二年级上册数学第六单元-第1课时 教室有多长 北师大版课件（14张ppt）

课件14张PPT。教室有多长北师大版小学数学二年级激趣导入知识讲解教室有多长？知识讲解（1）怎样量教室的长度？知识讲解（1）怎样量教室的长度？知识讲解（2）小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。测量时依靠一面墙的底边，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到墙的另一端。32个文具盒长文具盒知识讲解（3）量的过程中要注意什么？①无论采用哪种测量工具，都要一个紧挨着一个摆放。②每测量一次都要做好标记，要记住一共测量了多少次。③记录时一定要写清楚测量工具。练习巩固1.说一说。这是怎么回事？因为右面的回形针长，所以右面的木条比左面的木条长。练习巩固2.28+33+39 34-25+16 47+25-38
87-27-24 55+32-66 32+48-36=100=36=25=21=34=44练习巩固3.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长？左边的儿童的身高大约是她自己的5个头长。右边的成年人身高大约是她自己的6个头长。练习巩固4.估一估下面的两棵树分别有几个 高。68知识总结物体长度的测量:课后作业P50页第1题北师大版小学数学二年级谢谢观看