二年级上册数学4第六单元-第2课时 课桌有多长 北师大版课件（24张ppt）

课件24张PPT。课桌有多长北师大版小学数学二年级激趣导入选择正确的说法。√知识讲解想一想，同样的课桌，为什么测量结果不一样？知识讲解你能找出测量结果吗？知识讲解长度单位不统一，测量物体长度时方便吗？课桌长度不变，测量的结果却不同。知识讲解可以用尺子测量物体的长度，认一认。厘米是常用的长度单位，可以写作cm。1厘米写作1cm。知识讲解尺子上任意相邻两个数之间的长度都是1厘米。1厘米1厘米可以用尺子测量物体的长度，认一认。知识讲解生活中长度大约是1厘米的物体。大拇指的宽度大约是1厘米。订书钉的宽度大约是1厘米。田字格一条边的长度大约是1厘米。知识讲解量一量你的铅笔有多长。想一想，它们这样量对吗？知识讲解如何测量物体的长度？0和6之间有6厘米，铅笔长6厘米。知识讲解如何测量物体的长度？8-2=6（厘米)，铅笔长6厘米。知识讲解这4只小熊测量铅笔长度的方法正确吗？知识讲解这4只小熊测量铅笔长度的方法正确吗？知识讲解量一量，画一画。（1）量一量它有多长。（2）画一条长4厘米的线。知识讲解（1）量一量它有多长。测量线的方法与测量物体的长度的方法相同。3厘米知识讲解（2）画一条长4厘米的线。①对准0刻度，画一个点（起始点）。②从这个点沿尺子开始画，画到刻度4。③在对准刻度4的地方画一个点（终止点），并在线的上方写上4厘米。4厘米练习巩固1.估一估，量一量。1552516428练习巩固2.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米练习巩固3.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车
下面画“√”。
（ ）（ ）（ ）√知识总结统一长度单位的必要性:知识总结如何用尺子测量物体的长度:知识总结测量线的长度的方法与画线的方法:课后作业P52页第5题北师大版小学数学二年级谢谢观看