16太阳 课件（22张PPT）

课件22张PPT。 太阳学习目标：
1、通过1-3自然段的学习，感知太阳的特点，并理解课文是怎样把太阳的特点写清楚的，同时了解列数字、作比较、打比方、举例子的说明方法。
2、理解课文内容，认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。
3、背诵课文最后一个自然段。
　请同学们自由读课文1-3自然段，和同桌讨论：作者写了太阳的几个特点?是怎么把它们写清楚的？（3分钟后，比一比谁找的最准确）大热远自学指导（一）:远大热我要走3500年啊!坐飞机也要二十多年啊!(150000000公里)我要走3500年啊!　　太阳离我们有（　　）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差（chà）不多要走（　　　）年；就是坐飞机，也要飞（　　　）年。 ３５００二十几　说明方法：列数字和举例子 比较：太阳离我们很远很远.1.5亿　地球 我们看太阳，觉得
它并不大，实际上
它大得很，要130万
个地球才能抵得上
一个太阳。
说明方法：列数字和作比较我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（　　　　　）才能（　　　　）（　　　　）。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 抵得上130万个地球一个太阳太阳会发光，会发热，
是个大火球。
太阳的温度很高，表
面温度有6000摄氏度，
中心温度估计是表面
温度的2500倍。估计18000000度说明方法：打比方和列数字　　　太阳（　　　），（　　　），是个（　　　　）。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏（shì）度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 会发光会发热大火球太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要飞二十几年。 130万个地球才能抵上一个太阳，看上去只有盘子那么大。 是个大火球，表面温度6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。 远大热 列数字作比较打比方举例子自学指导（二） 请同学们默读课文4-8自然段，边读边想，课文是从哪几方面具体来写太阳和人类的关系很密切的。（三分钟后交流）太阳与人类有哪些密切的关系呢？1、 动植物、人的生长繁殖 靠太阳。
2、云、雨、雪是太阳带来
3、冷、热、风是太阳带来
4、杀菌，预防治疗疾病
云
雨
雪
小水滴
水蒸气
　　太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。过渡句：
　　　承上启下的过渡作用地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。当堂训练：
列数字 作比较 打比方 举例子
中国的茶叶种类很多，比如绿茶、红茶、花茶、清茶等。 （ ）
2.天上的星星像一颗颗宝石。（ ）
3.春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。（ ）
4.这座塔占地300平方米,高100米。（ ）
举例子打比方作比较列数字拓展阅读：
教材155页，《妙不可言位置》