢廖沙、保尔等人尽其所能地帮助犹太人，把他们藏到自己的家中，为了搭救一个上了年纪的犹太人，保尔的好友谢廖沙被匪徒砍中一刀。第五章 勇救朱赫来（被捕）
一天晚上，朱赫来为躲避追捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党员。后来，一天晚上，朱赫来被白匪抓走了，保尔到处打听他的下落。在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。第五章考点第六章 被捕以后（脱险）
冬妮亚得知保尔被抓走，很着急，想要找他。在狱中，保尔坚强不屈，经受住了拷打。为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，敌人对保尔进行讯问，保尔说他是因为把住在他们家的哥萨克兵的归马鞍子割一块做鞋底而被捕，因而一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。保尔怕重新落入魔掌，不敢回家，而是跳进了冬妮亚家的花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮亚，加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮亚漂亮、优雅，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮亚的请求，住了下来。几天后，冬妮亚找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。第六章考点第七章 谢廖沙参军（负伤）
苏维埃政权建立了，乌克兰共青团地方委员会也建立起来了，红军攻占谢佩托夫卡镇。保尔的朋友谢廖沙不顾母亲的反对加入了红军，成了一个布尔什维克，负责对当地居民做思想工作，他还鼓励自己的姐姐参加共青团。
参加红军的保尔在与波兰白军的战斗中腿部受伤，他住院时给冬妮亚写了信。谢廖沙同丽达去湖边时，遇到了与穿得很漂亮的丘扎宁手牵手散步的冬妮亚，于是把保尔的信给她看。第七章考点第八章 战场上的搏杀（负伤）
保尔参军后当过侦察兵，在此期间，保尔染上了风寒。斑疹伤寒是第十二军各师战士们的致命威胁，比波兰军的机枪还要可怕得多。保尔还没有痊愈，就回到自己的部队。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
后来保尔加入布琼尼的骑兵部队，他和几千名战士一起英勇战斗着。在日托米尔，骑兵们从监狱中解救了七千多名革命者。萨穆伊尔讲述了谢佩托夫卡发生的悲惨事件：很多红军战士被叛徒出卖，最后几乎全死了。
一天，保尔去送公文，遇到了阿尔焦姆，两兄弟兴奋不已。后来在一次激战中，他的头部受了重伤，昏迷了13天，但他用顽强的毅力战胜了死神。这次受伤使他的右眼失明了，不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作中去。第八章考点第九章 痛苦的选择（决裂、觉悟）
保尔被抢救了过来，但他的右眼失明了，只能退出骑兵队。保尔出院回到家乡，他做团的肃反工作。一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑，保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级的，冬妮亚那庸俗的个人主义也令他反感，遂下决心断绝了他们的感情。紧张繁重的肃反工作击倒了伤病未愈的保尔，保尔不得不离开岗位，于是他到铁路工厂去担任共青团书记。第九章考点第一章 保尔和丽达（剿匪）
省委派丽达做代表去出席一个县的团代表大会，并让保尔协助她的工作。两人需坐火车，车站很挤，火车也满载了。于是保尔先挤进车厢，把丽达从窗口拉进去。在相互帮助中艰难地挤上火车，女共产党员丽达的直爽和干练深深吸引着保尔，两人互生好感。
沙俄余党想发动一场暴乱，朱赫来却提前一晚领导300名士兵破坏了叛军接头点。索洛缅卡大队损失了5个人，肃第二部：钢铁是这样炼成的第二部主要写和平建设，具体情节发展：剿匪→筑路→疗养→入党→成熟→病重→车祸→抗争→重生反委员会牺牲了一个老布尔什维克。同一天夜里，在谢佩托夫卡，瓦西里神父和他的两个女儿，以及其余同伙都被逮捕了，一场风暴平息了。
铁路运输线快要瘫痪了，寒冷和饥饿似乎是一场新风暴，正一步步逼近。第一章考点第二章 工地上的磨炼（筑路）
参加国民经济恢复和国家建设工作，是保尔人生历程的第三阶段。当时，城市燃料极度紧缺，而寒冷的冬天即将到来。省执行委员会决定，立即从博雅尔卡站赶修一条7俄里长的窄轨铁路支线，通向伐木场，以拯救全城。保尔作为共青团的积极分子和工作人员，带头响应号召，在冰天雪地里施工，坚持了整整3个月。在这期间，筑路队的工作条件非常艰苦，工作环境（秋雨、泥泞、大雪、冻土等）也越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。虽然一连5天发着高烧，瘦骨嶙峋的保尔仍然猛烈挥动大木锨铲雪，组织大家进行劳动竞赛，鼓励人们在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次，在车站，保尔遇见了冬妮亚。她已和一个有钱的工程师结了婚。冬妮亚衣着华丽，她看见保尔“穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋”时说他应该过得好一些，保尔非常坦然。对党的事业的忠诚使得他勇于战胜所有的苦难。而冬妮亚却只是追求个人的幸福，甘愿做资本主义的寄生虫。
铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来被他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。满身伤残的保尔这时又患了关节炎。最后，那要命的伤寒病终于使他躺下了。列车到了交轨站，一具无名青年的尸体给抬到月台上。没想到，保尔最终没有死于伤寒，他又从死亡线上挣扎回来了。第二章考点第三章 辉煌的生命（疗养）
经过第四次死里逃生，保尔回到家乡疗伤，他去看望阿尔焦姆，又去为已经牺牲的红军献花。他的同志们就在这地方英勇地牺牲了。他们是为了使那些生于贫贱、一出生就开始做奴隶的人们能有美好的生活而献出自己的生命。保尔缓缓地摘下帽子，满怀悲愤地立下了庄严的誓言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”然后保尔离开家到另一个城市找自己的战友，最后只找到潘克拉托夫。保尔恢复了团籍，并回到电厂工作。一天晚上，保尔送安娜回家，遇到强盗。保尔把强盗杀死了。第三章考点第四章 保卫苏维埃（入党）
保尔随营长视察边境，又一起去别列兹多夫。保尔宣布自己以后不抽烟了。可是，急性风湿病迫使他伤心地离开了工厂，直到一个月后他才丢掉拐杖。保尔被调到别列兹多夫镇担任共青团书记和民兵第二大队政委，他的生活又翻开了新的一页。他和同志们紧张地做着苏维埃的建设工作：选举、剿匪、文化建设、缉拿走私、军队中的党团工作等，使他们经常从天亮一直忙到深夜。一年后，保尔被转为正式党员，并调任州团委书记。第五章 革命的烈火（成熟）
保尔在工作中坚决和各种歪风邪气斗争，他十分痛心战友杜巴瓦成为反对派，在会上坚决地给予批评，但台下的人一直起哄，把保尔拖下台。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫也发表了演讲，鼓励了其他党员，坚定了大家的决心，不过杜巴瓦还是走了。
列宁去世了，他的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克党。很多同钢铁和机油打交道的产业工人在大会上讲话，宣言要加入共产党。阿尔焦姆也是其中一个，他讲了自己的经历，全票通过入了党。第六章 再见丽达（病重）
保尔在全俄共青团第六届大会上与丽达重逢了。他向丽达检讨了自己 3 年前以“牛虻式”的态度处理感情的荒唐举动。但是丽达告诉他，她已经结婚了，并且有了孩子。保尔很遗憾，但他并没有过多的悲伤，他们都为青年团所取得的胜利而喜悦、幸福。保尔在对待爱情问题上，也表现出纯洁高尚的道德品质，他把自己的一切力量和全部生命都奉献给了建设新世界的伟大事业。会后，丽达在留下的信中告诉保尔，希望他对自己不要那样严酷，因为“在我们的生活里不光有斗争，而且有真正的爱情带来的快乐”。
保尔的身体越来越差了，他的中枢神经系统受到严重损伤，面临完全瘫痪的危险。保尔来到海滨，开始疗养。第七章 病魔缠身（车祸）
在海滨疗养时，保尔在一次交谈中认识了朵拉。保尔去看歌舞演出，又在这里遇见了扎尔基。他们一起在保尔的房间里开了一个集会。
第二天他们到另一个城市去，在路上出了车祸，保尔又住进了医院。两次手术之后，他的右腿已经残废，而且脊椎暗伤也无药可治，完全瘫痪的危险威胁着他。出院后，按母亲的来信，保尔去了阿莉比娜·丘察姆家。在那里，他认识了达雅和廖莉亚。达雅的家庭是混乱的，她们的爸爸和兄弟乔治被称为家庭的两大魔头，天天欺负她母亲、姐姐和她。当他看到达雅的家庭是那样的混乱时,他便下决心要帮助这个家庭中的母亲和两个女儿，他走时答应两姐妹会帮她们逃出牢笼。第七章考点第八章 钢铁意志（抗争）
不幸的遭遇和沉重的打击接踵而至。保尔手脚麻木，有时甚至突然不能起床，情形一天比一天坏起来。中央委员会停止了他的工作。在收到抚恤金的同时，他还收到了残疾证明书。此时，保尔想到了自杀，但最终又战胜了自己。保尔又找到了一个新的生活目标，他要靠文学回到队伍里去。他和达雅结了婚，搬到沿海一个小城去了。后来达雅在保尔的鼓励与影响下也成了一名共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。她在政治上越来越成熟，她开始只是保尔的朋友和妻子，后来成了保尔的学生和党内的同志。
保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。他读了许多古典文学作品，又念完了函授大学第一学期的课程，还在晚上和青年们一起学习。不久，他的两条腿完全瘫痪了，只有右手还听使唤；接着，左眼也失明了。他很镇静，他坚信自己绝不是百分之百的残废。他继续坚持学习，眼睛看不见，就借助无线电广播进行学习。他完全忘掉命运对他的残酷打击和身体的剧烈疼痛。他为祖国的壮大、人民的成长感到快乐，也为他的妻子成为布尔什维克正式党员而感到自豪。第八章考点第九章 新的战斗（重生）
保尔他们搬到了莫斯科。从割去副甲状腺的手术中脱离危险的保尔又开始工作了。他要写一部题为《暴风雨所诞生的》的中篇小说，写科多夫斯基骑兵师的英勇壮举。他用硬纸板框子中间卡出的缝来限制铅笔，摸索着进行写作。紧张的劳动后，他终于完成了三章。谁知在寄给老同志征求意见的过程中，这些稿子竟被邮局遗失了。他 6 个月的心血白费了！没有办法，他只好重新开始工作。这次，邻家姑娘加莉亚主动跑来帮忙，充当他的“书记”。每天工作一结束，加莉亚就把记下来的东西念给他听。当保尔认为写得不好的时候，就亲自动手重写。最后一章写成了。母亲把那沉重的邮包寄往省委文化宣传部。保尔从早等到晚，焦急地盼望着回音。许多天后，省委会的电报来了。电报上说：“小说大受赞赏，即将出版，祝贺成功。”
保尔的心又怦怦直跳起来了。生活箍在他身上的铁环已经破碎，他又拿起新的武器，回到队伍，开始了新的生活。第九章考点人物形象艺术特色一、现实与虚构融合，既有强烈的自传性，又是虚构的小说。
　　作品写到的重大事件都是真实的，主人公保尔的生活、战斗经历与作者本人的生活、战斗经历有极多的相似之处，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理，塑造了典型人物保尔的光辉形象，突破了自传的局限，增强了主人公的概括性和普遍意义。
二、通过环境描写展现人物性格。
　　就自然环境来说，景物的描写往往依据表现人物精神风貌的需要。如保尔战胜了伤寒、第四次死里逃生的时候，他看到的是一派春意盎然的景象；当保尔在郊区公园想要自杀时，他满眼都是枯黄的、被秋风吹落在小径上的槭树叶，公园里一片寂静，连太阳也没有力气；筑路时恶劣的自然环境；等等。
三、在刻画人物性格时，作者采用了多种艺术表现手法。
　　（1）作者善于运用内心独白，具体生动地表现人物性格。如保尔在墓地凭吊烈士时，对生命意义的思索；在郊区公园时激烈的内心斗争；等等。
（2）穿插书信和日记，真实地反映人物的性格。如保尔给家人的书信，丽达的日记，等等。 （3）抒情插叙，凸显人物形象。作品中多次写到保尔对火热的战斗生活的回忆，这些抒情文字洋溢着青春的活力和革命的热情。
四、在广阔的历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌又塑造了典型人物。
　　作品展示了苏联从第一次世界大战起，经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会画面，保尔的活动、思想发展都是在壮阔的历史背景下展开的。其英雄业绩、性格，也是在一系列激烈的斗争中显现的。保尔的生活就是社会历史的一部分，保尔的命运与苏维埃政权的命运息息相关。五、作品叙事从宏观处入手，描写简洁精练，富有特色。
　　作品的叙事基本上是从大处入手，作品中虽也不乏精当的细节，但对所写之事的处理大体上是点到为止，不做过多的铺排；描写也是这样，不管是场面描写，还是人物的肖像描写、心理描写、动作描写，都以简洁、精确为特色。经典演练（一）成长
　　（甲）第二天，他母亲到学校里，请求瓦西里神父让她的孩子回校。从那时起，保尔就恨死了神父。又恨他，又怕他。他从不饶恕稍微侮辱过他的人；他更不会忘记神父冤枉打他这一顿，只是怀恨在心，不露出来。
他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱：往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。
（乙）保尔明白，他没有别的理由可以解释他为什么不能步行，他低声地说：
“我两条腿都肿了，连跑带走一个星期，我实在做不到。其次，同志，我还不知道您是什么人？”
“第一，我是你们团的参谋长。第二，我再一次命令您下马。您要是个残废的话，我可没叫您在军队里服役，这不能怪我。”
保尔好像挨了一鞭子。他猛拉起马辔子，但是古谢夫那强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。但保尔已经不再是从前那样的任意由这一部队转到那一部队去的普通战士了。他现在是大队的政委，而这大队当时正在他的后面。他的行动将给全队树立什么样的军纪榜样呢！他并不是为这个花花公子而训练他的部队的。所以他下了马，忍着关节上的剧痛，朝右翼走去。1. 甲、乙两篇选文中，保尔分别受到怎样的“侮辱”？（情节概述）_______________________________________________
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甲文：保尔被神父毒打，赶出课室，一连几个星期被罚站墙角。乙文：保尔因受伤只好骑马，但被上级勒令下马，只好忍痛步行。2. 保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他的成长，试对此做简要分析。（人物形象）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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甲文中，保尔还是个富有反抗精神的学生，所以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行为来报复神父。乙文中，保尔面对上级的强制措施，他克制了自己的不良情绪，克服病痛，服从命令，下马步行，体现了他从一个任性的普通战士成长为成熟的大队政委。3. 两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。（艺术特色）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________两篇选文主要运用了心理描写来塑造保尔的形象。如甲文中，保尔“恨死了神父”“又恨他，又怕他”“只是怀恨在心，不露出来”的复杂心理，塑造了保尔自尊心和报复心强、敢于反抗的形象；乙文中，保尔面对“侮辱”时“竭力克制自己”的内心斗争，表现了此时的他已变得理性自制，深明大义。（二）保尔和冬妮亚
　　保尔没有按照约定去钓鱼，冬妮亚心里不高兴了。
“这个小火伕，真有点儿粗心大意。”她生气地这么想。但是保尔一连几天都没有去找她，她就感到烦闷了。
有一天，她正想出门去玩，她母亲把她的房门推开一道缝，说：
“冬妮亚，有个客人来找你，让他进来吗？”
在门跟前站着的就是保尔，冬妮亚开头几乎认不出他。
他今天穿了新的蓝衬衫、黑色的裤子。皮靴也揩得发亮。他的头发——冬妮亚一开头就注意到了——也剪过了，不像早先那样蓬乱。这黝黑的小火伕完全变了样儿了。
冬妮亚几乎表示出她的惊讶，但是她及时控制住自己，因为她不愿意让这个本来就发窘的年轻人再感到难堪，她对这惊人的变动，故意装出不注意的样子，只是责备他说：
“您不觉得不好意思吗！为什么您不去钓鱼？您是这样守信用的吗？”
“这些天我到木材厂里做工去了，所以没能去。”
他不能向她说明，为了要给自己买这件衬衫和裤子，他这几天已经累得几乎喘不过气来了。
冬妮亚也猜到了这一点，所以她对保尔的气恼立刻抛到九霄云外。
“我们到池边玩去吧。”她提议说，他们两人就一道走进花园里，又从花园走到外面的路上去。
就在这时候，保尔已经把她当作一个知心朋友，把他那极大的秘密——他怎样偷了那中尉的手枪的经过，统统告诉了她，并且约好她再过几天一齐到树林的深处放枪去。
“你要当心，别把我的秘密泄露了。”他一点也没有注意到，当他说的时候，已经把“您”字改作“你”字了。
冬妮亚很认真地答应他说：
“我决不把你的秘密告诉任何人。”1. 选文中冬妮亚对保尔的态度经历了三次变化，请加以概括。（情节概述）_________________________________________________
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_________________________________________________2. 结合选文，简析冬妮亚是一个怎样的人。（人物形象）
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________________________________________________________________________________________________冬妮亚考虑个人生活多一些，她渴望过上富足舒适的生活，希望未来的丈夫能有安稳优越的工作，但已成为无产阶级革命战士的保尔已把自己的生命交给了世界上最壮丽的事业，双方的思想和追求差距太大导致分手。这反映了保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，为理想、为国家而献身的思想性格。（三）勇救朱赫来
结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。
刺刀刮着石头哧哧地响着。
彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。
朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。
也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。1. 请你简要概括上述文字的内容，并补充这一事件的前因后果。（情节概述）________________________________________________
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2. 选文主要采用了什么描写手法刻画人物？结合加点词语，分析保尔的性格特点。（艺术特色+人物形象）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。事件的前因是朱赫来被抓，后果是维克多告发了保尔，使得保尔被抓到城防司令部。动作描写。加点词语生动传神地表现了保尔勇敢、机智、英勇无畏的性格特点。3. 结合原著，请简要说说这个情节在作品的内容和结构上有什么重要作用。（艺术特色）
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_________________________________________________①内容上：推动情节的发展，正是与白匪的正面冲突使得保尔不得不离开家乡参加红军，这个情节直接改变了保尔的命运；②结构上：保尔所表现的勇敢机智也为后来保尔英勇无畏的革命精神做了铺垫。（四）告发保尔
后来维克多陪她回了家。
从司令部到车站去是很远的。当他和莎莉手挽手一路走的时候，维克多心里对这次偶然发生的事情非常满意。
“您知道那个犯人是谁放走的吗？”莎莉在快到家的时候，这样问他。
“不知道，我怎么会知道呢？”
“您记得有一天晚上冬妮亚要给我们介绍的那个少年吗？”
维克多站住了。
“保尔·柯察金？”他吃惊地问。
“是的，他的姓仿佛是柯察金。您记得那天晚上他走的时候是那么古怪？是的，就是他。”
维克多给这话吓住了。
“您没看错吗？”他追问莎莉。
“没有，他的脸相我记得很清楚。”
“那您为什么不告诉司令呢？”
莎莉愤愤地说：
“您以为我会做出这种卑鄙的勾当吗？”
“您说‘卑鄙’是什么意思？您以为把袭击押送兵的人告诉司令是卑鄙的吗？”
“哦，那么在您看来，这是高尚的了？您把他们干的那些事都忘记了？难道您不知道学校里有多少犹太人的孤儿？您还要我把保尔·柯察金的事告诉他们？谢谢您，我真的没有想到您是这种人。”
维克多没有想到她会这样回答。然而他不想跟莎莉吵嘴，所以竭力把话题岔开。
“别生气，莎莉，”他说，“我只是在跟您开玩笑。我不知道您是这样一个富于高尚情操的人。”
“嗯，您这个玩笑开得很不高明。”她冷淡地回答。
他们走到她家的门口，正要分别的时候，维克多问道：
“莎莉，您一定来吗？”
他听到的是个不肯定的回答：
“说不定。”
在回小镇的路上，维克多心里考虑着：“哼，要是您小姐认为这是不高尚的，我可不那么想。当然，谁放走谁，对我都无所谓……”
在他这个出身波兰名门的贵族看来，两方面都是讨厌的。反正波兰军队不久就要开来，那时候才会有一个真正的政府，一个真正的波兰贵族的政府。但是他现在可以趁这个机会来结果那个小流氓保尔·柯察金。他们——彼得留拉的部队——会把他的脑袋揪下来的。
…………
冬妮亚吃了一惊，痛苦地把身体缩作一团。
“是保尔·柯察金？”
莎莉对她的话产生的效果感到很满意，于是她就把她跟维克多吵嘴的情形也叙述了一遍。 她只顾说话，没有注意到冬妮亚的脸色已经变得多么苍白，她那拉扯着蓝色罩衫的手指头抖得多么厉害。莎莉完全不知道冬妮亚是那样揪心，也不知道她那可爱的睫毛为什么那样不住地抖动。
冬妮亚已经完全听不进莎莉讲的那个喝醉的彼得留拉军官的故事了，她只想着：“维克多·列辛斯基已经知道是谁袭击的了。为什么莎莉要告诉他呢？”于是她不知不觉地把这句话说了出来。
“我告诉什么？”莎莉不明白她的意思，这样问她。
“你为什么要把保夫鲁沙，我是说，把柯察金的事情告诉列辛斯基呢？你要知道他一定会出卖他……”
冬妮亚突然挺直身子，双手使劲地抓住膝盖，直到她觉得疼。
莉莎不服气，反驳说：
“呵，不，我想他不会的！他为什么要出卖他呢？”
“莎莉，你一点儿也不明白！他和柯察金本来就是死对头，何况再加上另一种原因……你把保夫鲁沙的事情告诉了维克多，已经铸成大错了。”
莎莉现在才注意到冬妮亚是那样着急，又因为听到冬妮亚无意间说出“保夫鲁沙”这个称呼，她才弄明白了她一向模模糊糊地猜疑着的事情。1. 联系原著，说说维克多和保尔两人之间的旧仇。选文哪些地方暗示出维克多将要去揭发保尔？（情节概述）________________________________________________
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________________________________________________作者采用语言和心理描写刻画维克多，细致地反映出人物自私任性、庸俗狭隘、报复心强的性格特点；采用语言、动作和神态描写刻画冬妮亚，极力表现了她对保尔的关心和担心，既为下文做铺垫，又生动地表现了冬妮亚的善良。3. 说说保尔和维克多的矛盾反映了当时社会的什么矛盾。（体验看法）________________________________________________
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________________________________________________维克多是贵族阶级的公子哥，和在社会底层的保尔是不同阶级，维克多在保尔面前骄傲任性，而保尔也憎恨剥削阶级，作者通过人物的观念冲撞和利益冲突来体现动荡激变的社会，表现了社会的黑暗和不公。（五）战场上的搏杀
　　八月十九日，在利沃夫附近，保尔在激战中失落了他的军帽。他把马勒住，但是前面的弟兄们已经冲进了波兰白军的散兵线。杰米多夫从洼地的丛林中冲出来。他一面朝河岸那边跑，一面大声叫喊：
“师长牺牲了！”
保尔吓了一跳。他的师长，英勇的、不屈不挠的列图诺夫同志，就这样死了！疯狂的愤怒支配了他。他用刀背狂抽着他的坐骑格涅多克——它已经疲乏了，马辔子上染着点点的鲜血——直向厮杀着的人群冲去。
“砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！他们杀死了列图诺夫！”他狂怒地、不顾一切地向一个穿绿制服的人劈去。由于他们师长的死，全连燃起了复仇的怒火，把波军的一个排都杀光了。
他们一齐向旷野驰去，追逐溃逃的敌军，可是这时波兰炮队对准他们发炮了；榴霰弹在空中爆炸，向四面散布着死亡。
一片绿光像镁光似的从保尔眼前闪过，霹雳声震着他的耳朵，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。大地可怕地、不可思议地旋转起来，开始缓缓地向一旁倒下去。
保尔像一根稻草似的被打下马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。
黑夜立刻降临了……1. 文段表现了保尔怎样的性格特点？（人物形象）________________________________________________
2. 画线句子运用了什么修辞方法？有什么表达作用？（艺术特色）________________________________________________
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3. 联系原著，补充概述这次战争给保尔的健康带来怎样的伤害。（情节概述）
________________________________________________________________________________________________英勇无畏、充满正义和革命的激情。反复。极力渲染和突出保尔因战友牺牲的悲痛以及对敌人无比的愤怒。保尔昏迷了13天后恢复知觉，但右眼却永远失明了。（六）坚强的信念
8月30日
柯察金仍然没有恢复知觉。现在已经把他移到专门病房去了，那里都是将要死的人。一个叫佛罗霞的女护士差不多成天地坐在他身旁。她原来是认识他的。他们从前在一起做过工。她对待那个病人多么温存呀！不过，现在连我也觉得他是没有希望的了。
…………
9月17日
柯察金额上的伤口已经长得很好了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。
一般人在这时候常常不断地呻吟或是发脾气。可是他却不作声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不畏惧，只是把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得几乎失去了知觉，但是从来也不叫唤一声。
我们已经全都知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了。他怎么会有这样的顽强精神呢？我真不明白。
9月21日
今天柯察金第一次坐着轮椅，被推到医院的阳台上。他看见了花园和呼吸着户外清新空气的时候，现出了什么样的表情呵！从他那缠着纱布的脸上只露出一只眼睛。这只眼睛是活泼的、明亮的，他眺望着周围的景致，好像他是初次看到那些东西似的。1. 以上文段选自谁的日记？概述日记的主要内容。（情节概述）_______________________________________________
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2. 引用医生的日记对表现人物性格有什么作用？（艺术特色+人物形象）________________________________________________________________________________________________________________________________________________医生。记叙保尔在陆军医院时医生对他的观察，侧面烘托了保尔的过人毅力和顽强的精神。巧妙引用医生的日记，侧面烘托出保尔过人的毅力，突出保尔钢铁般的意志。3. 根据选文最后一段，揣摩保尔此时的心理。这反映了保尔怎样的性格特点？（体验看法+人物形象）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“右眼瞎了，但还有左眼，还看得见世界，这仍然是令人庆幸和喜悦的！”这反映了保尔坚强乐观的生活态度。（七）修筑铁路
　　秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。
粘泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。
像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。
新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。
在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。
唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那四百个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没捂干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。雨点像敲鼓似地打着屋顶上残存的铁皮，冷风不断地从破门外面吹进来。1. 联系作品，概述保尔等人修筑铁路的原因和困难。（情节概述）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________原因：城市燃料极度紧缺，而冰雪的冬天即将到来。省委决定修筑铁路通向伐木场，运送燃料以拯救全城。
困难：筑路队的工作条件非常艰苦，而且工作环境（秋雨、泥泞、大雪、冻土等）也越发恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。2. 环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的，请赏析文段中的环境描写。（艺术特色）
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3. 结合文段中的画线句子，分析小说创作手法的一个特色。（艺术特色）_________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________写连绵的秋雨，渲染了修筑铁路的巨大困难，烘托了保尔及同志们不畏艰苦、英勇顽强的精神。作者刻画了四百多个钢铁战士的群像，他们是苏联年轻一代的英雄，作者在广阔的历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌又突出了保尔这个中心形象。（八）第四次死里逃生
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，咱们俩总算熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。
母亲吃惊地看了看他，问道： “保尔，你在跟谁说话？”
“我跟麻雀说话……现在它飞走了，这狡猾的小东西。”他无力地笑了笑。
到了盛春时节，保尔开始想回到城里去。现在他已经恢复到能够走路了，不过他体内还潜伏着别的弄不清的病症。有一天，他正在花园里散步，脊椎上的一阵剧痛骤然间使他摔倒在地上。他自己费了好大的力气才挨到房间里。第二天医生给他做了一次详细的诊查，发觉在他的脊骨上有一个深窝。医生惊讶地问他说：
“这是怎样得来的？”
“大夫，这是给公路上的石头崩的。在罗夫纳的战斗中，一颗3寸口径的大炮炮弹在背后的公路上开了花……” “那么，后来你怎么能走路呢？一向不碍事吗？”
“不碍事。当时我躺了两个钟头，随后又继续骑马。直到现在才第一次发作。”
那医生皱着眉头，仔细看了看那个深窝。
“亲爱的，这可不是小毛病呵。脊骨是不喜欢这样震动的。希望它将来不要发作。穿上衣服吧，柯察金同志。”
大夫怀着同情和不禁流露出来的担心，看着他的病人。
…………
保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。
瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。
不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。
这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。1. 联系原著，简述保尔的四次死里逃生。（情节概述）
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__________________________________________________第一次：与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤，导致右眼失明；第三次：紧张的肃反工作击倒了他，他只能回家养病；第四次：在修路时得了伤寒病和肺炎，差点要了他的命。2. 赏析选文中景物描写的作用。（艺术特色）
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________①早春景色的描写，不仅烘托了保尔死里逃生的顽强生命力，而且象征着苏维埃的春天已经到来；②墓地环境的描写，渲染了肃穆庄严的气氛，烘托出保尔对牺牲战士的悼念之情。3. 结合选文，简析作者在塑造人物时采用的艺术手法。（艺术特色+人物形象）
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________①侧面烘托，作者通过对医生的语言和神态描写，既暗示了保尔身体面临的巨大危机，又从侧面烘托出人物不怕牺牲、无私奉献的精神；②内心独白，保尔凭吊烈士时，他对生命意义的思索，直接表现了他对无产阶级革命的坚定信念。（九）自杀念头
①他既然失去了最宝贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？在现在和在凄凉的将来，他将怎样才能证明自己生活得有价值呢？用什么来充实这生活呢？光是吃喝和呼吸吗？只作一个无用的旁观者，看着同志们在战斗中向前猛进吗？成为队伍的累赘吗？他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢？朝心口打一枪——一切难题都解决了！以往既然能够生活得不坏，现在就应当在适当的时间结束这个生命。谁能责备一个不愿意作绝望呻吟的战士呢？
②他的手在口袋里摸着勃朗宁的光滑枪身。指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：
③“谁能想到你会有今天哪？” ④枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：
⑤“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？难道你已经忘记了在诺沃格勒—沃伦斯基附近一天做过十七次的冲锋，而终于排除一切困难攻克了那个城市吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”1. 保尔是人们崇拜的英雄，而选文却用大量文字描写他的精神危机，请说说作者这样写的用意。（艺术特色）
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2. 选文第①段和第⑤段中的画线句子虽然都连用几个问句，但保尔的心理表现却不一样。试分析保尔细腻的心理变化。（人物形象）____________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________描写保尔的精神危机，使保尔的形象有血有肉，更真实、更丰满。第①段表现的是保尔面对困难时内心的矛盾以及思考的过程，表达出人物犹豫、矛盾的心理；第⑤段表现的是保尔战胜内心的恐惧，恢复战胜困难的勇气，表现出人物的自信、坚强。3. 联系原著，你知道保尔后来又遭遇了哪些磨难？他是怎样面对的？他身上有哪些精神值得我们学习？（情节概述+体验看法）
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________保尔后来全身瘫痪、双目失明。他用顽强的革命意志与病魔做不懈的斗争，坚持读书学习，坚持写作。保尔对革命理想的无限忠诚，面对困难的钢铁意志，永不言败的战斗精神和积极乐观的人生态度值得我们学习。（十）生活的“铁环”
直到现在保尔才明白：当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事；而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。
从保尔在档案库里住过几天那时候到现在，一年半过去了。那是十八个难以形容的痛苦的月份。
医院里的阿维尔巴赫教授直率地告诉保尔说，他的视力是无法恢复了。如果以后什么时候炎症能够消失，那时可以试着在瞳孔上做做手术。现在提议他先采取些外科治疗措施，消除炎症。
他征求保尔的意见，保尔表示，医生们认为可以做的，他都同意。 当他睡在手术台上，他的颈部被割开，一侧甲状腺被割去的时候，死神的黑翅膀曾前后三次碰过他。但是，保尔的生命是顽强的。每次，经过几个可怕的令人焦虑的钟点之后，达雅总是发现自己的丈夫面色像死人一样白，可是仍然活着，而且跟往常一样地镇定和和蔼。他对她说：
“亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死的。我还要再活下去，故意和那些有学问的医生们的预测开开玩笑。关于我的健康状况，他们的意见都是对的，但他们要写个证明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们往后再瞧一瞧。”1. 选文开篇是保尔的生活感悟，联系作品情节，说说保尔遭遇到的“生活的‘铁环’”是什么。（情节概述）
__________________________________________________2. 选文表现了保尔怎样的性格特点？请列举原著中能体现这些性格的其他情节。（人物形象+情节概述）____________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________保尔遭受病魔的折磨，全身瘫痪，双目失明。保尔经历大手术后幽默的语言、“镇定和和蔼”的神情展现了他意志坚韧、乐观刚毅的特点。在他克服一切困难积极参与筑路的情节中也有体现。3. 保尔改变了达雅，而达雅又是如何帮助保尔的？请结合原著谈谈你的理解。（体验看法）
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________达雅在生活中无微不至地关心保尔，在保尔因失明而灰心丧气时安慰他，在保尔艰难写书时鼓励他，在达雅的帮助下，保尔成功写出了一本名为《暴风雨所诞生的》的书，她给予保尔的不仅仅是一个妻子的关怀，也有无微不至的爱情与互帮互助的勇气。（十一）新的战斗
他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，否则线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。
在写作过程中，他时常必须凭着记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了。他正在写的时候，她总是不敢走到他跟前，只有在她进去收拾滑到地板上的稿纸的时候，才提心吊胆地对他说：
“保尔，亲爱的，你难道不好做点别的事情吗？谁像你这样，写起来没完……”
他看见她这样担心，就笑起来，并且安慰她说，他还没有到完全“发疯”的地步。 计划中的小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的一些老同志看，征求他们的意见。他很快就得到了称赞的回答，但是原稿竟在寄回来的途中被邮局遗失了！六个月来的心血白费了。这对他是一个极大的打击。他非常后悔他当时没有留下一份底稿。他把他的损失告诉了列杰尼奥夫。
“你做事怎么这样粗心？现在安下心去吧，骂也没用啦。重新开始吧。”
“可是，列杰尼奥夫同志，你知道，我六个月的心血白白地糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八个小时的成果呵！真该死，我们现在还有这样的寄生虫。” 列杰尼奥夫竭力安慰他。
他只好重新开始工作。列杰尼奥夫给他弄到一些纸。把他写好的原稿拿去，用打字机打出来。一个半月之后，第一章又重新写成了。1. 联系原著，保尔是在怎样的身体状况下进行写作的？（人物形象）
__________________________________________________2. 选段中对保尔的母亲采用了什么描写方法？有什么表达作用？（艺术特色）
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__________________________________________________保尔是在全身瘫痪、双目失明的情况下进行写作的。神态、心理和语言描写。从侧面烘托了保尔顽强、坚定、不言放弃的钢铁般的意志。3. 体味选段中加点词句的表达效果，说说保尔身上有哪些闪光的精神。（人物形象）
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________身残志坚，与命运抗争的钢铁般的意志，永不言败、顽强拼搏的革命乐观主义精神。（十二）小说出版
明天就把原稿寄给彼得格勒的州委员会文化宣传部。如果他们给它开“许可证”，他们就会把它送到出版社去，这么一来……
想到这里，他的心怦怦地跳起来了。这么一来……新的生活就开始了，这是由多年的紧张而顽强的劳动换来的。
这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了。如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步地加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。
母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是彼得格勒仍然没有回音。 出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。
在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：
“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”
他每次的回答都是：
“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”
许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：
“彼得格勒来信了！！！”
那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：
小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。
他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。1. 选段中随着原稿的寄出，保尔经历了怎样的心理变化过程？（情节概述）
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2. 画线句子中的“铁环”和“新的武器”各指什么？表达了作者怎样的情感？（体验看法）
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__________________________________________________紧张、期待——焦急——痛苦、焦虑——喜悦、充满希望。
“铁环”指全身瘫痪、双目失明、没有丝毫写作经验等限制；“新的武器”指他充满英雄主义的事业——文学创作。这句话表现了作者对一个革命战士钢铁般的意志和百折不挠的毅力的赞赏及对美好新生活的颂扬。3. 选段中写道：“这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了。”这是较为悲观的想法，这有损英雄的高大形象吗？你的看法如何？（体验看法）
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为没有损害英雄的高大形象，反而使他的形象更加真实可信、生动感人，他有普通人的情感，只是经受了各种磨炼才逐渐被锻炼成为具有钢铁般意志的英雄。