课件28张PPT。 第6节
神奇的眼睛角膜晶状体视网膜共同作用相当于
凸透镜瞳孔睫状肌玻璃体视神经相当于
光屏说出眼球的结构
1.了解眼睛的结构,知道眼睛 是怎样看清物体的。
2.知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。
3.培养自觉保护视力的意识。目标:小组探究
1、人眼看物体的原理是什么?
2、凸透镜折光能力的强弱与什么有关?
3、正常人眼是怎样看清远处物体和近处物体的?
4、近视眼形成的原因是什么?如何矫正?
5、远视眼形成的原因是什么?如何矫正?
6、怎样保护视力?
不抛弃,不放弃,
小组合作都努力! 人眼看物体的原理是什么?对比,发现了什么?照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同成果交流一人眼视物相当于凸透镜成像,角膜和晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏 凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜越凸,焦距越小,对光线的会聚能力越强。成果交流二 凸透镜折光能力的强弱与什么有关?人眼视物的过程成果交流三 正常人眼是怎样看清远处物体和近处物体的?成果交流三 正常人眼是怎样看清远处物体和近处物体的?看远处—睫状肌放松,晶状体变薄看近处—睫状肌收缩 ,晶状体变厚物距改变时,通过改变晶状体的弯曲程度来改变焦距,使物体成像在视网膜上!——近视眼眼睛中的世界能看清近处物体,看不清远处物体动手做:
1.近视镜与凸透镜组合,用小贴纸标出近视眼视网膜的位置;
2.拿开眼镜,观察屏上的像有什么变化?(这是近视眼实际看物体的情形)
3.移动光屏,再次成清晰的像,找到近视眼实际成像的位置。
思考:
1.从物体发出的关系经过近视眼的凸透镜后会聚在视网膜的___面(选填“前”或“后”);
2.利用_____(选填“凸”或“凹”)透镜能使光线_______ (选填“会聚”或“发散”)的特点,在眼睛前放一个_____(选填“凸”或“凹”)透镜,能使物体发出的光线会聚在视网膜上。实验探究:模拟近视眼前凹发散凹近视眼的产生原因晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太强。 远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。成果交流四 近视眼形成的原因及其矫正近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后,来自远处物体的光会聚在视网膜上。能看清远处物体,看不清近处物体——远视眼眼睛中的世界远视眼的产生原因 晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力太弱,近物的像成在视网膜的后面。近处一点的光会聚在视网膜后,在视网膜上形成一个模糊的光斑。成果交流五 远视眼形成的原因及其矫正远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点,配戴用凸透镜制作的远视眼镜(老花镜)可以得到矫正。 矫正后,来自近处物体的光会聚在视网膜上。成果交流六 怎样保护视力?不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟 要认真做眼保健操读写姿势要正确,眼与书的距离要在25厘米以上 .注意营养,饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜,粗粮和细粮要搭配使用,少吃甜食和零食,不要偏食
.要加强锻炼,增强体质,多参加户外活动,使眼与身体能正常发育
总结:一、眼睛
1、眼睛的简单构造:晶状体,瞳孔,角膜,玻璃体,视网膜
2、人眼视物相当于凸透镜成像,角膜和晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳近视眼远视眼只能看清____ 物体只能看清___物体晶状体太____晶状体太____视网膜____视网膜____配戴
__透镜近处远处厚薄前方后方配戴
__透镜凹凸 1.眼睛能看清物体,是因为它将来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,对于视网膜上所成的像,下列说法正确的是( )
A.像与物体大小相等
B.成倒立、缩小的实像
C.成正立、放大的虚像
D.成倒立、放大的实像B检测反馈2.近来,小华为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已( )
A.患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
B.患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
C.患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
D.患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
B检测反馈3、如图是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视跟的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是( )
A、近视眼;乙 B、远视眼;乙
C、近视眼;甲 D、远视眼;甲甲 乙 A检测反馈4、(2012湖北武汉)如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )
A.将蜡烛远离凸透镜
B.将光屏远离凸透镜
C.将光屏靠近凸透镜
D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜C检测反馈
祝愿:
同学们都拥有一双美丽而又健康的眼睛!