粤教版九上化学 4.2 水的组成 课件 (35张PPT)

课件35张PPT。水的组成提出问题水的组成究竟怎样呢？18世纪末以前水被看作是由一种元素组成的水是由一种元素组成的吗?直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。研究氢气的燃烧实验才是人们认识水组成的开始。收集方法收集氢气排水集气法向下排空气法(氢气难溶于水)(氢气的密度比空气小)2、化学性质1、H2有可燃性⑴点燃纯净的H2发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠出现。氢气 + 氧气 点燃现象：⑵点燃不纯的H2可能发生爆炸（点燃前一定要验纯）现象：水（可以做燃料）H2O2H2O任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油气。（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种）3.氢气的用途：理想的高能清洁燃料
原因：
a、热值高。
b、燃烧后的产物为水，不污染环境。
c、是理想的可再生能源，可以水为原料来制取水的组成？H2O人们发现氢气在空气中燃烧能生成水之后，又研究了水的分解实验。【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？二、电解水实验水电解器和直流电源电解水实验:1、主要装置：2、实验现象：1、刚接通电源，两个电极的表面都有气泡产生。2、通电一段时间后，正极产生气体与负极产生气体的体积比是1：2。3、正极产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气；负极产生的气体可在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，是氢气。4、文字表达式：水氢气+氧气通电5、用分子和原子的观点解释水的电解6、结论：水是由氢、氧两种元素组成的；每个水分子是由两个氢原子和1个氧原子构成的。2、 电源采用的是"直流电源"。1、电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸的目的：实验注意事项：增强水的导电性3、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有：氧气比氢气更易溶于水；
氧气的化学性质活泼，可能与电极发生了反应，被消耗掉一部分。思考问题 1.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？ 2.氧气和氧、氢气和氢是否一样？ 前者是化学变化，后者是物理变化．　3.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？ 不一样． 不能，只表明水是由氢、氧两种元素组成。（1）水是由氢、氧两种元素组成的；
（2）在化学反应前后元素的种类不变；
（3）原子是化学变化中的最小微粒；
（4）在化学反应中，分子分解成原子，原子重新组合成新分子；
（5）在化学反应前后，原子的种类和数目不变；
（6）1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。如图所示，是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息。三、单质与化合物化合物：由不同种元素组成的纯净物例如：二氧化碳（CO2）、四氧化三铁（Fe3O4）、高锰酸钾（KMnO4）单质：由同种元素组成的纯净物例如：氧气（O2）、氢气（H2）、氮气（N2）、铁（Fe）碳（C）氧化物：有两种元素组成，且其中一种元素
是氧元素的化合物例如：二氧化碳（CO2）、四氧化三铁（Fe3O4）、五氧化二磷（P2O5）、过氧化氢（H2O2）物质纯净物混合物化合物单质氧化物非氧化物1.关于水的电解实验,下列说法错误的是( )
A. 该实验证明了水是由氢和氧组成的
B. 该实验证明了“水在通直流电的条件下能产
生氢气和氧气”这一重要性质
C. 为了增强水的导电性,往往在水中加入少量
氢氧化钠或硫酸
D. 实验中收集到的氧气和氢气的体积比为2∶1课堂练习D2．下列变化是化学变化的是( ) A．水受热后变成水蒸气 B．水溶解多种物质 C．水在直流电作用下能电解 D．在101kPa，4℃时水的密度最大3．电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是( ) A．它是水分解反应的催化剂 B．可以增加水的导电性 C．可以生成更多的氢气和氧气 D．可以除去水的有害物质CB4．下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( )??? A． 无色、无味 B．能够燃烧 ???C．难溶于水 ?? D．密度很小B5．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( )??? A．听到尖锐的爆鸣声 ? ?B．未听到声音??? C．听到声音很小 ????D． 试管爆炸C6、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的
玻璃管内汇集的气体体积比是 ，体积小的气体
能使带火星的木条 ，其化学式是 ；体积大的
气体能 ，发出 色火焰，其化学是 。
由于水在通电条件下分解成 和 ，证明水是由
和 组成的，该反应的符号表达式是
，它属于 反应。
1：2复燃O2燃烧淡蓝H2H2O2氢元素氧元素分解7 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可
知A端为 极。

(2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。

(3)如果与B端气体的体积为8mL，
则与A端气体的体积为 。直流正氧气带火星木条4 ml小结电解水的实验现象电解水的实验结论氢气氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）等。水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫
化合物。单质与化合物物质分为纯净物和混合物的根据： 纯净物分为单质和化合物的根据：单质、化合物的区别与联系：1、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。2、由同种元素组成的纯净物叫单质概念中包含两个要素：纯净物、同种元素，识记为“一物一素”。例如：氧气、磷、铜等3、由不同种元素组成的纯净物叫化合物。也有两个要素：纯净物、不同种元素，识记为“一物多素”。例如：水、高锰酸钾等。 组成物质的种类 组成元素的种类水（H2O）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）
二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）、五氧化二磷
（P2O5）、氧化镁（MgO）仔细观察下列几种化合物，它们有什么共同特点？由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做氧化物。物质的分类：物质纯净物混合物（按物质种类）单质化合物（按元素种类）金属非金属稀有气体氧化物其它氧化物其它
由不同种元素组成的纯净物由同种元素组成的纯净物由两种元素组成、其中含氧元素⑦例题：在①冰水混合物 ②过氧化氢溶液 ③空气 ④硫磺 ⑤氯酸钾分解后的产物 ⑥液氧 ⑦氯化钠 ⑧ 高锰酸钾 这些物质中,
⑴属于混合物的有:
⑵属于纯净物的有:
⑶属于单质的有:

②③⑤①④⑥⑦⑧④⑥注意:单质 化合物必须是纯净物!!!!一、水的电解及组成二、氢气的物理性质及验纯的方法三、单质、化合物、氧化物等概念水是由氢、氧两种元素组成的单质：由同种元素组成的纯净物 。氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。化合物：由不同种元素组成的纯净物。本节收获1．请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性质的是( )，描述化学性质的是( )，描述用途的是( ) A．纯净的水是无色，无味的透明液体 B．水在通电的条件下会分解 C．水能受热沸腾变成水蒸气 D．水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气 E．工业上用水制氢气 F．生活中水是常见的灭火剂ACBDEF课堂练习2．鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用( )??? A．观察其颜色和状态???? B．嗅其气味???? C．用带火星木条分别伸入气体中???? D．用燃着的木条分别伸入气体中D3．下列物质中属于化合物的是( )????A．空气 B．河水 C．冰 D．红磷C4、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可知A端为
极。
(2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。
(3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。
直流正氧气带火星的木条4ml原料来源广泛相同质量的氢气和汽油，氢气燃烧放出的热量多燃烧后的产物是水，不污染环境11．氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种——水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：??? ①??????????????????????????????? ?????????????????? ；??? ②?????????????????????????????????? ?????????????????；??? ③ 。⑷属于化合物的有: ⑸属于含氧化合物的有: ⑹属于氧化物的有: ①①⑧①⑦⑧5.在①冰水混合物 ②过氧化氢溶液 ③空气 ④硫磺 ⑤氯酸钾分解后的产物 ⑥液氧 ⑦氯化钠 ⑧ 高锰酸钾 这些物质中,祝同学们学习进步水分子分解（图解）水分子水分子分解（图解）HHHH水分子氢分子氧分子重播